說起敬語

大家都是這個表情

下面這些

教你輕松搞定敬語

一、敬他語

1、敬語助動詞----れる、られる

動詞未然形(五段動詞)+れる

動詞未然形(其他動詞)+られる

2、敬語句形

①お＋五段動詞或一段動詞連用形＋になる

ご(御)＋さ變動詞詞干＋になる

如：「先生はもうお帰りになりますか?！埂袄蠋熌厝チ藛?？”

②お＋五段動詞或一段動詞連用形＋です

ご(御)＋さ變動詞詞干＋です

如：「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熌厝チ藛幔俊?/span>

③お＋五段動詞或一段動詞連用形＋くださる

ご(御)＋さ變動詞詞干＋くださる

如：「山下先生が文法をお教えくださいます。」 “山下老師教我們文法?！?/span>

3、用補助動詞なさる構(gòu)成敬他語。

(お)＋五段動詞或一段動詞連用形＋なさる

(ご)＋さ變動詞詞干＋なさる

「先生はもうお帰りなさいますか?！埂袄蠋熌厝チ藛幔俊?/span>

4、敬語動詞

5、表示尊敬的接頭詞和結(jié)尾詞

用接頭詞お和ご(御)接在與對方有關(guān)的名詞前面，以此表示尊敬。

用結(jié)尾詞：様、さん、殿、君，接在與對方有關(guān)的名詞后面，以此表示尊敬。

[代詞]：あなた そちら

二、自謙語

1、自謙句形

①お＋五段動詞或一段動詞連用形＋する

ご(御)＋さ變動詞詞干＋する

②お＋五段動詞或一段動詞連用形＋いたす

ご(御)＋さ變動詞詞干＋いたす

③  動詞使役態(tài)連用形+ていただきます。

④ 動詞使役態(tài)連用形+てください。

2、自謙動詞

三、鄭重語

鄭重語的最基本的表現(xiàn)是「です」和「ます」。其他還有「ござる」「まいる」「いたす」「おる」等。

「これが弟の寫真です。」“這是我弟弟的照片。”

「私の叔父でございます?！埂斑@是我的叔父。”

「雪が降ってまいりました?！埂跋缕鹧﹣砹恕！?/span>

「何か変な匂いがいたしますよ?！埂坝惺裁垂治堆??！?/span>

「用意が出來ております?！埂耙呀?jīng)做好準(zhǔn)備了?！?/span>

以上簡單說明了日語的有關(guān)“敬語”的內(nèi)容。但是除了敬語以外，很安靜的說話方式、平穩(wěn)的表情、認(rèn)真聽取別人說話的態(tài)度等等，也是很重要的。

四、常用敬語

A)日常敬語

1、  営業(yè)部のどなたをお呼びしましょうか。　    (誤)

      営業(yè)部のだれを呼びましょうか?！　　　?nbsp;   (正)

在一家重視對職員進(jìn)行禮貌教育的大企業(yè)里，如果其傳達(dá)室的人員對來訪者說：「どなたにご面會ですか」，人們聽后，就該對這家公司職員教育的內(nèi)容產(chǎn)生懷疑。

打電話也一樣，來電話說：

「営業(yè)部をお願いします」(我找營業(yè)部)。

如果你問道「営業(yè)部のどなたをお呼びしましょうか。」(您找營業(yè)部的哪一位？)，那么，這就出現(xiàn)了表達(dá)上的錯誤。因為你對自己公司的人用了敬稱「どなた」。正確的說法是「だれを呼びましょうか」。

當(dāng)然，公寓、飲食店等，可另當(dāng)別論。在這種場合招呼客人時，使用「どなたをお呼びしましょうか。」是正確的。

2、  山田は，席をはずしております?！　　?  (誤)

       山田さんは，席をはずしております。　   (正)

對方打來電話詢問“山田先生在嗎？”如果你回答：

「山田は，今，席をはずしております?！箤Ψ铰牶缶蜁a(chǎn)生不快，原因就在于直呼其姓了。

接電話時，直呼自家的丈夫、兄弟等人的姓，就如同無知、鄙俗、大喊大叫一樣，當(dāng)然會影響交際氣氛，傷害對方的感情。

接電話時，對自己這一方的人，也應(yīng)該用諸如

「課長さんは，外出しております」(科長他外出了)的說法，這是原則。即使是對新職員也不能直呼其名，應(yīng)在其后加「さん」。

B)社內(nèi)敬語

      部長，私の説明がわかりますか。　　　　　　　　　   (誤)

　　 部長，私の説明がご理解いただけたでしょうか?！　?nbsp;  (正)

使用上面的錯誤說法，會使局外人覺得：問題大概過難了吧！部長真笨，理解不了。

年輕的職員如果在給部長的報告前面加上「おわかりになりますか」這樣的話，部長會因此而惱怒。這是因為「わかる」這個詞含有能力欠佳的意思。就是說「わかりますか」這句話是問對方有沒有這個理解能力。并且，用在這里往往被認(rèn)為這是在影射部長的能力低下。

在這種情況下，通常要說「これでよろしいでしょうか」(這樣，行不行？)或

「部長，ご理解いただけたでしょうか」(部長，您理解了吧)。

當(dāng)然，在日常會話中可以用，但要分具體場合。

「わかる」「できる」等都是表現(xiàn)“能力”與“可能”的詞，對上級、老師、長輩等不宜使用。但目前在這方面不注意的人卻很多。

　　應(yīng)該記?。簩ι霞?、老師、尊長等，要避免使用「わかる」「できる」這些詞，否則會有目無尊長之嫌。