1、在每個人的一生中，哪些特征是會改變的，哪些是不會改變的？

答：在每個人的一生中身高、體重、頭發(fā)的長短是可以改變的，胎記、指紋、血型是不會改變的。

2、每個人的指紋都不相同，而且終生不會改變。指紋這一特性幫助人們做什么？

答：可以利用指紋來偵破案件，計算機中的指紋登錄系統(tǒng)和銀行儲蓄系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。

3、人可以分為（頭、頸、軀干、四肢）四部分。

4、應(yīng)該怎樣測量蚯蚓的身長？

答：可以先用一根線比出蚯蚓的身長，然后用直尺量出線的長度，這樣就測出了蚯蚓的身長。

5、在什么地方容易捉到蚯蚓？為什么？答：在陰暗潮濕的土壤里可以捉到蚯蚓。

因為蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。

6、描述一下鳳仙花的各個器官的樣子？

答：鳳仙花的葉子是長條形的，花是紅色的，果實像一個小辣椒，還長著毛，種子是黑色的，不太圓。

7、腐殖質(zhì)：是指死亡生物體在土壤中經(jīng)微生物的分解作用而形成的黑褐色有機物質(zhì)。

8、請你說一說土壤中所包含的物質(zhì)名稱？答：水、空氣、砂、粘土、腐殖質(zhì)等組成的。

9、從農(nóng)田和河邊取一些土壤，分別放在兩個透明的玻璃杯中，加入適量的水，用小棒攪拌后放置在桌子上，沉淀6個小時，觀察杯中的沉淀情況。

我的發(fā)現(xiàn)：杯中的“土”出現(xiàn)分層，上面的顆粒小，下面的顆粒大。

現(xiàn)象說明：這兩個地方的土壤中含有砂和粘土。

10、根、莖、葉、花、果實和種子都是植物的器官。

1、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？對植物有什么作用？

答：腐爛的垃圾能給土壤增加營養(yǎng)，疏松土壤，使空氣進入土壤，為植物的生長創(chuàng)造條件。

12、不能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？對植物有什么作用？對不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？

答：不能腐爛的垃圾對土壤有破壞作用，妨礙植物生長，不能腐爛的垃圾不能直接埋入土里，應(yīng)該經(jīng)過特殊處理。

13、水土流失有哪些危害？（水土流失對我們的生活造成怎樣的后果？）答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。

14、草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，可是草原現(xiàn)在下在慢慢退化，你知道什么原因嗎？

答：人們過度開墾土地，過度放牧造成的后果。

15．說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？

答：①因為黃土高原地面坡度較大，植被少，夏季多暴雨，流水對黃土高原腐蝕強烈，雨水把黃土沖下山坡，最后流入黃河的泥沙多了，黃河水就變黃了。②因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積

到河底，使河床越來越高，在雨季水大時，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財產(chǎn)造成了很大的損失，所以國家要治理黃河。

16．簡要說明水是什么樣的？水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。

17、如果沒有水世界將會是什么樣的？答：如果沒有水，植物會枯死，動物沒有食物而死亡，人類沒有水也會死亡，那樣世界將不會有生命存在。會是一個渺無人煙的荒漠。

18．稱同一石頭的重量，觀察下面兩種稱法有什么不同？①在空氣中稱石頭的重量②在水中稱同一石頭的重量。我的發(fā)現(xiàn)是（同一物體在水中的重量比在空氣中的重量輕。）我得出的結(jié)論：（水中的物體會受到向上的浮力）

