新東方家庭教育微評(píng)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)“智慧帶我們回到童年”。小孩子的眼睛如波光粼粼的湖面，清澈的一塵不染；小孩子的心靈未受世俗價(jià)值的污染，最接近上帝傳達(dá)的美之內(nèi)涵。大人們常常會(huì)小瞧孩子的觀點(diǎn)，但其實(shí)他們有敏銳的洞見(jiàn)。大人們通過(guò)周游來(lái)認(rèn)識(shí)世界，但小孩子看到一朵花、一粒沙、一滴雨、一片雪，便能感受到萬(wàn)物生長(zhǎng)、宇宙洪荒；大人們滿(mǎn)口談愛(ài)，卻踟躕著怎么去愛(ài)，而小孩子呢，無(wú)條件的愛(ài)著自己的洋娃娃、機(jī)器人小兵，還有家養(yǎng)的小狗汪汪。大人們是聰明的，而小孩子卻是智慧的。別小瞧“不懂什么的小屁孩”，聽(tīng)聽(tīng)他們講話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是真正得生活家、哲學(xué)家、愛(ài)的專(zhuān)家！

不要隨便瞧不起小孩

文/月亮和六便士 新浪博客主

原文刊載于月亮和六便士的博客

“我的女兒有思想了?！?/span>

“你女兒多大？”

“一歲!”

餐座上的人們?nèi)α恕?/span>

那些沒(méi)有BABY的成年人們譏笑他過(guò)于自夸，即使他講了一些細(xì)節(jié)故事來(lái)證明孩子是有思想的或者是有想法并能明確表達(dá)的，人們?nèi)匀挥X(jué)得那些故事是真的，但是不一定要如他那樣解釋。

一年前，我們一行五人駕車(chē)從德州趕回北京的路上，一位四十多歲的某雜志社長(zhǎng)由衷地贊嘆他的兒子，“我兒子可有思想了?！蹦菚r(shí)，他的兒子僅僅五個(gè)月。沒(méi)有人相信他的話(huà)，只相信他太過(guò)愛(ài)兒子了。

五年前，我常常俯身看著嬰兒床里那個(gè)小嬰兒，他戴著白底小藍(lán)花的小軟帽子，穿著白底小藍(lán)花的小軟和服，細(xì)長(zhǎng)的大眼睛黑亮黑亮的，像一個(gè)小精靈，通常在他安靜的時(shí)候，我會(huì)長(zhǎng)久地看著，心里即驚訝又悲傷，我看著那小小的BABY望向天花板或者任何一個(gè)方向的眼神是那么深遠(yuǎn)、深沉。

那種時(shí)刻，我真的覺(jué)得他是有思想的，因?yàn)椴荒苷f(shuō)話(huà)，更讓我感受到一種非凡的神秘。我確信這是誰(shuí)送來(lái)的最寶貴的禮物，這是對(duì)我人生善意付出的最大回饋。

現(xiàn)在，他五歲了。接受了一些大人的思想，并且能夠獨(dú)立觀察和分析，但是，也有些他解釋不清楚的本能。

那天在小公園，他見(jiàn)到了他的美術(shù)老師，清華大學(xué)畢業(yè)的梅老師非常美麗，大大的眼睛很清正，一張清秀的娃娃臉，為了她的小BABY，她選擇在家里、和其他兩個(gè)小區(qū)開(kāi)設(shè)美術(shù)班，每天有兩個(gè)班，每周的每天都有課，我的寶貝只能在周三、周五晚上去梅老師的畫(huà)室學(xué)習(xí)兒童畫(huà)。

在梅老師眼里，他是個(gè)軟硬不吃的淘氣孩子，我們必須準(zhǔn)點(diǎn)接準(zhǔn)點(diǎn)送，以免擾亂畫(huà)室的秩序。記得第一次送他去畫(huà)室時(shí)，我們告訴他這是梅老師，他笑著大聲問(wèn)候：“丑老師好！”

那個(gè)周六上午在公園里見(jiàn)到梅老師帶著她的孩子曬太陽(yáng)。他羞澀地一笑一低頭也沒(méi)打招呼牽著我的手就過(guò)去了。

“媽媽?zhuān)医裉煸趺磿?huì)看見(jiàn)梅老師?。恳侵浪刻鞄c(diǎn)在這里，我就每天都在那個(gè)時(shí)間下來(lái)看她?！?/span>

“你為什么想看她呢？”

“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁矚g她呀！”

“為什么喜歡她呀？”

“我也不知道，我多想天天看見(jiàn)她呀！”

