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科學(xué)冀教版三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題[1]

 冰山烈焰fly 2015-06-23

 

1、在每個人的一生中,哪些特征是會改變的,哪些是不會改變的?

答:在每個人的一生中身高、體重、頭發(fā)的長短是可以改變的,胎記、指紋、血型是不會改變的。

2、每個人的指紋都不相同,而且終生不會改變。指紋這一特性幫助人們做什么?

答:可以利用指紋來偵破案件,計算機中的指紋登錄系統(tǒng)和銀行儲蓄系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。

3、人可以分為(頭、頸、軀干、四肢)四部分。

4、應(yīng)該怎樣測量蚯蚓的身長?

答:可以先用一根線比出蚯蚓的身長,然后用直尺量出線的長度,這樣就測出了蚯蚓的身長。

5、在什么地方容易捉到蚯蚓?為什么?答:在陰暗潮濕的土壤里可以捉到蚯蚓。

因為蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。

6、描述一下鳳仙花的各個器官的樣子?

答:鳳仙花的葉子是長條形的,花是紅色的,果實像一個小辣椒,還長著毛,種子是黑色的,不太圓。

7、腐殖質(zhì):是指死亡生物體在土壤中經(jīng)微生物的分解作用而形成的黑褐色有機物質(zhì)。

8、請你說一說土壤中所包含的物質(zhì)名稱?答:水、空氣、砂、粘土、腐殖質(zhì)等組成的。

9、從農(nóng)田和河邊取一些土壤,分別放在兩個透明的玻璃杯中,加入適量的水,用小棒攪拌后放置在桌子上,沉淀6個小時,觀察杯中的沉淀情況。

我的發(fā)現(xiàn):杯中的出現(xiàn)分層,上面的顆粒小,下面的顆粒大。

現(xiàn)象說明:這兩個地方的土壤中含有砂和粘土。

10、根、莖、葉、花、果實和種子都是植物的器官。

1、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用?對植物有什么作用?

答:腐爛的垃圾能給土壤增加營養(yǎng),疏松土壤,使空氣進入土壤,為植物的生長創(chuàng)造條件。

12、不能腐爛的垃圾對土壤有什么作用?對植物有什么作用?對不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理?

答:不能腐爛的垃圾對土壤有破壞作用,妨礙植物生長,不能腐爛的垃圾不能直接埋入土里,應(yīng)該經(jīng)過特殊處理。

13、水土流失有哪些危害?(水土流失對我們的生活造成怎樣的后果?)答:水土流失可使河床升高,湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多,造成土地資源的嚴(yán)重破壞,直接影響我們的生活。

14、草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),可是草原現(xiàn)在下在慢慢退化,你知道什么原因嗎?

答:人們過度開墾土地,過度放牧造成的后果。

15.說說黃河水變黃的原因,我國為什么要治理黃河?

答:因為黃土高原地面坡度較大,植被少,夏季多暴雨,流水對黃土高原腐蝕強烈,雨水把黃土沖下山坡,最后流入黃河的泥沙多了,黃河水就變黃了。因為黃河流到下游,流速變慢,水中泥沙沉積

到河底,使河床越來越高,在雨季水大時,非常容易泛濫成災(zāi),給人民的生命財產(chǎn)造成了很大的損失,所以國家要治理黃河。

16.簡要說明水是什么樣的?水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。

17、如果沒有水世界將會是什么樣的?答:如果沒有水,植物會枯死,動物沒有食物而死亡,人類沒有水也會死亡,那樣世界將不會有生命存在。會是一個渺無人煙的荒漠。

18.稱同一石頭的重量,觀察下面兩種稱法有什么不同?在空氣中稱石頭的重量在水中稱同一石頭的重量。我的發(fā)現(xiàn)是(同一物體在水中的重量比在空氣中的重量輕。)我得出的結(jié)論:(水中的物體會受到向上的浮力)

19.生活中哪些地方用到了水的浮力?答:游泳、救生圈、竹排、水上運輸、潛水艇。

20.如果你所在的社區(qū)請你寫一些節(jié)約用水的廣告語,你能寫出幾句嗎?

