思維，作為21世紀的重大前沿科學，它的發(fā)展將使人變得更聰明。所以美國現(xiàn)代心理學之父威廉、詹姆斯說：“一個人通過改變自身的思維方式，能夠改變人的一生?！?/p>

對于我們當老師的來說，掌握思維技巧，提高思維能力，不僅僅是讓自身變得更“聰明”，更重要的是把所謂“笨”學生教“聰明”，把原本“聰明”的教得更聰明。為此提供的一些具有思維“含量”的小故事，供大家學習借鑒。

1、從前有個國王，只有一只好眼睛，一條好腿，另一只眼睛是瞎眼，另一條腿是瘸腿。有一天，他找來三個畫家，命令他們給他畫像，國王說：“畫得好有賞，畫的不好就殺頭。”第一個如實的畫了國王有一只瞎眼，一條瘸腿，國王一看暴跳如雷，說畫家有意出他的丑，可憐的這位畫家死在了“誠實的呆板”之中；第二個畫出了一個好眼睛好腿，精神抖擻的國王，國王氣的更加厲害，說是畫家諷刺他，可嘆這個畫家因不到家的聰明，同樣步了第一個畫家的后塵；第三個靈機一動，把國王畫成在山上打獵的姿態(tài)，只見國王把獵槍擱在一塊大石頭上，一只瞎眼閉著，一只好眼瞄準，一條瘸腿跪在地上，一條好腿弓在前面，看上去好象一個威風凜凜的國王。

第三位畫家很幸運得免遭殺身之禍。其實，這是思維變通結果。

2、沙俄時代，一個不會游泳的人失足掉到河里。無論他怎樣大喊“救命”，在岸邊值勤的警察都無動于衷。落水人奄奄一息慌亂中突然大喊”“打倒沙皇！”這還了得，在當時的俄國辱罵沙皇是要坐牢的。兩名警察立即跳如水中，把落水的人提上岸來，送進了警察局，溺水的人也因此得救。

一句“打倒沙皇！”的呼喊，成為落水者的救命“稻草”，這就是思維的妙用。

3、有人不小心打碎一個花瓶，但他沒有陷入沮喪，而是細心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發(fā)現(xiàn)：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1—1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關系，即較大塊的重量是次大塊的重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究帶來了意想不到的成果。

這個人就是丹麥物理學家雅各布·博爾，思維一變，柳暗花明。

4、一位英國皮鞋推銷員到一個孤島上推銷鞋子,回來后對老板說：“沒辦法。那里的人不穿鞋子?！焙髞硪晃幻绹钠ば其N員也到那個島上考察銷路，回來卻對老板說：“那里的人沒有鞋子穿！”結果鞋商經(jīng)過一番努力，終于在島上打開了銷路，取得了豐厚的經(jīng)濟效益。

同樣的一個問題，因思考問題的角度不同，所以結果當然是大相徑庭。

5、有這樣一個有獎征答題：在一個充氣不足開始下降的熱氣球上載著三位科學家。一位是環(huán)保專家，他能解決環(huán)境污染問題；一位是原子專家，他能有效防止全球的核戰(zhàn)爭；另一位是食糧專家，他能解決未來100億人口的吃飯問題?，F(xiàn)在必須丟出一個人減輕氣球的負荷，方能保證另外兩位科學家的安全。你認為應該拋出那一位？結果獲最高獎的是一位年僅6歲小孩子，他的答案是：丟出最胖的科學家。

古語說：大道至簡。越是簡單，越是有效。這不失為一種很好的思維方法。

6、在一次盛大的宴會上，中國人、俄國人、法國人、德國人、意大利人爭相夸耀自己民族的文化傳統(tǒng)，惟有美國人笑而不語。為了使自己的表述更加形象，更有說服力，他們紛紛拿出具有民族特色、能夠體現(xiàn)民族悠久歷史的實物——酒，來彼此相敬。中國人首先拿出古香古色、做工精細的茅臺，打開瓶蓋香氣四溢，眾人為之稱道。緊接著，俄國人拿出伏加特，法國人拿出大香檳，意大利人亮出葡萄酒，德國人取出威士忌，眾彩紛呈。最后大家都看著美國人，美國人不慌不忙的站起來，把大家先前拿出的各種酒都倒出一點，兌在一起，說：“這叫雞尾酒，它體現(xiàn)了美國的民族精神，我們隨時準備召開世界文明智慧博覽會?！?/p>