19．生活中哪些地方用到了水的浮力？答：游泳、救生圈、竹排、水上運輸、潛水艇。

20．如果你所在的社區(qū)請你寫一些節(jié)約用水的廣告語，你能寫出幾句嗎？

答：今天不節(jié)水，明天無淚流；節(jié)約用水，尊重生命；節(jié)約用水，從點滴開始。保護水資源，生命真永遠。浪費水等于浪費生命。水，生命的源泉。

21、節(jié)約用水，要從一點一滴做起，從每個家庭做起，為你的家庭制定一個用水規(guī)則。

答：合理安排用水，提高水的重復(fù)利用率，做到一水多用。如洗菜水、淘米水的再利用等。

22、狂風(fēng)吹得人睜不開眼，沙塵暴更是了不得，有什么辦法可以讓這些風(fēng)減弱下來，變成我們喜歡的風(fēng)？

答：種植樹木、草皮，綠化荒地，禁止亂砍濫伐，保護土壤，保護環(huán)境等。

23、紙飛翼在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關(guān)？

答：與飛翼翼面的大小，飛翼的質(zhì)量，飛翼的翼面角度有關(guān)。

24、影響降落傘的下落速度的因素與哪些？答：降落傘傘面的大小，傘繩的長短，配重的質(zhì)量。

25、怎樣吃更健康？

答：一、食物要多樣化，不偏食，不挑食。二、進食要適量。三、不食腐爛，不潔的食物。

26、同學(xué)們中間有許多“小胖子”，“小胖子”們常常為自己的體形煩惱，父母也常常告訴他們“都這么胖了，你少吃點”還有一些同學(xué)，體形偏瘦，家長們就拼命地給他們加營養(yǎng)，雞鴨魚肉蛋，頓頓少不了。吃不了了，還讓他們吃，同學(xué)們，你們說這兩種家長做得對嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

答：這兩種家長做得不對。對于胖和過于瘦都對身體發(fā)育有影響。應(yīng)當(dāng)咨詢醫(yī)生，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理

的飲食，做到營養(yǎng)平衡，才能保持健康。

27、有些同學(xué)不愛吃瘦肉，有些同學(xué)不愛吃水果和蔬菜。這樣時間長了，身體會缺乏哪些營養(yǎng)物質(zhì)？

答：時間長了，不愛吃瘦肉的同學(xué)會缺少蛋白質(zhì)，不愛吃水果和蔬菜的同學(xué)會缺少維生素。

一、填空

1、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。

2、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。

3、我們的身體是由（頭）、（頸）、（軀干）、和（四肢）四部分組成的。

4、使用放大鏡時，要把鏡面對準(zhǔn)（物體），然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）的距離，直到看清為止。

5、 、鳳仙花是紅色的，葉子是（長條）形的。

6、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。

7、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。

8、在水中會下沉的物體也要受到（浮力）。。

9、如果把地球的總水量平均分成（100份），海水大約占（97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水還不到（1份）。