答:今天不節(jié)水,明天無淚流;節(jié)約用水,尊重生命;節(jié)約用水,從點滴開始。保護水資源,生命真永遠。浪費水等于浪費生命。水,生命的源泉。

21、節(jié)約用水,要從一點一滴做起,從每個家庭做起,為你的家庭制定一個用水規(guī)則。

答:合理安排用水,提高水的重復(fù)利用率,做到一水多用。如洗菜水、淘米水的再利用等。

22、狂風(fēng)吹得人睜不開眼,沙塵暴更是了不得,有什么辦法可以讓這些風(fēng)減弱下來,變成我們喜歡的風(fēng)?

答:種植樹木、草皮,綠化荒地,禁止亂砍濫伐,保護土壤,保護環(huán)境等。

23、紙飛翼在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關(guān)?

答:與飛翼翼面的大小,飛翼的質(zhì)量,飛翼的翼面角度有關(guān)。

24、影響降落傘的下落速度的因素與哪些?答:降落傘傘面的大小,傘繩的長短,配重的質(zhì)量。

25、怎樣吃更健康?

答:一、食物要多樣化,不偏食,不挑食。二、進食要適量。三、不食腐爛,不潔的食物。

26、同學(xué)們中間有許多小胖子小胖子們常常為自己的體形煩惱,父母也常常告訴他們都這么胖了,你少吃點還有一些同學(xué),體形偏瘦,家長們就拼命地給他們加營養(yǎng),雞鴨魚肉蛋,頓頓少不了。吃不了了,還讓他們吃,同學(xué)們,你們說這兩種家長做得對嗎?他們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

答:這兩種家長做得不對。對于胖和過于瘦都對身體發(fā)育有影響。應(yīng)當(dāng)咨詢醫(yī)生,在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理

的飲食,做到營養(yǎng)平衡,才能保持健康。

27、有些同學(xué)不愛吃瘦肉,有些同學(xué)不愛吃水果和蔬菜。這樣時間長了,身體會缺乏哪些營養(yǎng)物質(zhì)?

答:時間長了,不愛吃瘦肉的同學(xué)會缺少蛋白質(zhì),不愛吃水果和蔬菜的同學(xué)會缺少維生素。

 

一、填空

1、(觀察)是科學(xué)探究的基本方法之一。

2、指紋終生不變,皮膚損傷,新的指紋仍具有原來的(紋理)。

3、我們的身體是由(頭)、(頸)、(軀干)、和(四肢)四部分組成的。

4、使用放大鏡時,要把鏡面對準(zhǔn)(物體),然后慢慢調(diào)整(鏡面)到(物體)的距離,直到看清為止。

5、 、鳳仙花是紅色的,葉子是(長條)形的。

6、蚯蚓的身體是(棕紅色)的,身體中間有一個(大環(huán)),頭在靠(近)大環(huán)的一端。

7、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境中。

8、在水中會下沉的物體也要受到(浮力)。。

9、如果把地球的總水量平均分成(100份),海水大約占(97份),在不足(3份)的淡水中,冰又占去了(2份),可利用的水還不到(1份)。

10、風(fēng)是由于(空氣流動)形成的;風(fēng)吹樹枝,樹枝搖動,說明風(fēng)有(力量)。

11、空氣是(沒有顏色)、(沒有味道)、(沒有氣味)、(透明)的氣體。

12、植物的器官有(根)、(莖)、(葉)、(花)、果實和種子。

13、水是生命的 源泉,我們每天都 離不開水。

14、1000千克中的新鮮水果蔬菜中含水約 900克。

15、將水果榨果汁時,我們會發(fā)現(xiàn),榨完得到的

果汁比 果渣多。

16 、在水中的物體有的浮有的沉 ,但都受到一個向上的力,這個力就是水的浮力

。

17 、水是沒有顏色、沒有味道 、沒有氣味 、透明的液體。

18 、土壤是地球陸地上能夠生長植物 的那部分疏松

的表層,是許多動物和植物生活的 家。

19、土壤中顆粒較大的是砂 ,顆粒較小的是粘土

20、土壤是由 空氣、水、砂 、粘土、腐殖質(zhì)等組成。

21、動植物殘體腐爛以后形成 腐殖質(zhì)。

22 、植物可以防止水土流失,有了水和土植物才能生存。

23、我國陸地國土總面積 960萬平方千米。

24 、長時間吃不到新鮮的蔬菜和 水果,身體就會缺乏維生素。

25 、健壯 的身體,愉快的心情才是健康的表現(xiàn)。

26 、食物中有蛋白質(zhì)、脂肪 、維生素、糖、水、無機鹽等營養(yǎng)成分。

二、我是小法官,知道對和錯。(對的打“√”,錯的打“×”)(20分)

