人生四大喜，金榜題名乃其一。當(dāng)今社會(huì)，一紙錄取通知書便是無數(shù)考生魂?duì)繅?mèng)繞的題名金榜。收到心儀大學(xué)的錄取通知書無疑是幸福的，而等待無果的失落也實(shí)在是每一個(gè)落榜者不足為外人道的……從小到大，我們也只聽說過錄取通知書，哪聽過未錄取通知書？但是，近日，在高考錄取工作接近尾聲之際，出現(xiàn)了一股清流，給炎熱夏季中的師生和家長(zhǎng)們帶來一陣清涼。這股清流就是深圳的香港中文大學(xué)給未能錄取的同學(xué)們準(zhǔn)備的那份通知書-——“未錄取通知書”。

熱點(diǎn)探究

據(jù)悉，今年，廣東和浙江兩省共有2366名考生報(bào)名參加深圳香港中文大學(xué)的綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，其中1293人通過入學(xué)測(cè)試，獲得志愿填報(bào)資格。但兩個(gè)省一共錄取了236名學(xué)生，錄取比例為1：10(其中廣東省錄取人數(shù)151人，浙江省錄取人數(shù)85人)。而未被錄取的考生，他們將收到學(xué)校一封“未錄取通知書”：內(nèi)有校長(zhǎng)徐揚(yáng)生寫給落選考生的一封信和一本印著深圳香港中文大學(xué)logo的紫色筆記本，筆記本上還印有徐揚(yáng)生書法作品“天下無難事亦無易事，人生有苦時(shí)方有樂處”。

對(duì)于寫信緣由，徐校長(zhǎng)如此解釋：“這樣做是對(duì)所有信賴我們的高三學(xué)子及家長(zhǎng)們的答謝!”我們會(huì)一直等待“有緣人”有一天走進(jìn)香港中文大學(xué)(深圳)，期盼他們成為我校的碩士生或博士生!或許這就是那句“人生路漫漫，如果有緣，我們將來仍可重逢”的意義。

據(jù)了解，這一做法其實(shí)去年有過實(shí)行，只是并沒有引起如今年這般大的反響。今年，很多家長(zhǎng)和同學(xué)通過郵件、微信平臺(tái)發(fā)了很多的感想給學(xué)校和徐校長(zhǎng)。甚至，有一位浙江學(xué)生寫了一封很長(zhǎng)的信表示，他會(huì)復(fù)讀一年再與學(xué)校結(jié)緣，校長(zhǎng)勸說不要如此冒險(xiǎn)，但該學(xué)生仍表示心意已決明年會(huì)再次報(bào)考。

徐揚(yáng)生校長(zhǎng)《致2016級(jí)未錄取同學(xué)的一封信》

親愛的同學(xué)：

收到這封信時(shí)，你應(yīng)該已經(jīng)決定去某所大學(xué)念書了。雖然你沒能被香港中文大學(xué)(深圳)錄取，但我們依然記得你，你能在眾多院校中選擇我們，并且參加我們所組織的綜合測(cè)評(píng)考試，我們十分感謝你對(duì)我們的信任，亦感激你對(duì)我們辦學(xué)理念的認(rèn)可。

你們絕大多數(shù)都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，但由于種種客觀限制，我們沒能錄取你成為我們的學(xué)生，對(duì)此我深感遺憾。在錄取進(jìn)行的那段時(shí)間里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)收到學(xué)生與家長(zhǎng)的來信，面對(duì)你們的關(guān)切與焦慮，我常感到愛莫能助，心中十分難過。然而，我希望你們可以知道，人生路漫漫，如果有緣，我們將來仍可重逢。高考不過是你人生路上短暫的一幕，翻過這頁，你仍有充滿未知與期待的未來在前方等你去探索，請(qǐng)你一定要滿懷希望，充滿信心地繼續(xù)前行。

面對(duì)即將開始的四年大學(xué)生活，你或許感到興奮與期待，同時(shí)又感到些許膽怯與茫然。作為一名在大學(xué)教書近三十年的老師，我想要告訴你：同學(xué)，別害怕!慢慢來，你會(huì)適應(yīng)新生活的。只要你敞開心扉，擁抱未知，你會(huì)學(xué)到新事物，交到新朋友。當(dāng)然，你會(huì)遭遇煩惱、痛苦與挫折，但正是這些促你成長(zhǎng)，正是因?yàn)檫@些體驗(yàn)，你才會(huì)更加珍惜辛勤付出后所獲得的成功的喜悅，你的生命才會(huì)因此變得更為豐厚精彩。

最后，不要忘記代我向你的父母與母校的師長(zhǎng)問好。沒有他們的呵護(hù)與栽培，就沒有今天這個(gè)健康又優(yōu)秀的你。很快，你就要離開他們開始新的旅程，這或許是你第一次離開家鄉(xiāng)，離開父母身邊，請(qǐng)不要忘記他們的期待與囑托，我相信你會(huì)把他們的愛牢牢記掛在心里。

祝福你前途似錦，愿你一切順利!

