期末考試結(jié)束，老師們改完學(xué)生試卷，錄入分?jǐn)?shù)之后往往還有這些事兒需要做。比如：學(xué)生成績(jī)等級(jí)評(píng)定和每個(gè)等級(jí)的學(xué)生有多少名，每個(gè)學(xué)生在本班的成績(jī)排名，統(tǒng)計(jì)前面幾名的學(xué)生成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)狀等等工作要做。

　　看看下面的截圖，E列的等級(jí)如何快速得出。全班50個(gè)學(xué)生，等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：90分（含）以上為優(yōu)，80分（含）以上不到90分為良，60分（含）以上不到80分為中，60分以下為差。

　　Excel里面這種邏輯關(guān)系判定，通常會(huì)用到IF函數(shù)。

　　IF函數(shù)的作用就是進(jìn)行邏輯判斷，語(yǔ)法如下：IF(條件,條件符合時(shí)返回的值，條件不符合時(shí)返回的值)，再簡(jiǎn)要的說(shuō)就是：if（條件，是，否）。

　　我們簡(jiǎn)單的舉例理解：A1的數(shù)據(jù)為1，B1的數(shù)據(jù)為2，在C1輸入公式：=IF(A1=B1,3,4)，得到結(jié)果為4。公式理解：A1的值等于B1是參數(shù)1，將參數(shù)1做為檢測(cè)條件，如果檢測(cè)結(jié)果是真，就執(zhí)行參數(shù)2的命令，反之就執(zhí)行參數(shù)3的命令，因此結(jié)果就是參數(shù)3的命令，返回值為4。

　　OK，我們回歸到本篇excel教程，E2單元格輸入公式：=IF(D2>=90,"優(yōu)",IF(D2>=80,"良",IF(D2>=60,"中","差")))，然后下拉，就可以得到全班學(xué)生的等級(jí)評(píng)定。

　　公式剖析：

　　第一個(gè)IF函數(shù)的意思是對(duì)“分?jǐn)?shù)是否在90分（含）以上”進(jìn)行判斷，如果是就返回“優(yōu)”，如果不是，將進(jìn)行下一步的判斷：IF(D2>=80,"良",IF(D2>=60,"中","差"))；

　　同樣，第二個(gè)IF是對(duì) “被否定的90分（含）以上”的分?jǐn)?shù)（即90分以下的分?jǐn)?shù)）中判斷“分?jǐn)?shù)是否80分（含）以上”，如果是就返回“良”，如果不是，又進(jìn)行下一步的判斷：IF(D2>=60,"中","差")。

　　以此類推。

　　下面的統(tǒng)計(jì)，留給觀看本教程的所有朋友自行完成。如何通過(guò)Excel得出班平成績(jī)，前三名成績(jī)，每個(gè)等級(jí)都有多少人。

　　溫馨提示：

　　在提取一二三名成績(jī)的時(shí)候，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要大家注意，也就是我們平常聽(tīng)到的Excel排名算法。Excel中排名，大家習(xí)慣分為美式排名和中國(guó)式排名。

　　美式排名通常使用RANK函數(shù)，用法比較簡(jiǎn)單。

　　中國(guó)式排名是根據(jù)咱們國(guó)人的習(xí)慣，無(wú)論有幾個(gè)并列第3名，之后的排名仍應(yīng)該是第4名，即并列排名不占用名次，這就是中國(guó)式排名。中國(guó)式排名，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)數(shù)在一組數(shù)據(jù)中排名第幾的統(tǒng)計(jì)，重復(fù)數(shù)排名相同，比它小的最大數(shù)的排名只低一級(jí)。通?？梢允褂胏ountif，frequency和SUMPRODUCT等函數(shù)結(jié)合實(shí)現(xiàn)。

　　小編將本文的Excel案例源文件共享到QQ群：231768146，需要的親，可以自行去下載。