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太好用了!提高孩子的作文成績(jī),我只用了10分鐘!

 夕陽(yáng)jblj0vypf0 2016-05-17

寫作文這件事,不只對(duì)孩子,對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一件頭疼的事情。孩子不知如何下筆,家長(zhǎng)不知怎么幫孩子。睿媽給大家總結(jié)了小學(xué)生作文的實(shí)用訓(xùn)練法,從標(biāo)題到結(jié)尾通通都有,各位爸媽快收藏起來(lái)教孩子吧~

一、標(biāo)題:

一個(gè)好標(biāo)題要符合“簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意”,要能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么,擬好標(biāo)題方法有那些呢?

1、運(yùn)用修辭:

例:《忠誠(chéng):溝通友誼的橋梁》用比喻

《我與自信簽約》用擬人

《榜上無(wú)名,腳下有路》用對(duì)偶

《減負(fù)還是加負(fù)》用反問(wèn)

《少年壯志不言愁》引用詩(shī)歌等。

2、用數(shù)學(xué)式:

例:《減負(fù)≠減副》、《8-1>8》、《真誠(chéng)+守信=真正的友誼》、《學(xué)校生活A(yù)BC》等。

3、直言事理:

例:《上網(wǎng),讓我歡喜讓我憂》、《誠(chéng)信拋棄不得》等。

4、反常求異:

例:《我想當(dāng)個(gè)差生》。

太好用了!提高孩子的作文成績(jī),我只用了10分鐘!

二、開頭結(jié)尾:

首尾段雖說(shuō)占的篇幅不大,但卻肩負(fù)著吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來(lái)說(shuō),開頭不宜過(guò)長(zhǎng),要盡快入題,在讀者還對(duì)它保持新鮮感時(shí),你得讓他知道你在寫什么。這里,睿媽給大家分享三種常用的開頭結(jié)尾:

1、首尾呼應(yīng)式:

標(biāo)題:我的“廚師”老爸

開頭:我的老爸會(huì)做許多菜。所以,我叫他“廚師”老爸。

結(jié)尾:老爸真是我心目中名副其實(shí)的“廚師”老爸!

中間的內(nèi)容不用猜,都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。

事例一:“廚師”老爸做了一盤咖喱雞。

事例二:“廚師”老爸最拿手的是煎雞蛋了。

評(píng):開頭扣題,結(jié)尾點(diǎn)題,并順便升華一下主題,這種寫作的套路已經(jīng)被大多數(shù)的同學(xué)們所掌握。做到了這一點(diǎn),文章肯定不會(huì)跑題。

2、敘事式:

標(biāo)題:我在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)老板

開頭:今天,黃河口晚刊小記者團(tuán)在美麗的清風(fēng)湖公園舉行了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。一大早,我?guī)е缇蜏?zhǔn)備好的玩具、書籍等“貨物”,來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺好攤,學(xué)著當(dāng)起了“老板”。

結(jié)尾:這次活動(dòng)雖然短暫,但意義非凡,讓我收獲很多,受益匪淺。在“跳蚤市場(chǎng)” 當(dāng)“老板” ,我累并快樂(lè)著!

評(píng):按照事情發(fā)展的前后順序來(lái)展開,并在結(jié)尾進(jìn)行總結(jié),這是最最常見的一種小學(xué)生作文寫法。

3、擬人式:

標(biāo)題:請(qǐng)不要忘記我

開頭:我是門,人類最常見的物品的其中之一。我對(duì)自己的身份不是很滿意,因?yàn)樵谥魅思业臇|西或貴重物品被盜后,主人總是說(shuō)我防盜不好。其實(shí)我也不愿意,那個(gè)小偷還弄壞了我的嘴呢。

結(jié)尾:無(wú)論怎樣,我相信自己一定能讓主人過(guò)上安心、舒適、溫馨的生活。所以,請(qǐng)不要忘記我——門!

評(píng):小作者用擬人的修辭來(lái)寫門,這種第一人稱的寫法讓讀者耳目一新。

太好用了!提高孩子的作文成績(jī),我只用了10分鐘!

三、技巧:

1、字跡:

在平常的寫作中,就要注意字跡的清晰整潔,不要涂改得亂七八糟。要知道,老師批改打分時(shí),第一眼關(guān)注的就是字跡,就算自己的字寫的再不好看,也要一筆一劃的寫整齊了,記住,態(tài)度很重要,一旦給老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)必受影響。

2、提綱

從小讓孩子養(yǎng)成作文前先列提綱的好習(xí)慣。比如主題是什么,開頭結(jié)尾怎么設(shè)計(jì)、文章結(jié)構(gòu)分幾個(gè)層次,會(huì)用到哪些名人名言詩(shī)詞典故什么的。列提綱5到8分鐘即可,簡(jiǎn)單明了,抓重點(diǎn)就行了。

3、引用

家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備個(gè)小本子,平時(shí)看到的聽到的名言警句、勵(lì)志故事、甚至好的歌詞都可以隨時(shí)記下來(lái),有了這些積累的素材,在孩子寫作文的時(shí)候才不會(huì)沒(méi)東西寫。而且,往往這些素材都能給文章加分,呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長(zhǎng)。

上述總結(jié)和歸納出的9個(gè)小升初分班考試語(yǔ)文作文高分技巧,希望大家可以仔細(xì)閱讀并理解,真正把有用的東西記在腦子里,在考試中要提醒自己注意,并且能靈活運(yùn)用,那么相信在語(yǔ)文考試中能取得好的成績(jī)。

4、結(jié)尾:升華主題

結(jié)尾可以進(jìn)行一下升華,所謂升華主題,就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸,透過(guò)現(xiàn)象,揭示本質(zhì),豐富和深化主旨內(nèi)涵。

比如《母親》的結(jié)尾:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽业哪赣H就是這樣一位無(wú)私的偉大的母親。然而,她是我們千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,正是這些勞動(dòng)人民才創(chuàng)造了這個(gè)美麗世界。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)和人民。

小作者將自己的個(gè)人感情和普通勞動(dòng)人民系在一起,升華了主題,表達(dá)贊美之情,立意深遠(yuǎn)。

【睿媽說(shuō)】

對(duì)于小學(xué)生作文這件事,想要拿到高分,除了要掌握上述技巧外,平時(shí)還應(yīng)多多留意身邊人身邊事,畢竟藝術(shù)來(lái)源于生活,這種長(zhǎng)期的素材積累再加上平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打的練習(xí),孩子又怎能不拿高分呢?

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