10、風(fēng)是由于（空氣流動）形成的；風(fēng)吹樹枝，樹枝搖動，說明風(fēng)有（力量）。

11、空氣是（沒有顏色）、（沒有味道）、（沒有氣味）、（透明）的氣體。

12、植物的器官有（根）、（莖）、（葉）、（花）、果實和種子。

13、水是生命的 源泉，我們每天都 離不開水。

14、1000千克中的新鮮水果蔬菜中含水約 900克。

15、將水果榨果汁時，我們會發(fā)現(xiàn)，榨完得到的

果汁比 果渣多。

16 、在水中的物體有的浮有的沉 ，但都受到一個向上的力，這個力就是水的浮力

。

17 、水是沒有顏色、沒有味道 、沒有氣味 、透明的液體。

18 、土壤是地球陸地上能夠生長植物 的那部分疏松

的表層，是許多動物和植物生活的 家。

19、土壤中顆粒較大的是砂 ，顆粒較小的是粘土 。

20、土壤是由 空氣、水、砂 、粘土、腐殖質(zhì)等組成。

21、動植物殘體腐爛以后形成 腐殖質(zhì)。

22 、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。

23、我國陸地國土總面積 960萬平方千米。

24 、長時間吃不到新鮮的蔬菜和 水果，身體就會缺乏維生素。

25 、健壯 的身體，愉快的心情才是健康的表現(xiàn)。

26 、食物中有蛋白質(zhì)、脂肪 、維生素、糖、水、無機鹽等營養(yǎng)成分。

二、我是小法官，知道對和錯。（對的打“√”，錯的打“×”）（20分）

1、向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩邊分開。（× ）

2、世界上沒有兩個完全一樣的人。（√）

3、在尋找動物和植物時，不了解的動植物不要直接用手摸。（√）

4 、蚯蚓是不長嘴巴的。（×）

5 、鳳仙花的種子是白（黑）的，不太圓。（×）

6 、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都會腐爛。（×）

7、粘土比砂土保持水的性能強。（√）

8、植樹種草可以防止水土流失。（√）

9、土壤里有很多小生物。（√）

10 、土壤是沒有（有）顏色的。（×）

11、整條黃河的水（不）都是黃的。（×）

12 、大海是藍色的，所以（但是）水是藍（無）色的。（×）

13、植物離開水是不能存活的。（√）

14、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。（√）

15 、空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（×）

16、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（√）

17 、肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（×）

18 、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（×）

19、大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會浮上來（沉下去）。（×）

20 、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長出來的指紋比（和）以前的指紋更漂亮（一樣）。（×）

21 、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（×）

22 、動植物死后殘體留在土壤里對土壤不利（有利）。（×）

23、營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過盛也不利于健康。（√）

24 、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（×）

三、你能把正確答案填在（）里嗎？

241、想觀察自己的容貌，可以用（C）

A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能夠生活動物B、能夠生長植物C、所有

3、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（B）A、鋤掉原有的野草，種上樹木B、保護原有植物C、鋤掉一切草木。

4、腐殖質(zhì)是（C）殘體腐爛以后形成的。

A、動物B、植物C、動植物

5、證明土壤是否有空氣，簡單的方法是（C）

A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進水中，看有沒有氣泡冒出。

6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水，(  C )千克。

A、50   B、60   C、70   D、80

7、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會浮在水面上，這是因為（A）

A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥變輕

8、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（A）

A浮力B重力C彈力

9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（A）

A、蛋白質(zhì)B、淀粉和糖C、脂肪

10、（C）是生命的源泉，我們每天都離不開它。

A、土壤B、糧食C、水

11、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的（AB）有關(guān)。

A翼面的大小B翼面的輕重C翼面的顏色

四、我來問，你來答。（26分）

1、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？

答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。辦法：植樹種草，綠化荒山。

2、植物由哪六大器官組成？

答：植物的器官有（根）、（莖）、（葉）、（花）、果實和種子。

3、什么叫腐殖質(zhì)？

答：土壤中動植物殘體腐爛以后就形成腐殖質(zhì)

4、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？

答：能腐爛的垃圾能給土壤增加營養(yǎng)，還能疏松土壤，使空氣和水容易進入土壤，使植物茁壯成長。

5、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它上??？（寫三種）

把橡皮泥的形狀變成小船、小碗、或者粘貼在木板上以后，就會浮在水面上。

6、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？

讓小水輪轉(zhuǎn)的快一些的條件是（水位高）、（水量大）、（水要沖在輪葉上）。

7、生活中哪些地方用到了浮力？

輪船、游泳圈、救生衣、煮餃子等在水中受到水的浮力

8、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？

地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關(guān)上水龍頭，洗菜、水果的水還可以澆花，還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。

9、怎樣使浮在水中的瓶子沉下去？（寫出三種以上）

答：在瓶子里裝石頭，裝沙，或者打開蓋子，瓶子就會沉下去。

冀教版三年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)題

一、填空

  1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不（神秘）。

  2、向兩片紙中間吹氣，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會向中間靠攏）

  3、記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。

  4、我的身體是由哪幾部分組成的？（頭，頸，軀干，四肢）

  5、量身高用尺子，量體重用稱，測心率用秒表，測腰圍用卷尺，如果沒有卷尺，可以用直

尺和繩子。

  6、世界上有兩個完全一樣的人么？（沒有）

  7、在每一個人的一生中，哪些特征是會改變的？（梳小辮，指甲長短，戴眼鏡，發(fā)型等）不會改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）

  8、每個人的指紋都（不相同），而且終生（不會改變）。

  9、使用放大鏡時，要把鏡面對準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）的距離，直到看清楚為止。

  10、蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。

  11、科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官，也可以利用（放大鏡，

顯微鏡，攝像機）等儀器對事物進行觀察。

  12（根，莖，葉，花，果實，種子）都是植物的器官。

  13、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松的表層），是許多（動物和植物）的家。

 14、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）

  15、土壤是由（砂，粘土，腐殖質(zhì)，水，空氣）等組成的。

  16、腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報紙）：不腐爛的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

