(被點(diǎn)評(píng)的照片) 作者提問(wèn): 請(qǐng)看我這張照片怎么樣,如有問(wèn)題,怎樣改進(jìn)? (如何把照片拍得更好,又是大題目??!先別看結(jié)論,思考一下,攝影師換成你,怎么拍?) . . . . . . . . . . . (思考一下) . . . . . . . 徐曉剛講評(píng): 本片主要拍攝的是一個(gè)中學(xué)的校園場(chǎng)景。光線為散射光,云的層次也不太好。這個(gè)時(shí)候,如果拍這么大的場(chǎng)景,不容易出彩。因?yàn)楸炔贿^(guò)日出、日落,霧、大雨、雷電、雪、彩虹、彩霞等等光效。不如改變思路,專注小景細(xì)節(jié),畫面中學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)附近跑過(guò)一個(gè)穿黃運(yùn)動(dòng)服的人,非常突出,主席臺(tái)、看臺(tái)上又空無(wú)一人,如果用長(zhǎng)焦重點(diǎn)表現(xiàn)看臺(tái)和跑步的人的關(guān)系,那種校園寧?kù)o的美感會(huì)更加突出,這種美感的發(fā)現(xiàn)主要靠情感的投入與感悟,如果你投入了情感與感悟,照片就會(huì)拍得更好。剪裁如下:
(剪裁后效果,畫質(zhì)有限,只能看一個(gè)大概意思,人物再略微往前一點(diǎn),不和樹(shù)重疊就更好了)。 總結(jié): 如果您僅僅想要拍下全景,留個(gè)紀(jì)念,完全沒(méi)問(wèn)題,如想成為更具有感染力的作品,這時(shí)候拍還真不算合適。拍完這張之后,要換換思路,尋找有亮點(diǎn)的小景了,本片的剪裁,其實(shí)是昨天講的“大景不行拍小景”的實(shí)例版,希望對(duì)大家有所幫助。 只要不放棄觀察、重視情感的投入與感悟,拍到更好的照片并不難。當(dāng)然這種方法不是唯一的方法。
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來(lái)自: hercules028 > 《攝影知識(shí)》