1、向兩片紙中間吹氣,紙片會向兩邊分開。(× 

2、世界上沒有兩個完全一樣的人。(

3、在尋找動物和植物時,不了解的動植物不要直接用手摸。(

4 、蚯蚓是不長嘴巴的。(×

5 、鳳仙花的種子是白(黑)的,不太圓。(×

6 、不管(不是)什么垃圾,埋在土壤里都會腐爛。(×

7、粘土比砂土保持水的性能強。(

8、植樹種草可以防止水土流失。(

9、土壤里有很多小生物。(√)

10 、土壤是沒有(有)顏色的。(×

11、整條黃河的水(不)都是黃的。(×

12 、大海是藍色的,所以(但是)水是藍(無)色的。(×

13、植物離開水是不能存活的。(

14、地球上的水是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約用水。(

15 、空氣有(沒有)一定的體積,也有(沒有)一定的形狀。(×

16、紙飛翼的翼面越大,下降得就越慢。(

17 、肉類食品中含維生素(蛋白質(zhì))比較多。(×

18 、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易(不容易)腐爛。(×

19、大的馬鈴薯在水中會沉下去,小的馬鈴薯在水上(也)會浮上來(沉下去)。(×

20 、小明大拇指的皮膚損壞了,媽媽說新長出來的指紋比(和)以前的指紋更漂亮(一樣)。(×

21 、蔬菜和泡沫埋在土里都能(不能都)腐爛。(×

22 、動植物死后殘體留在土壤里對土壤不利(有利)。(×

23、營養(yǎng)缺乏有損健康,營養(yǎng)過盛也不利于健康。(

24 、水能夠裝滿杯子,空氣不(也)能。(×

三、你能把正確答案填在()里嗎?

241、想觀察自己的容貌,可以用(C

A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡

2、地面上(C)的土叫土壤。

A、能夠生活動物B、能夠生長植物C、所有

3、為了減少水土流失,我們應(yīng)當(dāng)(BA、鋤掉原有的野草,種上樹木B、保護原有植物C、鋤掉一切草木。

4、腐殖質(zhì)是(C)殘體腐爛以后形成的。

A、動物B、植物C、動植物

5、證明土壤是否有空氣,簡單的方法是(C

A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進水中,看有沒有氣泡冒出。

6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水, )千克。

A、50   B、60   C70   D、80

7、用同一塊橡皮泥,把它的形狀改變以后,就會浮在水面上,這是因為(A

A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥變輕

8、紙飛翼是受空氣的什么作用,才慢慢地下降的。(A

A浮力B重力C彈力

9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是(A

A、蛋白質(zhì)B、淀粉和糖C、脂肪

10、(C)是生命的源泉,我們每天都離不開它。

A、土壤B、糧食C、水

11、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的(AB)有關(guān)。

A翼面的大小B翼面的輕重C翼面的顏色

四、我來問,你來答。(26分)

1、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害?怎樣保持水土?

答:水土流失可使河床升高,湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多,造成土地資源的嚴(yán)重破壞,直接影響我們的生活。辦法:植樹種草,綠化荒山。

2、植物由哪六大器官組成?

答:植物的器官有(根)、(莖)、(葉)、(花)、果實和種子。

3、什么叫腐殖質(zhì)?

答:土壤中動植物殘體腐爛以后就形成腐殖質(zhì)

4、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用?

答:能腐爛的垃圾能給土壤增加營養(yǎng),還能疏松土壤,使空氣和水容易進入土壤,使植物茁壯成長。

5、橡皮泥在水中下沉,用什么辦法讓它上???(寫三種)

把橡皮泥的形狀變成小船、小碗、或者粘貼在木板上以后,就會浮在水面上。

6、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快?

讓小水輪轉(zhuǎn)的快一些的條件是(水位高)、(水量大)、(水要沖在輪葉上)。

7、生活中哪些地方用到了浮力?

輪船、游泳圈、救生衣、煮餃子等在水中受到水的浮力

8、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水?

