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故事里的思維,思維里的“智慧”

 虹72 2014-06-27

思維,作為21世紀的重大前沿科學,它的發(fā)展將使人變得更聰明。所以美國現(xiàn)代心理學之父威廉、詹姆斯說:“一個人通過改變自身的思維方式,能夠改變人的一生?!?/p>

對于我們當老師的來說,掌握思維技巧,提高思維能力,不僅僅是讓自身變得更“聰明”,更重要的是把所謂“笨”學生教“聰明”,把原本“聰明”的教得更聰明。為此提供的一些具有思維“含量”的小故事,供大家學習借鑒。

1、從前有個國王,只有一只好眼睛,一條好腿,另一只眼睛是瞎眼,另一條腿是瘸腿。有一天,他找來三個畫家,命令他們給他畫像,國王說:“畫得好有賞,畫的不好就殺頭。”第一個如實的畫了國王有一只瞎眼,一條瘸腿,國王一看暴跳如雷,說畫家有意出他的丑,可憐的這位畫家死在了“誠實的呆板”之中;第二個畫出了一個好眼睛好腿,精神抖擻的國王,國王氣的更加厲害,說是畫家諷刺他,可嘆這個畫家因不到家的聰明,同樣步了第一個畫家的后塵;第三個靈機一動,把國王畫成在山上打獵的姿態(tài),只見國王把獵槍擱在一塊大石頭上,一只瞎眼閉著,一只好眼瞄準,一條瘸腿跪在地上,一條好腿弓在前面,看上去好象一個威風凜凜的國王。

第三位畫家很幸運得免遭殺身之禍。其實,這是思維變通結果。

2、沙俄時代,一個不會游泳的人失足掉到河里。無論他怎樣大喊“救命”,在岸邊值勤的警察都無動于衷。落水人奄奄一息慌亂中突然大喊”“打倒沙皇!”這還了得,在當時的俄國辱罵沙皇是要坐牢的。兩名警察立即跳如水中,把落水的人提上岸來,送進了警察局,溺水的人也因此得救。

一句“打倒沙皇!”的呼喊,成為落水者的救命“稻草”,這就是思維的妙用。

3、有人不小心打碎一個花瓶,但他沒有陷入沮喪,而是細心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量,結果發(fā)現(xiàn):10—100克的最少,1—10克的稍多,0.1—1克和0.1克以下的最多;同時,這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關系,即較大塊的重量是次大塊的重量的16倍,次大塊的重量是小塊重量的16倍,小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是,他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體,給考古學和天體研究帶來了意想不到的成果。

這個人就是丹麥物理學家雅各布·博爾,思維一變,柳暗花明。

4、一位英國皮鞋推銷員到一個孤島上推銷鞋子,回來后對老板說:“沒辦法。那里的人不穿鞋子?!焙髞硪晃幻绹钠ば其N員也到那個島上考察銷路,回來卻對老板說:“那里的人沒有鞋子穿!”結果鞋商經(jīng)過一番努力,終于在島上打開了銷路,取得了豐厚的經(jīng)濟效益。

同樣的一個問題,因思考問題的角度不同,所以結果當然是大相徑庭。

5、有這樣一個有獎征答題:在一個充氣不足開始下降的熱氣球上載著三位科學家。一位是環(huán)保專家,他能解決環(huán)境污染問題;一位是原子專家,他能有效防止全球的核戰(zhàn)爭;另一位是食糧專家,他能解決未來100億人口的吃飯問題?,F(xiàn)在必須丟出一個人減輕氣球的負荷,方能保證另外兩位科學家的安全。你認為應該拋出那一位?結果獲最高獎的是一位年僅6歲小孩子,他的答案是:丟出最胖的科學家。

古語說:大道至簡。越是簡單,越是有效。這不失為一種很好的思維方法。

6、在一次盛大的宴會上,中國人、俄國人、法國人、德國人、意大利人爭相夸耀自己民族的文化傳統(tǒng),惟有美國人笑而不語。為了使自己的表述更加形象,更有說服力,他們紛紛拿出具有民族特色、能夠體現(xiàn)民族悠久歷史的實物——酒,來彼此相敬。中國人首先拿出古香古色、做工精細的茅臺,打開瓶蓋香氣四溢,眾人為之稱道。緊接著,俄國人拿出伏加特,法國人拿出大香檳,意大利人亮出葡萄酒,德國人取出威士忌,眾彩紛呈。最后大家都看著美國人,美國人不慌不忙的站起來,把大家先前拿出的各種酒都倒出一點,兌在一起,說:“這叫雞尾酒,它體現(xiàn)了美國的民族精神,我們隨時準備召開世界文明智慧博覽會?!?/p>

“搏采眾長,綜合創(chuàng)造”,一種最省時省力的創(chuàng)新方法。

7、三個學生一同去赴考,因為擔心考試結果,始終無法靜下來。于是共同出錢,找來一個算命先生問一問,那算命先生不發(fā)一言,只是比畫一根指頭。

到了放榜時,果然照算命先生所料,三個人中只有一個人及第。他們三個非常佩服他算得準,就預備了禮物去拜訪那位算命先生。

“你怎么能預知我們三個人當中只有一個會及第的?”“那還不簡單?”算命先生說:“我比一個指頭,三個人中有一個及第就是了。如果有兩個及第的話,就是代表一個落第。如果皆及第就是一起中榜的意思。皆落第也是一起的意思呀!”

