媒介融合這一概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學(xué)的普洱教授提出,是指在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下,以信息消費終端的需求為指向,各媒介呈現(xiàn)多功能一體化趨勢,由內(nèi)容融合,網(wǎng)絡(luò)融合,終端融合所構(gòu)成的媒介形態(tài)的演化過程。[關(guān)鍵詞概念闡述,必要且精煉] 在媒介融合時下,傳統(tǒng)報業(yè)收到了巨大的沖擊,勢必引起轉(zhuǎn)型變革,與新媒體相比,傳統(tǒng)報業(yè)所面臨的問題如下:[過渡段,流暢。但“新媒體”別與“報業(yè)”相比,這兩個概念不對稱。下文所提到的時效性、互動性,也都是針對報紙這種媒介,而非報業(yè)。] 1.時效性不足。報紙的傳播速度已經(jīng)不能滿足人們對于信息獲取時效性的要求,而攜帶同樣方便的手機、PAD等新媒體則以其及時的信息發(fā)布滿足了受眾對于時效性的高要求,得到了大家的青睞。傳統(tǒng)報紙在傳播內(nèi)容時都需要一定的時間進行排版、印刷等制作,而新媒體幾乎可以使受眾在第一時間獲得第一手信息,其信息的發(fā)布速度遠遠快于傳統(tǒng)報紙,尤其是對一些突發(fā)性事件的報道。 2.互動性不足。傳統(tǒng)報紙的最大特點就是單向傳播。網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)為受眾提供了互動的場所。一些網(wǎng)站的論壇以及當(dāng)下流行的微博,更使得受眾可以對某一事件第一時間進行評論、抒發(fā)表達自己的觀點情緒,同時受眾也可以成為一名草根記者,對某一事件進行報道。相比報紙的讀者來信互動來說,這樣的互動模式受眾更容易接受,也更為方便。由此可見,傳統(tǒng)報紙在與受眾的互動環(huán)節(jié)上處于劣勢。 3.信息量以及趣味性不足。與互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體每天發(fā)布的海量信息相比,傳統(tǒng)報紙則由于版面以及出版時間等諸多因素的限制,在傳播信息數(shù)量方面望塵莫及。而媒介融合背景下新媒體傳播的海量信息則會涉及社會的方方面面以及各行各業(yè),并且會以各種形式呈現(xiàn)在受眾面前,如視頻、圖片等,這樣以來其趣味性與可讀性均強于傳統(tǒng)報紙。 不過傳統(tǒng)報業(yè)并不是沒有優(yōu)勢,雖然媒介融合使傳播形態(tài)改變了,但是傳統(tǒng)報業(yè)依然有應(yīng)對之策: 1.與新媒體合作,無論技術(shù)如何發(fā)展變遷,傳統(tǒng)報紙仍然會擁有自己特定的受眾群體,傳統(tǒng)報紙可以與網(wǎng)絡(luò)媒體合作開辦自己的門戶網(wǎng)站、論壇、博客、微博等,打造自身在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的影響力、樹立品牌。 2.辦有特色的報紙,受眾定位明確。在全新的媒體環(huán)境下,傳統(tǒng)的報紙應(yīng)該改變思維模式,擁有自己獨特的個性,辦有特色的報紙來吸引更多的受眾,從而在激烈的競爭環(huán)境中取得一席之地。細分不同年齡、不同行業(yè)、不同階層的受眾群體,從而使得報紙結(jié)構(gòu)更為合理。 3.培養(yǎng)高素質(zhì)的全能記者。媒介融合環(huán)境下的記者應(yīng)該是類似于西方冠名的“超級記者”,這些記者掌握較全面的多媒體技能,他能夠同時承擔(dān)文字、圖片、音頻、視頻等報道任務(wù),為多種不同媒體提供新聞作品。 結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,論點明確。 注意審題,本題的關(guān)鍵詞是“媒介融合”與“報業(yè)轉(zhuǎn)型”,答題點在于“問題”和“應(yīng)對之策”。而本文的主要內(nèi)容講了媒介融合是什么,然后說報紙的缺點,最后講報業(yè)應(yīng)該怎么辦。仔細來看,第一部分媒介融合與第二部分報紙的缺點關(guān)聯(lián)度不夠,報紙/報業(yè)面對媒介融合的時候怎么做的?做的好不好?不好在哪里?暴露了怎樣的缺點?這個行業(yè)的生存問題是什么?第二部分從媒介本身跳到行業(yè)上來講,雖無大礙,但論述得也仍有點淺。也就是說,讀完這篇答案,仍然不甚明白報業(yè)轉(zhuǎn)型存在什么樣的問題。而現(xiàn)實中,不斷有以報紙為代表得傳統(tǒng)媒體在???、裁員、運營困難得新聞出現(xiàn),它們是否真的是因為時效性不足、互動性不夠和信息量太少的原因才這樣呢? 本文其實并無硬傷,但是挑剔的學(xué)姐希望大陳同學(xué)可以做到更好,因為報業(yè)的問題由來已久并且學(xué)界業(yè)界都一直在探索,且不說未來你是否會成為真正的媒體人進入到其中去貢獻一份力量,只說這個話題本身也確實值得思考。因此學(xué)姐建議大陳的是,從案例入手,找被媒介融合大環(huán)境逼死的報紙和在該環(huán)境中活得很好得報紙,對比一下,它們是怎么做的。如果覺得很耗時,也可以直接找這方面的論文來閱讀。 點評:400 學(xué)姐 編輯:小棋學(xué)姐 本社《專業(yè)課訓(xùn)練》欄目更名為《練筆·點評》,時評寫作類請投稿給小棋學(xué)姐(2640514717@qq.com),理論分析類請投稿至400 學(xué)姐(929397973@qq.com)。
|
|