地球上的水是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關(guān)上水龍頭,洗菜、水果的水還可以澆花,還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。

9、怎樣使浮在水中的瓶子沉下去?(寫出三種以上)

答:在瓶子里裝石頭,裝沙,或者打開蓋子,瓶子就會沉下去。

 

 

 

冀教版三年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)題

 

一、填空

  1、也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的,但它并不(神秘)。

  2、向兩片紙中間吹氣,會發(fā)生什么現(xiàn)象?(紙片會向中間靠攏)

  3、記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的(輪廓圖)。

  4、我的身體是由哪幾部分組成的?(頭,頸,軀干,四肢)

  5、量身高用尺子,量體重用稱,測心率用秒表,測腰圍用卷尺,如果沒有卷尺,可以用直

尺和繩子。

  6、世界上有兩個完全一樣的人么?(沒有)

  7、在每一個人的一生中,哪些特征是會改變的?(梳小辮,指甲長短,戴眼鏡,發(fā)型等)不會改變的(胎記,指紋,單雙眼皮,有無耳垂,有無酒窩)

  8、每個人的指紋都(不相同),而且終生(不會改變)

  9、使用放大鏡時,要把鏡面對準(zhǔn)物體,然后慢慢調(diào)整(鏡面)到(物體)的距離,直到看清楚為止。

  10、蚯蚓喜歡生活在(陰暗潮濕)的環(huán)境中。

  11、科學(xué)觀察可以憑借我們的(眼,耳,鼻,舌,手)等感覺器官,也可以利用(放大鏡,

顯微鏡,攝像機)等儀器對事物進行觀察。

  12(根,莖,葉,花,果實,種子)都是植物的器官。

  13、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分(疏松的表層),是許多(動物和植物)的家。

 14、土壤中顆粒較大的是(砂)顆粒較小的是(粘土)

  15、土壤是由(砂,粘土,腐殖質(zhì),水,空氣)等組成的。

  16、腐爛的垃圾有(果皮,菜葉,剩飯,落葉,報紙):不腐爛的垃圾有(塑料袋,泡沫塑料)

  17、動植物的殘體腐爛后形成腐殖質(zhì),也是土壤的一種成分。

  18、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用(增加土壤肥力),對植物有什么作用(促進植物茁壯成長)不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響(污染土壤),對植物有什么影響(影響植物的生

長),對不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理(將垃圾分類處理,能回收的回收再利用)

  19、草和樹對土壤有什么作用?(牢牢抓住土壤,不讓水沖走土壤)

  20、水是生命的(源泉)

  21、水是(無形,無色,透明,無味,無嗅)的液體。觀察水我們要充分利用(眼,耳,鼻,舌,手)等感覺器官。

  221000克的蔬菜水果中,含水約900克。1000克的魚中,含水約800克。100千克的成年人體內(nèi),含水約70千克。

  23、瓶子在水中上浮,用什么辦法讓它沉下去?(灌水,裝石子,捆上重物,打碎,重物壓,在瓶子上鉆孔)。橡皮泥在水中下沉,用什么辦法讓它浮上來?(捏成船形或碗形,放在浮的物體上,捆住能浮的物體,捏成空心球等。

  24、我們生活中哪些地方用到了水的浮力(船在水中行駛,淘米,游泳,水中運木材等)。

 流水能幫助我們做什么?(發(fā)電,磨米磨面,劃船,沖浪,漂流)。帶來的危害(沖毀房屋,沖倒樹木,打翻魚船)

  25、如果把地球的總水量平均分成(100)份,海水大約占(97)份,在不足3份的淡水中,冰又占去了(2)份,可供利用的淡水還不到(1)份。

 

26、空氣是無色,無味,無嗅,透明的氣體。

27、空氣占據(jù)空間么?(占據(jù))

28、風(fēng)是(由于空氣的流動形成的)。

29、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快?(水位高水量大水沖在葉輪上

30、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快?(風(fēng)大風(fēng)車轉(zhuǎn)動靈活對準(zhǔn)風(fēng)向

31、人對風(fēng)的利用方式?(帆船,風(fēng)車風(fēng)力發(fā)電揚場

32、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關(guān)?(在紙飛翼合適的部位適當(dāng)加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài)加大紙飛翼的翼面面積改變紙飛翼的翼面角度.) 