熱點(diǎn)反思

“未錄取通知書”可謂一石激起千層浪，不但被人稱為“史上最走心通知書”，甚至有落榜考生為此復(fù)讀，并稱“校長(zhǎng)等我，明年我還來！”感動(dòng)之余，我們也應(yīng)該反思。

——“未錄取通知書”為啥讓人感動(dòng)？

歷年高考人們千盼萬盼的都是錄取通知書，近年來一些高校在錄取通知書個(gè)性化上做文章，著力體現(xiàn)學(xué)校的特色、優(yōu)勢(shì)、內(nèi)涵和實(shí)力，展現(xiàn)大學(xué)的開放姿態(tài)、創(chuàng)新精神和人文魅力，常會(huì)帶給人們新鮮、喜悅、激動(dòng)和期盼。名落孫山難免讓人失望、遺憾，“未錄取通知書”何以讓人感動(dòng)、震撼？究其根源或在于滿足了人們內(nèi)心深處的反饋和尊重訴求。

按照常識(shí)和慣例，錄取程序啟動(dòng)至結(jié)束，在相應(yīng)時(shí)間段沒接到錄取通知書就意味著未被錄取，發(fā)“未錄取通知書”壓根兒沒這個(gè)必要。港中大的別出心裁看似多此一舉，恰恰觸動(dòng)了大家的神經(jīng)末梢，獲得志愿填報(bào)資格、參加了校方的綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，誰都希望得到回音而不是從此石沉大海，還可能有人擔(dān)心會(huì)不會(huì)被疏漏，此舉也就由此變得順理成章。

廣東和浙江兩省今年共有2366名考生報(bào)名參加港中大（深圳）的綜合評(píng)價(jià)測(cè)試，1293人通過入學(xué)測(cè)試，最終錄取288人，絕大部分人都在“未被錄取”之列，但校方還是不厭其煩、不計(jì)代價(jià)發(fā)出近2100封“未被錄取通知書”，“象牙塔”不是高高在上，對(duì)眾學(xué)子的渴求沒有不屑一顧，背后的親民情懷和互動(dòng)善意，讓人感到接地氣、有親和力。

“未錄取通知書”的意義顯然不僅在于打破了約定俗成的“規(guī)矩”，而且所有人錄取與未被錄取的知情權(quán)都受到尊重和滿足，不再只有金榜題名者獲得鮮花和掌聲，落榜者也能得到問候和安慰，更從細(xì)節(jié)上凸顯出大學(xué)應(yīng)有的兼容并包精神，正因?yàn)槿绱?，面?duì)“未錄取通知書”，人們收到的不是失落，而是感動(dòng)和敬畏，是不被忽視和冷落的獲得感。（范子軍）

評(píng)議范本1?

從“未錄取通知書”看人文關(guān)懷

在這封信中，校長(zhǎng)首先對(duì)參加評(píng)測(cè)的同學(xué)表示感謝和未能錄取的遺憾，希望在人生的未來有緣重逢。校長(zhǎng)還鼓勵(lì)學(xué)子們勇敢地面對(duì)未來的生活，祝福他們前途似錦。數(shù)百字里，洋溢著溫情、鼓勵(lì)，讀來令人倍感溫暖。一座大學(xué)的人文情懷，在這別具一格的信里格外動(dòng)人。

這些年來，大學(xué)的人文關(guān)懷越來越成為人們關(guān)心的熱點(diǎn)。人們呼吁：大學(xué)不應(yīng)是冰冷冷的官僚機(jī)構(gòu)，大學(xué)應(yīng)該對(duì)師生有溫情和關(guān)懷。這種聲音的現(xiàn)實(shí)背景，是我國大學(xué)在數(shù)十年變化甚微的行政管理制度下，人文主義氣息逐漸變淡。人們頻頻回想民國時(shí)期我國大學(xué)的“精氣神”，頻頻接觸到海內(nèi)外著名大學(xué)的獨(dú)特氣質(zhì)。對(duì)比之下，國內(nèi)不少大學(xué)的“大學(xué)精神”，確實(shí)失落很久很久了。大學(xué)是一個(gè)社會(huì)人文氣息最濃重的地方，連大學(xué)都失落了，社會(huì)又如何從富裕走向文雅呢？

何為大學(xué)的人文關(guān)懷？總結(jié)有幾點(diǎn)：尊重自由探索精神、尊重并努力培養(yǎng)獨(dú)特個(gè)性、關(guān)愛大學(xué)共同體里的每個(gè)個(gè)體，并且將這種精神貫穿到教學(xué)、服務(wù)、行政工作中去?！拔翠浫⊥ㄖ獣?，就盡顯了大學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)——對(duì)未能順利入學(xué)的學(xué)子都能如此細(xì)膩體貼，對(duì)自己學(xué)生還會(huì)差嗎？

