我讀小學(xué)期間,聽(tīng)不同的老師至少講過(guò)十遍這個(gè)故事,估計(jì)這個(gè)故事朋友們也聽(tīng)過(guò)很多遍。 一小孩偷了鄰居家的針拿回家,母親不僅沒(méi)有責(zé)備,反而還夸小孩聰明。小孩長(zhǎng)大成年,成了盜竊犯,因盜竊而判處死刑。綁赴刑場(chǎng)前,罪犯要求吃母親一口奶而且要求被批準(zhǔn)。就在吃奶時(shí),一口咬掉了母親的乳頭,不久之后母親因?yàn)閭诟腥径馈?/SPAN> 記得老師講完后對(duì)我們這些小孩總結(jié)說(shuō),從小偷針,長(zhǎng)大偷金。說(shuō)完后又對(duì)故事中的母親討伐,說(shuō)母親縱容兒子,最后弄得家破人亡。 從所有的文藝作品和現(xiàn)實(shí)案例中,估計(jì)沒(méi)有人懷疑母愛(ài)的偉大。即使是上面故事中的母親,她對(duì)兒子的愛(ài)我相信也是偉大的,只是因?yàn)槟笎?ài)太偉大,所以陷入了誤區(qū)。 為什么偉大的母愛(ài)容易陷入誤區(qū)呢?這可能是一種非理性因素的作用。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究認(rèn)為,人們往往高估自己的勞動(dòng)成果。由此可以引申出一些命題,例如,自己折的千紙鶴看上去更漂亮;自己寫(xiě)的文章感覺(jué)比別人寫(xiě)的好(這大概可以解釋為什么文人相輕);自己的孩子比別家的孩子優(yōu)秀。等等。 經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究還認(rèn)為,對(duì)自己孩子的才能與缺點(diǎn)完全了解的家長(zhǎng)并不多,多數(shù)家長(zhǎng)屬于偏愛(ài)小孩而缺乏自知的類(lèi)型,他們不但相信自己的孩子是地球上最可愛(ài)的,而且還相信別人也這么認(rèn)為。 回到上面那個(gè)故事,在外人看來(lái),母親是過(guò)度縱容了兒子,然而,在母親本人看來(lái),她兒子是地球上最可愛(ài)的,不可能是盜竊犯。應(yīng)該說(shuō),這是因?yàn)閭ゴ竽笎?ài)的光環(huán)太耀眼,遮住了看孩子的視線。 關(guān)于非理性經(jīng)濟(jì)學(xué),我也是前不久才看到一些資料,看的資料不多,所以也談不出很深刻的話題,就以一句古阿拉伯諺語(yǔ)結(jié)尾吧:“即使是丑陋的猴子,在它的母親眼里,也是美麗的羚羊?!?/SPAN> 把丑陋的猴子看成美麗的羚羊,不得不承認(rèn)這是偉大的母愛(ài);把美麗的羚羊當(dāng)成了事實(shí),又不得不承認(rèn)這是一個(gè)多么大的誤區(qū)。 |
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