“搏采眾長，綜合創(chuàng)造”，一種最省時省力的創(chuàng)新方法。

7、三個學生一同去赴考，因為擔心考試結果，始終無法靜下來。于是共同出錢，找來一個算命先生問一問，那算命先生不發(fā)一言，只是比畫一根指頭。

到了放榜時，果然照算命先生所料，三個人中只有一個人及第。他們三個非常佩服他算得準，就預備了禮物去拜訪那位算命先生。

“你怎么能預知我們三個人當中只有一個會及第的？”“那還不簡單？”算命先生說：“我比一個指頭，三個人中有一個及第就是了。如果有兩個及第的話，就是代表一個落第。如果皆及第就是一起中榜的意思。皆落第也是一起的意思呀！”

聽起來有點詼諧幽默甚至荒誕不及，但其中閃耀著思維的火花。

8、莫扎特還是海頓的學生時，曾和老師打過一次賭。特能寫一段曲子，老師準彈不了。世界上竟有這樣的怪事？在音樂殿堂奮斗了多年早已功成名就的海頓對此豈能輕易相信。海頓未幾細看便滿不在乎的坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會的功夫，海頓就驚呼起來：“我兩只手分別彈響鋼琴兩端時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤的中間位置呢？”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還是不成，最后無奈地說：“真是活見鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子?！边@時，只見莫扎特接過樂譜，微笑著坐在琴凳上，胸有成竹地彈起來，當遇到那個特別的音符時，他不慌不忙地向前彎下身子，用鼻子點彈而就。海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。

將許多“不可能”變成“可能”，這就是思維的力量。

9、有一個博物館被盜了，丟失了10件珍貴文物，還在一枚珍貴的鉆戒沒有被盜。警方經(jīng)過多次努力也找不到線索，這時一直很低調的的博物館館長卻提議讓電視臺采訪他。電視上記者采訪博物館館長。記者問：請問這次失盜共丟失多少件文物？館長答：共丟失11件文物。記者問：這些文物都很珍貴嗎？館長答：是的，都很珍貴，特別是一枚鉆戒價值連城！事隔不久，警方就查到了線索順利的破了案。線索來源很簡單，幾個盜賊在毆斗時被警方抓獲，而他們毆斗的原因竟然是互相猜疑究竟是誰私藏了那枚鉆戒。

“出奇制勝”的破案方法，思維顯示出巨大的魅力。

10、二戰(zhàn)時雷恩是納粹德國有名的潛艇專家。在一次戰(zhàn)斗中，雷恩不幸被盟軍俘獲。盟軍用盡了各種辦法，就是無法讓雷恩開口說話。后來盟軍了解到，此人有個最大的優(yōu)點，就是工作中絕不允許別人有半點差錯。為此盟軍設計了一個審訊方案。盟軍每天審他，每次都要經(jīng)過一間教室，里面有個老教授正給學員講解有關潛艇的知識，但錯誤百出。第三天，他終于忍不住了，沖進教室與那個老教授爭辯起來，還拿起粉筆，在黑板上又寫又畫。由此，盟軍便輕而易舉地獲取了德軍潛艇的絕密。

一個人的優(yōu)點絕對是他長處，但在“智慧的思維”面前，它有時卻轉化為短處。

11、名人是人們心中的偶像，有著一呼百應的作用。一出版商有一批滯銷書久久不能脫手，他忽然想出一個非常妙的主意：給總統(tǒng)送去一本書，并三番五次去征求意見。忙于政務的總統(tǒng)不愿意與他多糾纏，便回了一句：“這本書不錯?！背霭嫔瘫愦笞鰪V告，“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售”。于是這些書被一搶而空。不久，這個出版商又有書賣不出去，又送給總統(tǒng)一本。總統(tǒng)上了一回當，想奚落他，就說：“這本書糟透了?！背霭嫔搪勚?，腦子一轉，又做廣告，“現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售”。又有不少人處于好奇爭相購買，書又售盡。第三次，出版商將書送給總統(tǒng)，總統(tǒng)接受了前兩次教訓，便不做任何答復。出版商卻大做廣告，“現(xiàn)有令總統(tǒng)難以下結論的書，欲購從速?！本尤挥直灰粨尪??？偨y(tǒng)哭笑不得，商人大發(fā)其財。

