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別人玩，但是我們要學(xué)習(xí) 周二，二小胡小鴻同學(xué)考試了。說是期中考試，但是只考了語文。中午，老婆來電話，告訴我，小子的語文試卷沒有做完，作文沒有寫完。我有點(diǎn)驚詫，這在我家“人才成長史”上，這是第一樁。 原來，這次考試，閱讀理解比較難，小子光顧著琢磨閱讀理解了，結(jié)果沒有時(shí)間寫作文了。等老師催促著交卷的時(shí)候，小子才如夢初醒，開始寫作文，但是匆忙間就寫了一百多字。問了問作文題目，是讓介紹自己。這樣的作文，小子跟著我的作文家教班，至少寫了三次了，肯定不會(huì)犯難。 晚上回到家里，我覺得蠻好玩。老婆嘟囔著說，馬路街小學(xué)考的都是時(shí)代天華的卷子，我們沒讓孩子做，孩子就吃虧了。我說，不是這樣的，這說明孩子的應(yīng)考能力不夠，沒有遇到過這種情況。這是好事，今后孩子就會(huì)注意到時(shí)間的分配的。據(jù)說，小子蠻有心計(jì)，放學(xué)后就跟媽媽要鑰匙，到樓上找卷子對(duì)答案。其實(shí)，沒考好實(shí)在算不得什么，孩子小，心智不成熟。在小學(xué)低年級(jí)階段，孩子之間差一歲，在心智上有一定的差距。那些比孩子大一歲的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力和自我把控能力，就顯得稍好一些。 無論考得怎么樣，我對(duì)小子都是贊賞的。因?yàn)槲覀兌急容^努力了。五一期間，三天，我們基本都在家里。五一當(dāng)天，有心帶孩子去公園轉(zhuǎn)一圈，但是考慮到到處是人，干脆就在家里呆著吧。于是，上午寫作業(yè)，下午做卷子。買到的一些卷子的期中考試試題，基本都做了。五月二號(hào)，小子先是跟著我學(xué)作文，然后依然做卷子。一號(hào)晚上，我?guī)е∽涌措娪啊冻嗟馈?，開始階段，我們看得云山霧罩，慢慢地才明白是怎么回事。到了三號(hào)，孩子在我的陪同下，又做了一些英語卷子的習(xí)題。這三天，語數(shù)外的題都做了一些。 小子兩次欲言又止，我知道他想出去玩。實(shí)際上我也想帶著他去玩，但是外面天空不作美，而且這么好的時(shí)間，還是準(zhǔn)備考試吧。我對(duì)小子說，你說，爸爸掙錢多還是小舅掙錢多？兒子說，爸爸掙錢多。我問，為什么爸爸掙錢多，小舅掙錢少呢？小子說，爸爸考上大學(xué)了啊。我說，這就對(duì)了，如果將來考不上好點(diǎn)的大學(xué)，將來你的命運(yùn)就跟小舅一樣，買不起房，孩子想吃點(diǎn)好的都舍不得花錢。我說，一分耕耘一分什么？小子說，一分耕耘一分收獲。我說，這就對(duì)了。你看哥哥玩得舒服吧，回家也不寫作業(yè)，抱著電腦玩，他考上大學(xué)前努力學(xué)習(xí)啦，你呢，要想趕上哥哥，必須也要努力學(xué)習(xí)。 我對(duì)小子說，別人玩那是別人的事兒，你不能玩兒。 我知道，有些家長總是叫嚷著勞逸結(jié)合，讓孩子出門放松一下，見見世面。其實(shí)，學(xué)業(yè)上的成功者，都是偏執(zhí)狂，都是那些具有爭勝心的孩子。就拿五一假期期間我的作文家教來說吧，那些成績優(yōu)良的學(xué)生堅(jiān)持上課，但是那些喜歡玩的家長就帶著孩子玩去了。一個(gè)很有意思的現(xiàn)象是，家長對(duì)孩子要求并不嚴(yán)格，但是卻希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格。他們總是覺得，孩子的學(xué)業(yè)，應(yīng)該由老師來負(fù)責(zé)，自家孩子如果成績不好，那就是老師對(duì)自己孩子沒有用心。 我對(duì)一些家長說，我是作文家教，盡管我號(hào)稱對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，也算是盡心盡責(zé)，但是別忘了，我的目的是掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)花花，我的職責(zé)并不神圣。