國內(nèi)各級(jí)高校都在努力與“世界接軌”，各種“一流”“知名”“接軌”之聲，不絕于耳。然而，論文發(fā)表量、經(jīng)費(fèi)多少、就業(yè)率……這些，都不是一所真正杰出的大學(xué)的底蘊(yùn)，這些都只是一所杰出大學(xué)人文底蘊(yùn)顯現(xiàn)出來的表面成績(jī)。但是，建世界一流大學(xué)并不能只看表面成績(jī)，還需要慢慢積累人文關(guān)懷底蘊(yùn)。當(dāng)然，國內(nèi)一些高校也正在細(xì)節(jié)上下功夫，努力培養(yǎng)人文精神。例如，陜西師范大學(xué)堅(jiān)持給學(xué)生簽發(fā)老教授用毛筆手寫的錄取通知書，其中的人文氣息、文化底蘊(yùn)，讓人贊賞。大學(xué)猶人也，培養(yǎng)人文精神正是固本培元、夯實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)的必經(jīng)之路。但愿我們的大學(xué)能有更多類似的溫情，但愿大學(xué)里人文氣息能越來越配得上“世界一流”?。ㄍ艋劬?/p>

評(píng)議范本2

一封未錄取通知書，沖淡多少功利心

人生四大喜事，金榜題名乃其中之一。在這個(gè)問題上，國人歷來是很功利的，范進(jìn)中舉之類的老梗就不用說了，前幾年也還有少年成績(jī)優(yōu)異，被國內(nèi)一些縣政府、教育局組織人馬抬著轎子游街的，讓人恍惚之間不知今夕何夕。再近一點(diǎn)，拿正在舉行的奧運(yùn)會(huì)來說，有官員就直言，失敗就是失敗，沒拿第一是沒有發(fā)言權(quán)的。這話聽著刺耳，倒也是國人真實(shí)心態(tài)的反映。從這個(gè)角度說，一些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)港中大這份別出心裁的“未錄取通知書”予以好評(píng)，甚至有學(xué)生反饋因此受到激勵(lì)，表示還要復(fù)讀來年再考，港中大實(shí)在是要為有這樣一群忠實(shí)和友愛的粉絲感到欣慰，知音也。

所謂真誠，絕不只是單方面投入感情就行，還要對(duì)方能感受到，否則結(jié)局恐怕是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。事實(shí)上，關(guān)于此事，在一片叫好聲之外，我在網(wǎng)上也看到了不少惡言，有網(wǎng)友就說明明沒被錄取，還要給人家寄一封通知書，這不是拿人開涮、讓人白高興一場(chǎng)嗎？怎么說呢，徐校長(zhǎng)要是聽到這個(gè)，怕是要噴出一口血。換做是我，倘若收到這樣一封通知書，我一定只會(huì)對(duì)這所學(xué)校平添好感——一來，它證明我曾經(jīng)被心儀的學(xué)校所重視，趕考一場(chǎng)，本來就要講一點(diǎn)緣分；二來，作為一份稀有之物，幾十年后拿出來給孫子們看，也算是年輕過的證明。

更讓我贊賞的一點(diǎn)，還在于這封通知書雖是紙質(zhì)，本身卻蘊(yùn)含著一定的互聯(lián)網(wǎng)思維。如今很多人都在講互聯(lián)網(wǎng)思維，什么用戶立場(chǎng)、粉絲黏性，而“未錄取通知書”不就是這個(gè)角度的一種實(shí)踐嗎？我招生，你報(bào)考，最終“生意”不成，感情由此卻可以留下，萬千少年的青春夢(mèng)想，不至于因?yàn)檎猩~有限而不活生生割斷。這對(duì)一個(gè)有志于在內(nèi)陸提升美譽(yù)度、拓展優(yōu)質(zhì)生源的高校，無疑是一筆劃算的買賣。過去人們講“酒香不怕巷子深”，這個(gè)觀念到了現(xiàn)在，遭到越來越多人的駁斥，其根本原因就在于品牌營銷的重要性，從某種程度上講不亞于教學(xué)質(zhì)量本身，理想狀況是二者齊頭并進(jìn)。

值得注意的是，任何一項(xiàng)創(chuàng)新，尤其在教育領(lǐng)域，都要充分考慮其對(duì)受眾的影響，因?yàn)閷?duì)于正處在價(jià)值觀形成期的孩子來說，這些舉措往往是示范性的。我以為，若要讓學(xué)生真正有所收獲，感受到向上的力量，絕不可以嘩眾取寵，故作妄言，否則于人于己都有害而無利。（柴辣）