  17、動植物的殘體腐爛后形成腐殖質(zhì),也是土壤的一種成分。

  18、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用（增加土壤肥力），對植物有什么作用（促進植物茁壯成長）。不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響（污染土壤），對植物有什么影響（影響植物的生

長），對不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃圾分類處理，能回收的回收再利用）

  19、草和樹對土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不讓水沖走土壤）

  20、水是生命的（源泉）

  21、水是（無形，無色，透明，無味，無嗅）的液體。觀察水我們要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官。

  22、1000克的蔬菜水果中，含水約900克。1000克的魚中，含水約800克。100千克的成年人體內(nèi)，含水約70千克。

  23、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空心球等。

  24、我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，水中運木材等）。

 流水能幫助我們做什么？（發(fā)電，磨米磨面，劃船，沖浪，漂流）。帶來的危害（沖毀房屋，沖倒樹木，打翻魚船）

  25、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。

26、空氣是無色，無味，無嗅，透明的氣體。

27、空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）

28、風(fēng)是（由于空氣的流動形成的）。

29、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快?(水位高水量大水沖在葉輪上) 

30、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快?(風(fēng)大風(fēng)車轉(zhuǎn)動靈活對準(zhǔn)風(fēng)向) 

31、人對風(fēng)的利用方式?(帆船,風(fēng)車風(fēng)力發(fā)電揚場

32、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關(guān)?(在紙飛翼合適的部位適當(dāng)加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài)加大紙飛翼的翼面面積改變紙飛翼的翼面角度.) 

33、紙團和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落線路不同。) 

34、降落傘留空時間的長短，與

（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長短，配重的質(zhì)量）有關(guān)。

 35、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？（肉類，奶類，豆類）

 36、哪些食物中維生素的含量比較高？（水果，蔬菜）

 37、礦泉水中含有什么成分？（礦物質(zhì)（鈣，鎂，鉀，納，鐵）

 38、食物中的主要營養(yǎng)成分有哪些？（蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，無機鹽，維生素，水）

39、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么？（不能）

 40、我的飲食秘訣是（合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，魚肉禽蛋要適量，少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢）

 41、（營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過剩也不利于健康。）

 42、加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運輸，商店）

 43、新食品的種類（強化食品，太空食品，轉(zhuǎn)基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

 44、（健壯的身體），（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。

 45、怎樣做更健康（講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時作息）

 46、（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。

 47、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。

 48、鳳仙花是紅色的，葉子是（長條）形的。

 49、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。

 50、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。

 51、在水中會下沉的物體也要受到（浮力）。。

 52、風(fēng)是由于（空氣流動）形成的；風(fēng)吹樹枝，樹枝搖動，說明風(fēng)有（力量）。

 53、將水果榨果汁時，我們會發(fā)現(xiàn)，榨完得到的 果汁比果渣多。

 54、在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個向上的力，這個力就是水的浮力。

 55、我國陸地國土總面積960 萬平方千米。

 56、長時間吃不到新鮮的蔬菜和水果，身體就會缺乏維生素。

 57、科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個等級，即0級--12級。

 二、我是小法官，知道對和錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

（20分）

1、向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩邊分開。（× ）

2、世界上沒有兩個完全一樣的人。（√）

 3、在尋找動物和植物時，不了解的動植物不要直接用手摸。（√）

  4、蚯蚓是不長嘴巴的。（×）

 5、鳳仙花的種子是白（黑）的，不太圓。（×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都會腐爛。（×）

 7、粘土比砂土保持水的性能強。（√）

 8、植樹種草可以防止水土流失。（√）

 9、土壤里有很多小生物。（√）

 10、土壤是沒有（有）顏色的。（×）

11、整條黃河的水（不）都是黃的。（×）

 12、大海是藍色的，所以（但是）水是藍（無）色的。（×）

 13、植物離開水是不能存活的。（√）

 14、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。（√）

 15、空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（×）

 16、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（√）

17、肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（×）

 18、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（×）

 19、大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會浮上來（沉下去）。（×）

 20、小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長出來的指紋比（和）以前的指紋更漂亮（一樣）。（×）