“因?yàn)樗涟伞！?/span>

“對(duì)”。說(shuō)完，他蹦蹦跳跳跑了，我心里很高興，兒子的審美看起來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。他評(píng)價(jià)過(guò)他的一位小朋友的媽媽臉型有點(diǎn)方，另一位的媽媽頭有些方，而他的班主任長(zhǎng)相還行吧。還曾為他最喜歡的一位小女孩不和他玩只和另一位男孩玩哭了。不過(guò)，他幾乎喜歡一切他接觸過(guò)的人，即使有些老師對(duì)他曾嚴(yán)厲過(guò)，但是，他的回答永遠(yuǎn)都是，“我喜歡世界上一切的好人。我也喜歡他，他罵我，我心里很難過(guò)，癢癢的，不過(guò)，他也是為了我好呀！”太博愛(ài)了，當(dāng)年我和他爸爸給他取名字時(shí)，名字中蘊(yùn)含的意義之一就是愛(ài)塵世，恩澤一切。想想，做父母的心真是大呀。

我還記得自己4——5歲時(shí)喜歡一位女老師，那時(shí)覺(jué)得她漂亮還溫柔，我常去她家就是為見(jiàn)到她。

那天，見(jiàn)完梅老師，在回家路上我們碰到了他的小同學(xué)正在一個(gè)蔭涼處與他的奶奶下象棋，我的寶貝對(duì)象棋知曉一二，而在對(duì)他小同學(xué)對(duì)棋過(guò)程中，他的小同學(xué)明顯知曉三和四?；氐郊椅矣行┦涞貙?duì)他的爸爸說(shuō)，“哎，你看他的小同學(xué)奶奶帶的多好，還會(huì)下象棋，而寶貝卻沒(méi)這個(gè)幸運(yùn)啊。”

正在旁邊陽(yáng)臺(tái)上玩他的玩具的寶貝聽(tīng)到后，對(duì)著我說(shuō)，“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)么，不要羨慕別人，如果羨慕別人，身邊擁有的好的東西，也會(huì)失去的?！蔽衣?tīng)了驚訝地愣住了。是的，我可能和他講過(guò)這個(gè)道理，但是，那只是道理，而現(xiàn)實(shí)中我卻沒(méi)做到，但是他已印在腦海中。他喜歡那些帶有哲理的話(huà)，常常無(wú)意中就會(huì)把這些哲理拿出來(lái)教育我們。

是的，沒(méi)什么可羨慕的。最后，那個(gè)男孩哭著攪亂了棋局，因?yàn)閮蓚€(gè)小哥哥加入，使他必輸無(wú)疑，小男孩無(wú)法面對(duì)輸?shù)慕Y(jié)局，大哭著必須讓奶奶把棋收走。奶奶轉(zhuǎn)頭問(wèn)寶貝：“你輸了也哭么？”

“我不哭，等我長(zhǎng)成像小哥哥這么大，增長(zhǎng)本領(lǐng)，我就能打敗他們。”

“我和我爸爸下圍棋，總是下不過(guò)他，我有時(shí)哭有時(shí)不哭。不過(guò)，有的時(shí)候我也贏，我心里知道那是爸爸故意讓著我的。”

站在旁邊的我，拉著他軟乎乎的小手，感受到一個(gè)健康的寶貝的明亮。

吃過(guò)午飯，他的爸爸又開(kāi)始躺在沙發(fā)上了。可能心里也有內(nèi)疚，連續(xù)問(wèn)了我三遍，“我們是現(xiàn)在就去釣魚(yú)，還是一會(huì)兒去?！?/span>

在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具的他一邊玩著一邊說(shuō)，“哼，我都知道你這么問(wèn)是什么意思，你想睡覺(jué)。”

他爸爸躺在沙發(fā)上和我對(duì)視了一下，心里都在說(shuō)，“不可小瞧5歲的他，分析能力很強(qiáng)啊?！?/span>

他的爸爸就是想睡覺(jué)啊。

面對(duì)5歲的他，大人的行為舉行都要注意了。因?yàn)椋磉呌袀€(gè)小小的觀察家，他有一顆透明而易感的心，他看到一時(shí)，開(kāi)始想到二，甚至可以想到三了。你有時(shí)覺(jué)得他沒(méi)看到或者沒(méi)聽(tīng)到，可能事實(shí)并不是這樣，他不但聽(tīng)到了看到了記住了，而且有可能成為他悲傷或者高興或者認(rèn)知世界的巨大背景。

（原文略有刪節(jié)）