財富從何而來？在靈活的思維里！

12、從17世紀開始，為了開發(fā)澳洲，英國就向澳大利亞運送囚犯。囚犯上船后，英國政府安實際上船的人數(shù)給船主付費。既然費用到手了，船主便不再關心囚犯的死活。由于船上人員太多，加上當時船上條件簡陋，生存環(huán)境十分惡劣。再加上船主隨意克扣犯人食物，以囤積起來賣錢，使的大部分犯人在途中死去。更殘忍的是，有的船主一出海便把犯人仍下大海。后來英國政府意識到這個問題，但是，如果多發(fā)食物、改善營養(yǎng)、加強醫(yī)療措施就會大大增加成本，也難以抑制船主膨脹的私欲。如果在船上增派管理人員監(jiān)視船主，除了會大大增加開銷外，誰能保證派出的管理人員，在金錢的誘惑下不會與船主同流合污？最后英國政府還是想出了一個辦法：他們規(guī)定，按到達澳大利亞后活著下船的囚犯的實際人數(shù)向船主付費。這一招果然很靈，船主千方百計讓盡可能多的囚犯活著到達澳大利亞，這樣實際活著到達的囚犯由原來的2%左右達到94%。

想提高管理效益并不難，只要找到正確的思維方法。

13、北京亞運會期間，組委會曾要求地處北京前門的“肯德基”快餐店為其運動員提供盒飯。照理說這種送上門來的生意是任何一家飯店都求之不得的，對于“肯德基”來說，這更是一次向中國人推銷自己的絕好機會，然而卻遭到了“肯德基”的婉言謝絕。理由是亞運村離“肯德基”快餐店太遠，運輸需要半個小時，難以讓顧客品嘗到最新鮮的“肯德基”的本來風味，這就是“肯德基”所以放棄這樁生意的原因。

懂得放棄，贏得更多——這就是“肯德基”能將簡單的盒飯作成世界級品牌的秘訣。思維里的智慧不言而喻。

14、有一個巨商，為了躲避動蕩，把所有的家財置換成金銀細軟，特制了一把油紙傘，將金銀小心的藏進傘柄之中，然后把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘準備歸隱鄉(xiāng)野老家。不料途中出了意外，他不慎打了一個盹，醒來之后雨傘竟然不見了！巨商不露聲色的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無損，斷定拿雨傘之人肯定不是專業(yè)盜賊，估計是過路人順手牽羊拿走了雨傘，此人應該就在附近。巨商于是就在此地住了下來，購置修傘工具，干起修傘的營生。春去秋來，一晃兩年過去，他在修傘的過程中，了解到有些人的雨傘不值得一修的時候，就會重新買新的雨傘。巨商于是又改行“舊傘換新傘”，一時間前來換傘的人絡繹不絕。不久，有一個中年人架著一把破舊的油紙傘匆匆趕來，巨商接過一看，正是自己魂牽夢繞的那把傘，傘柄完好無損，巨商不動聲色給了那人一把新傘。那人離去之后，巨商轉身進門，收拾家當，從此消失的無影無蹤。

嚴謹符合邏輯的思維，使丟失的金銀財寶失而復得的基礎。

15、國外的一個老人，退休后在濱湖區(qū)買了一所房子，想圖個清凈。住下沒幾周，附近的草地上就開始有幾個年輕人追逐打鬧、踢垃圾桶且大喊大叫。老人受不了這些噪音，出去對年輕人說：“你們玩得很開心。我也喜歡熱鬧，如果你們每天來這里戲耍，我給你們每人1元錢。”年輕人非常驚訝，玩了還能拿錢，何樂而不為呢？于是他們更加賣力的鬧起來。過了一些日子，老人“愁眉苦臉”地說“我到現(xiàn)在還沒有收到養(yǎng)老金，所以，從明天起，每天只能給你們5毛錢了。”年輕人雖然不開心，但還是接受了老人的錢，每天下午繼續(xù)來這里打鬧。又過了一段時間，老人“非常愧疚”地對他們說：“真對不起，通貨膨脹使我不得不重新計劃開支，所以每天只能給你們一毛錢了?！薄耙幻X？”我們才不會為區(qū)區(qū)一毛錢在這里浪費時間呢，不干了。從此，老人又有了寧靜悠然的日子。

遇到問題不急于求成、不直來直去，采取一點迂回策略，效果肯定在意料之中，因為有“成竹在胸”的思維。

故事里蘊含著思維，思維里體現(xiàn)著智慧。通過生動有趣“案例”，我們感受到“思維無所不能”的威力。所以，我們確實應該學習一些思維的技巧，優(yōu)化個人的思維品質，挖掘潛藏的智慧，創(chuàng)造出一個個神奇思維神話。