|
引導(dǎo)語(yǔ)：大家知道怎樣進(jìn)入全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)嗎?小編在此為大家整理了全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)的入口，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)擊進(jìn)入：全國(guó)教師管理信息系統(tǒng) 有關(guān)中小學(xué)教師職稱改革你需要知道的幾件事 今年，北京、河北、廣東、浙江、四川、福建等地陸續(xù)出臺(tái)中小學(xué)教師職稱制度改革的實(shí)施方案，并明確了具體的改革時(shí)間表，這意味著廣大基層教師期盼已久的職稱改革馬上就要落地啦! 改什么? 職稱改革改什么?總的概括為：改級(jí)別!改標(biāo)準(zhǔn)!改工資! 1 級(jí)別的改革 過去，中學(xué)教師的最高等級(jí)為副高級(jí)、小學(xué)教師最高等級(jí)為中級(jí)。改革之后，將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，各個(gè)等級(jí)依次設(shè)置為：正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)和員級(jí);對(duì)應(yīng)的職稱名稱分別為：正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師。將中小學(xué)教師職稱等級(jí)最高設(shè)置到正高級(jí)，不僅為老師們打通了職業(yè)發(fā)展通道，提供了更廣闊的成長(zhǎng)空間，同時(shí)也體現(xiàn)了教師地位的提高。 2 標(biāo)準(zhǔn)的改革 各地提出將建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制，采取說課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正。改革之后，中小學(xué)職稱評(píng)審將嚴(yán)格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評(píng)聘工作，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際崗位多少來確定評(píng)聘數(shù)量，當(dāng)老師通過職稱評(píng)審后，各學(xué)校即可按照有關(guān)規(guī)定將老師聘用到相應(yīng)崗位，從而實(shí)現(xiàn)教師職稱與教師崗位聘用制度的有效銜接。 3 工資的改革 教師收入由基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。 1.基本工資：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。 2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。 3.課時(shí)工資：課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬。 4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。 5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。 6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35%。 何時(shí)改? 具體的改革時(shí)間表-- 1、北京 6月至8月，北京正式開展中小學(xué)教師職稱(職務(wù))的評(píng)審工作。 2、河北 7月至9月，各學(xué)校會(huì)根據(jù)教師崗位空缺情況，組織開展中小學(xué)教師職稱申報(bào)推薦，全省中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將于2016年底前完成。 3、四川 5月開始，四川省依次開展人員過渡、組織評(píng)審、學(xué)校聘用等工作，今年中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將在12月前完成。 4、浙江 浙江省將在8月底前完成人員過渡，隨后將組織開展評(píng)聘工作。 5、云南 7月至8月，各學(xué)校將組織完成競(jìng)聘和推薦申報(bào)工作，隨后各級(jí)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作開始。 6、福建 5月至7月，福建各學(xué)校進(jìn)行各級(jí)教師職稱的競(jìng)爭(zhēng)推薦，中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作將在8月開展。 7、廣東 廣東將在6月至11月期間完成中小學(xué)教師職稱人員過渡、組織評(píng)審、學(xué)校聘用等工作。 |
|
|