33、紙團和紙片下落方式有什么相同?有什么不同?(相同:重量相同,下落高度相同;不同:速度不同,下落線路不同。

34、降落傘留空時間的長短,與

(傘面材質(zhì),傘面的大小,傘繩的長短,配重的質(zhì)量)有關(guān)。

 35、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高?(肉類,奶類,豆類)

 36、哪些食物中維生素的含量比較高?(水果,蔬菜)

 37、礦泉水中含有什么成分?(礦物質(zhì)(鈣,鎂,鉀,納,鐵)

 38、食物中的主要營養(yǎng)成分有哪些?(蛋白質(zhì),糖類,脂肪,無機鹽,維生素,水)

39、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么?(不能)

 40、我的飲食秘訣是(合理飲食很重要,蔬菜水果少不了;大豆牛奶天天有,魚肉禽蛋要適量,少吃肥肉和葷油,新鮮潔凈要記牢)

 41、(營養(yǎng)缺乏有損健康,營養(yǎng)過剩也不利于健康。)

 42、加工牛奶順序(擠牛奶,高溫滅菌,稱重,運輸,商店)

 43、新食品的種類(強化食品,太空食品,轉(zhuǎn)基因食品,特殊目的的食品,方便食品,速溶食品)

 44、(健壯的身體),(愉快的心情)才是健康的表現(xiàn)。

 45、怎樣做更健康(講究衛(wèi)生,合理飲食,積極鍛煉,按時作息)

 46、(觀察)是科學(xué)探究的基本方法之一。

 47、指紋終生不變,皮膚損傷,新的指紋仍具有原來的(紋理)。

 48、鳳仙花是紅色的,葉子是(長條)形的。

 49、蚯蚓的身體是(棕紅色)的,身體中間有一個(大環(huán)),頭在靠(近)大環(huán)的一端。

 50、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境中。

 51、在水中會下沉的物體也要受到(浮力)。。

 52、風(fēng)是由于(空氣流動)形成的;風(fēng)吹樹枝,樹枝搖動,說明風(fēng)有(力量)。

 53、將水果榨果汁時,我們會發(fā)現(xiàn),榨完得到的 果汁比果渣多。

 54、在水中的物體有的浮有的沉,但都受到一個向上的力,這個力就是水的浮力。

 55、我國陸地國土總面積960 萬平方千米。

 56、長時間吃不到新鮮的蔬菜和水果,身體就會缺乏維生素。

 57、科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為(13)個等級,即0--12級。

 二、我是小法官,知道對和錯。(對的打“√”,錯的打“×”

20分)

1、向兩片紙中間吹氣,紙片會向兩邊分開。(× 

2、世界上沒有兩個完全一樣的人。(

 3、在尋找動物和植物時,不了解的動植物不要直接用手摸。

  4、蚯蚓是不長嘴巴的。(×

 5、鳳仙花的種子是白(黑)的,不太圓。(×

6、不管(不是)什么垃圾,埋在土壤里都會腐爛。×

 7、粘土比砂土保持水的性能強。(

 8、植樹種草可以防止水土流失。(

 9、土壤里有很多小生物。(

 10、土壤是沒有(有)顏色的。(×

11、整條黃河的水(不)都是黃的。(×

 12、大海是藍色的,所以(但是)水是藍(無)色的。(×

 13、植物離開水是不能存活的。(

 14、地球上的水是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約用水。(

 15、空氣有(沒有)一定的體積,也有(沒有)一定的形狀。(×

 16、紙飛翼的翼面越大,下降得就越慢。(

17、肉類食品中含維生素(蛋白質(zhì))比較多。×

 18、轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易(不容易)腐爛。(×

 19、大的馬鈴薯在水中會沉下去,小的馬鈴薯在水上(也)會浮上來(沉下去)。(×

 20、小明大拇指的皮膚損壞了,媽媽說新長出來的指紋比(和)以前的指紋更漂亮(一樣)。×

 21、蔬菜和泡沫埋在土里都能(不能都)腐爛。×

 22、動植物死后殘體留在土壤里對土壤不利(有利)。(×

 23、營養(yǎng)缺乏有損健康,營養(yǎng)過盛也不利于健康。(

 24、水能夠裝滿杯子,空氣不(也)能。(×

 三、你能把正確答案填在()里嗎?