我在兩個(gè)小時(shí)的課堂上，對(duì)你家孩子嚴(yán)格要求，如果不夠認(rèn)真，那怕是動(dòng)粗口也要管理嚴(yán)格?？墒?，出了我家門，你家孩子那么多時(shí)間，難道都要老師來管理嗎？你們家長是干嘛吃的呢？ 什么樣的家長，出息什么樣的孩子。很多家長也懂得刻苦學(xué)習(xí)的道理，但是，一玩起來，就覺得，難得幾天假期，帶著孩子玩兩天，難道孩子的成績就滑落不成？貌似兩天的游玩，無礙大局，但是它表明了家長對(duì)孩子學(xué)業(yè)的一種態(tài)度，那就是，游玩有時(shí)可以比學(xué)業(yè)更重要。我對(duì)我家兒子說，別人玩那是別人的事兒，你不能玩，別人玩，但是我們要學(xué)習(xí)。這就是作為家長的一種態(tài)度——學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的，沒有學(xué)業(yè)成績的保證，作為家長，是絕對(duì)不允許你去游玩的，尤其是在期中考試前。 我上小學(xué)時(shí)，老師告訴我，學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，家長情不自禁地對(duì)孩子吹胡子瞪眼，孩子才會(huì)當(dāng)真起來，久而久之，就形成一種習(xí)慣。尤其是小學(xué)階段，良好的閱讀習(xí)慣、作息習(xí)慣、時(shí)間統(tǒng)籌安排、學(xué)業(yè)的爭勝心、寫字習(xí)慣，都已經(jīng)有了雛形。換言之，小學(xué)階段不愛學(xué)習(xí)，寫字潦草，即便報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班也是應(yīng)付家長。這樣的孩子，到了初中和高中，就很難翻盤。我跟某家長聊天，對(duì)方請我對(duì)她家孩子多加關(guān)照。我說，只要你把你家孩子的寫字管好，那就沒問題。家長很為難地說，我家孩子就是寫字不好，打過，罵過，上過書法輔導(dǎo)班，但是寫字就是潦草，不端正。我說，這其實(shí)還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，這種態(tài)度，在小學(xué)里已經(jīng)形成了，他對(duì)家長沒有敬畏心，而家長也沒有規(guī)矩，等上了初中，孩子敢于跟家長頂嘴，于是乎，幾年工夫，就決定了孩子不會(huì)有學(xué)業(yè)上的領(lǐng)先。 別人玩，但是我們要學(xué)習(xí)。這是我對(duì)我家二小的規(guī)矩。我知道，比及哥哥，二小的天資和領(lǐng)悟力有一定的差距，即便如此，我們也要相信勤奮的力量。當(dāng)別家孩子在寫作文時(shí)不斷出現(xiàn)錯(cuò)別字的時(shí)候，我家二小錯(cuò)別字較少，這至少說明，他的字詞句的作業(yè)做得到位。當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，我們不松懈，慢慢慢慢地，總會(huì)進(jìn)入第一方陣。鍥而不舍地堅(jiān)持下去，總是會(huì)有收獲的。 閱讀是兒子的弱項(xiàng)，那么多書，他卻喜歡看阿呆之類的漫畫，這說明他的心智還是個(gè)孩子。希望孩子慢慢長大起來，對(duì)閱讀擁有濃厚的興趣。 陪伴孩子成長，是很有價(jià)值很有樂趣的事情。當(dāng)你把游玩當(dāng)做人生樂趣的時(shí)候，總有一天，別人歡天喜地地送孩子到名牌大學(xué)的時(shí)候，你收獲的是淡淡的失落。你也許會(huì)找出很多理由，說名牌大學(xué)的學(xué)生未必有好工作，生活也未必幸福，他們都是書呆子。你也許覺得自己做普通百姓沒什么不好。但是，你內(nèi)心明白，當(dāng)別人孩子成功的時(shí)候，什么才是羨慕嫉妒恨。
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