 21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（×）

 22、動植物死后殘體留在土壤里對土壤不利（有利）。（×）

 23、營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過盛也不利于健康。（√）

 24、水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（×）

 三、你能把正確答案填在（）里嗎？

 1、想觀察自己的容貌，可以用（C）

A、放大鏡   B、眼鏡  C、鏡子  D、顯微鏡

 2、地面上（C）的土叫土壤。

    A、能夠生活動物    B、能夠生長植物   C、所有

 3、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（B ）

 A、鋤掉原有的野草，種上樹木    B、保護原有植物   C、鋤掉一切草木。

 4、腐殖質(zhì)是（C ）殘體腐爛以后形成的。

    A、動物   B、植物    C、動植物

 5、證明土壤是否有空氣，簡單的方法是（C ）

    A、把土壤放在鐵盤上燒  B、用手摸摸是否松軟  C、把土壤放進水中，看有沒有氣泡冒出。

 6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水，( C )千克。

    A、50    B、60    C、70    D、80 

7、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會浮在水面上，這是因為（A ）

A、橡皮泥所受的浮力增大   B、橡皮泥變輕

 8、紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（A ）

A浮力      B重力     C彈力

 9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（ A）

    A、蛋白質(zhì)    B、淀粉和糖   C、脂肪

 10、（C ）是生命的源泉，我們每天都離不開它。

    A、土壤    B、糧食   C、水

 11、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的（AB ）有關(guān)。

    A翼面的大小     B翼面的輕重      C翼面的顏色

四、我來問，你來答。（26分）

    1、花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗，我們應(yīng)該怎樣愛護他們呢？

 答：按時澆水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛護花草樹木的標(biāo)牌。

    2、蚯蚓對農(nóng)作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空氣和水進入泥土里，有利于植物的生長。蚯蚓是制造肥料的工廠，也是處理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除無害的肥料。

    3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？答：暴雨或洪水會把土壤沖走，造成水土流失。

    4、為什么我們吃的食物要多樣化？答:人體生長發(fā)育需要多方面的營養(yǎng)，而沒有哪種食物食物含有人體需要的全部營養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣化，才能保證身體健康成長。

    5、列舉五條有利于健康的行為。答：（1）飯前便后要洗手；（2）按時、認(rèn)真地刷牙；

（3）按時睡覺、按時起床；（4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積極參加各種鍛煉。

    6、植物的生存環(huán)境各不相同，你知道哪些植物生活在陸地上，哪些植物生活在水中嗎？答、每種至少舉出兩個例子。答：生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。

 7、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？

 答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴(yán)重地區(qū)植物不能生長，水缺乏，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)。辦法：植樹種草，綠化荒山。

    8、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？

 答、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關(guān)上水龍頭，洗菜、水果的水還

可以澆花，還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。

    9.黃土高原是我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)。治理黃土高原的根本途徑，是通過哪些工程措施和生物措施進行治理的？

    答、植樹種草，綠化荒山。

    10、哪些體育項目與流水有關(guān)？答：帆船，漂流等

    11、去什么地方找動物和植物？答：田野、樹林、花園、操場等。

    12、選擇你喜歡的一種植物畫出來并在圖中標(biāo)出這棵植物的六種器官。

    13、同學(xué)們寒假將要到來，建議大家為你自己的寒假制定一份比較合理的作息時間表，

如幾 點起床，幾點吃早餐，幾點到幾點進行鍛煉，幾點到幾點進行學(xué)習(xí)，幾點睡覺，幾點到幾點看電視等等，可以用文字或圖的方式記或畫出來。

  7:00起床7:30吃早餐8：00-9:00體育鍛煉9:00-11:00學(xué)習(xí)14:00-16:00學(xué)習(xí)16:00-18:00看電視20:00睡覺

     14、如圖用手輕輕托住乒乓球從漏斗頸口向下吹氣再慢慢放開手會發(fā)生的現(xiàn)象是什么，我認(rèn)為正確的答案是(B). 

A球會掉下來   B球不會掉下來   C不一定有時掉下來有時不會