 1、想觀察自己的容貌,可以用(C

A、放大鏡   B、眼鏡  C、鏡子  D、顯微鏡

 2、地面上(C)的土叫土壤。

    A、能夠生活動物    B、能夠生長植物   C、所有

 3、為了減少水土流失,我們應(yīng)當(dāng)(

 A、鋤掉原有的野草,種上樹木    B、保護原有植物   C、鋤掉一切草木。

 4、腐殖質(zhì)是()殘體腐爛以后形成的。

    A、動物   B、植物    C、動植物

 5、證明土壤是否有空氣,簡單的方法是(

    A、把土壤放在鐵盤上燒  B、用手摸摸是否松軟  C、把土壤放進水中,看有沒有氣泡冒出。

 6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水,)千克。

    A50    B、60    C、70    D、80 

7、用同一塊橡皮泥,把它的形狀改變以后,就會浮在水面上,這是因為(

A、橡皮泥所受的浮力增大   B、橡皮泥變輕

 8、紙飛翼是受空氣的什么作用,才慢慢地下降的。(

A浮力      B重力     C彈力

 9、牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是( A

    A、蛋白質(zhì)    B、淀粉和糖   C、脂肪

 10、()是生命的源泉,我們每天都離不開它。

    A、土壤    B、糧食   C、水

 11、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的(AB )有關(guān)。

    A翼面的大小     B翼面的輕重      C翼面的顏色

 

四、我來問,你來答。(26分)

    1、花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗,我們應(yīng)該怎樣愛護他們呢?

 答:按時澆水;不在樹上刻、畫;不摘花;做愛護花草樹木的標(biāo)牌。

    2、蚯蚓對農(nóng)作物的作用是什么?答:蚯蚓是耕田能手,它在地下穿行,挖出很多洞,使很多空氣和水進入泥土里,有利于植物的生長。蚯蚓是制造肥料的工廠,也是處理垃圾的能手,它能把垃圾吞掉,排除無害的肥料。

    3、如果森林被砍伐了,暴雨或洪水對土壤有什么影響?答:暴雨或洪水會把土壤沖走,造成水土流失。

    4為什么我們吃的食物要多樣化?答:人體生長發(fā)育需要多方面的營養(yǎng),而沒有哪種食物食物含有人體需要的全部營養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣化,才能保證身體健康成長。

    5、列舉五條有利于健康的行為。答:(1)飯前便后要洗手;(2)按時、認(rèn)真地刷牙;

3)按時睡覺、按時起床;(4)使用自己的衛(wèi)生用具;(5)積極參加各種鍛煉。

    6、植物的生存環(huán)境各不相同,你知道哪些植物生活在陸地上,哪些植物生活在水中嗎?答、每種至少舉出兩個例子。答:生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。

 7、水土流失給人類造成哪些災(zāi)害?怎樣保持水土?

 答:水土流失可使土壤變薄,養(yǎng)分減少,植物生長不良,嚴(yán)重地區(qū)植物不能生長,水缺乏,河道堵塞,河水泛濫成災(zāi)。辦法:植樹種草,綠化荒山。

    8、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水?

 答、地球上的水是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時關(guān)上水龍頭,洗菜、水果的水還

可以澆花,還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。

    9.黃土高原是我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)。治理黃土高原的根本途徑,是通過哪些工程措施和生物措施進行治理的?

    答、植樹種草,綠化荒山。

    10、哪些體育項目與流水有關(guān)?答:帆船,漂流等

    11、去什么地方找動物和植物?答:田野、樹林、花園、操場等。

    12、選擇你喜歡的一種植物畫出來并在圖中標(biāo)出這棵植物的六種器官。

    13、同學(xué)們寒假將要到來,建議大家為你自己的寒假制定一份比較合理的作息時間表,

如幾 點起床,幾點吃早餐,幾點到幾點進行鍛煉,幾點到幾點進行學(xué)習(xí),幾點睡覺,幾點到幾點看電視等等,可以用文字或圖的方式記或畫出來。

  7:00起床7:30吃早餐800-9:00體育鍛煉9:00-11:00學(xué)習(xí)14:00-16:00學(xué)習(xí)16:00-18:00看電視20:00睡覺

     14、如圖用手輕輕托住乒乓球從漏斗頸口向下吹氣再慢慢放開手會發(fā)生的現(xiàn)象是什么,我認(rèn)為正確的答案是(B). 

A球會掉下來   B球不會掉下來   C不一定有時掉下來有時不會

 

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