PS:教師招聘的面試其實是有很多技巧的，只要按照技巧去學習備考，拿高分問題不大的。

首先明確參加的是學校的自主招聘還是類似事業(yè)單位一樣的統(tǒng)一招考.前者一般是先通過學科的筆試然后再進行指定課程的片斷教學.后者總體上和前者相同,但是會相應的多一些考察項目:如筆試時會加考教育綜合學科(教育學\心理學)或者是行測等科目,而到了面試階段也基本上都是采取片斷教學或者是說課等形式.

既然知道了考試內容,那就直接從這些入手來分析如何備考,這樣才能做到對癥下藥,立竿見影.從考察的項目上看,對面試分數(shù)影響最大的就是試講,也就是平時說的片斷教學(有些地方為說課).片斷教學一般都是從教材中抽取某一節(jié)課的一個片斷,要求進行試講教學.這個過程也是最能考察學生教學能力和綜合素質的.為什么這么說呢,我們先看看教師招聘考試的面試評分表吧(各地方或者學校的面試評分表會有不同,但是大體上的評分項都是相似的).

**市教師招聘面試評分表

報考人員:                                     測試時間:

從這張評分表就可以知道備考面試的重點所在了。知道了問題，那下面我們就來解決問題吧。這些評分項目都是各位考生熟悉又不熟悉的，熟悉的是這些平時都學過都知道，不熟悉的是這些都沒有實踐經驗。

這時也許有很多考生就會產生恐懼慌亂的心理，如果正好又碰到一些培訓班的廣告洗腦，就會病急亂投醫(yī)的趕腳，花大價錢報培訓班。先不說這些培訓班的培訓老師自身素質和能力，就當說培訓班的課程設置都和面試的考察項目相去甚遠的。一般的培訓班都是強調著裝、禮儀、教學理論，好吧，這些根本對面試能力尤其是教學試講能力提高沒有多大幫助的。當然在這個之外培訓班也有一些小的優(yōu)勢，心理安慰和考生之間的開口試講演練（這個是唯一有含金量的地方）。

其實很多考生都忽略了一個問題，要想有針對性的訓練評分表中的各項能力，其實有一個簡單粗暴的方法，觀摩學校老師尤其是有經驗的教師的課堂教學并親身在課堂中試講。對于有條件的考生完全可以聯(lián)系自己過去的老師，請求他們傳授經驗，或者到他們的課堂中重溫課堂時光，如果沒有條件的考生也大可以在網絡上找一套對應學科的完整名師示范課視頻進行學習（但是要找質量好的示范課，如果不想花太多精力去尋找也可以上一些萬能的平臺購買，總是會有的）。不過學習也是講求技巧的，一些關鍵點是學習的重點，如知識點的導入技巧、師生互動方式、板書排版等，說簡單點就是對照著評分表的項目去學習，總體學習一遍之后就是進行實踐了，可以找自己的父母或者同學朋友進行試講，也可以對著鏡子開口培訓，總而言之就是要說出來，說的東西不需要講求創(chuàng)新，即使是完全模仿你所學到的課堂教學方式都能保證你得到高分。

最后就是面試考場中，這個過程不需要做特別的準備，只需要將你平時的模擬復現(xiàn)即可。關鍵是要做到心態(tài)平穩(wěn)。

當然在備考過程中也要花一點精力了解一下著裝、考場禮儀等，但是這方面不要太投入了，只求正常即可，畢竟面試不是選美也不是面試，但求不出錯即可。