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兩周前的美術(shù)課上，代課老師給我們班上課，在訓(xùn)斥凌佳業(yè)的時(shí)候，不知被誰用鉛筆炸了一下。她氣極了，立即丟下凌佳業(yè)，查問是誰扔的。當(dāng)時(shí)我想：“誰這么膽大，竟敢在大庭廣眾之下用鉛筆擲老師！我可沒這個(gè)膽量。從上學(xué)以來，最多會在背后議論老師罷了?！蔽壹葘@個(gè)同學(xué)的行為不滿，但也有點(diǎn)兒佩服他的膽量。情不自禁的和旁邊的同學(xué)議論起來，這時(shí)教室里也亂成了一團(tuán)，她更生氣了，異常惱火地說：“你既然有膽量擲，就應(yīng)該有膽量承認(rèn)，擲的人站起來道個(gè)歉，這件事就算過去了，不然的話我就讓你們老師來處理?！笨蓻]有人站出來承認(rèn)，沒有等到下課，她就氣呼呼丟下我們不管，走了。過了幾天，您來上課了，也是用代課老師的方法調(diào)查，可是依然沒有結(jié)果，您就拖課，不讓我們吃飯。班主任老師看我們沒到食堂吃飯，過來了解事情后，也幫助查問，可過了半個(gè)小時(shí)還是沒有查出來。只好和您打了招呼，帶我們吃飯去了。
今天您又來上課了，同學(xué)們差不多把這件事忘了，可您沒有忘記，課也不上，繼續(xù)追究這事，您分析了投擲者的三條理由說：“第一，這個(gè)同學(xué)也經(jīng)常被老師訓(xùn)斥，第二這個(gè)同學(xué)與被訓(xùn)的同學(xué)關(guān)系特好；第三這個(gè)同學(xué)坐的位置的角度和鉛筆投的方向一致。”然后讓我們滿足三條條件中任意一條的同學(xué)全部站起來，然后讓其他同學(xué)對站起來的同學(xué)中最有可能的人投票選舉。有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在大聲議論這件事，加之我坐的位置的角度和鉛筆投的方向一致就選了我。您看了投票結(jié)果后，就一口認(rèn)定是我。這時(shí)有人站起來證明我沒扔，可您也就是不肯改變自己的看法。把您的所謂調(diào)查結(jié)果告訴了班主任，班主任又告訴了家長，弄得我在學(xué)校挨批，在家里挨訓(xùn)。
老師，您知道您的行為是多么可笑嗎?難道警察破案因?yàn)檎也坏阶靼刚咭彩怯媚@種方法嗎，這種做法既會讓無辜者蒙受冤。又會讓真正的肇事者嘲笑您的無能。說句心里話，從我上學(xué)到現(xiàn)在教過我的老師也有幾十個(gè)，沒有一個(gè)用投票選舉犯錯(cuò)誤的同學(xué)。您冤枉了我，我很無奈。但我希望您多向那些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用耐心細(xì)致的方法去教育學(xué)生，讓學(xué)生心服口服。 |
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