聽起來有點詼諧幽默甚至荒誕不及,但其中閃耀著思維的火花。

8、莫扎特還是海頓的學生時,曾和老師打過一次賭。特能寫一段曲子,老師準彈不了。世界上竟有這樣的怪事?在音樂殿堂奮斗了多年早已功成名就的海頓對此豈能輕易相信。海頓未幾細看便滿不在乎的坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會的功夫,海頓就驚呼起來:“我兩只手分別彈響鋼琴兩端時,怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤的中間位置呢?”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次,還是不成,最后無奈地說:“真是活見鬼了,看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子?!边@時,只見莫扎特接過樂譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈起來,當遇到那個特別的音符時,他不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點彈而就。海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。

將許多“不可能”變成“可能”,這就是思維的力量。

9、有一個博物館被盜了,丟失了10件珍貴文物,還在一枚珍貴的鉆戒沒有被盜。警方經(jīng)過多次努力也找不到線索,這時一直很低調的的博物館館長卻提議讓電視臺采訪他。電視上記者采訪博物館館長。記者問:請問這次失盜共丟失多少件文物?館長答:共丟失11件文物。記者問:這些文物都很珍貴嗎?館長答:是的,都很珍貴,特別是一枚鉆戒價值連城!事隔不久,警方就查到了線索順利的破了案。線索來源很簡單,幾個盜賊在毆斗時被警方抓獲,而他們毆斗的原因竟然是互相猜疑究竟是誰私藏了那枚鉆戒。

“出奇制勝”的破案方法,思維顯示出巨大的魅力。

10、二戰(zhàn)時雷恩是納粹德國有名的潛艇專家。在一次戰(zhàn)斗中,雷恩不幸被盟軍俘獲。盟軍用盡了各種辦法,就是無法讓雷恩開口說話。后來盟軍了解到,此人有個最大的優(yōu)點,就是工作中絕不允許別人有半點差錯。為此盟軍設計了一個審訊方案。盟軍每天審他,每次都要經(jīng)過一間教室,里面有個老教授正給學員講解有關潛艇的知識,但錯誤百出。第三天,他終于忍不住了,沖進教室與那個老教授爭辯起來,還拿起粉筆,在黑板上又寫又畫。由此,盟軍便輕而易舉地獲取了德軍潛艇的絕密。

一個人的優(yōu)點絕對是他長處,但在“智慧的思維”面前,它有時卻轉化為短處。

11、名人是人們心中的偶像,有著一呼百應的作用。一出版商有一批滯銷書久久不能脫手,他忽然想出一個非常妙的主意:給總統(tǒng)送去一本書,并三番五次去征求意見。忙于政務的總統(tǒng)不愿意與他多糾纏,便回了一句:“這本書不錯?!背霭嫔瘫愦笞鰪V告,“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售”。于是這些書被一搶而空。不久,這個出版商又有書賣不出去,又送給總統(tǒng)一本。總統(tǒng)上了一回當,想奚落他,就說:“這本書糟透了?!背霭嫔搪勚?,腦子一轉,又做廣告,“現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售”。又有不少人處于好奇爭相購買,書又售盡。第三次,出版商將書送給總統(tǒng),總統(tǒng)接受了前兩次教訓,便不做任何答復。出版商卻大做廣告,“現(xiàn)有令總統(tǒng)難以下結論的書,欲購從速?!本尤挥直灰粨尪???偨y(tǒng)哭笑不得,商人大發(fā)其財。

財富從何而來?在靈活的思維里!

12、從17世紀開始,為了開發(fā)澳洲,英國就向澳大利亞運送囚犯。囚犯上船后,英國政府安實際上船的人數(shù)給船主付費。既然費用到手了,船主便不再關心囚犯的死活。由于船上人員太多,加上當時船上條件簡陋,生存環(huán)境十分惡劣。再加上船主隨意克扣犯人食物,以囤積起來賣錢,使的大部分犯人在途中死去。更殘忍的是,有的船主一出海便把犯人仍下大海。后來英國政府意識到這個問題,但是,如果多發(fā)食物、改善營養(yǎng)、加強醫(yī)療措施就會大大增加成本,也難以抑制船主膨脹的私欲。如果在船上增派管理人員監(jiān)視船主,除了會大大增加開銷外,誰能保證派出的管理人員,在金錢的誘惑下不會與船主同流合污?最后英國政府還是想出了一個辦法:他們規(guī)定,按到達澳大利亞后活著下船的囚犯的實際人數(shù)向船主付費。這一招果然很靈,船主千方百計讓盡可能多的囚犯活著到達澳大利亞,這樣實際活著到達的囚犯由原來的2%左右達到94%。

想提高管理效益并不難,只要找到正確的思維方法。

13、北京亞運會期間,組委會曾要求地處北京前門的“肯德基”快餐店為其運動員提供盒飯。照理說這種送上門來的生意是任何一家飯店都求之不得的,對于“肯德基”來說,這更是一次向中國人推銷自己的絕好機會,然而卻遭到了“肯德基”的婉言謝絕。理由是亞運村離“肯德基”快餐店太遠,運輸需要半個小時,難以讓顧客品嘗到最新鮮的“肯德基”的本來風味,這就是“肯德基”所以放棄這樁生意的原因。

懂得放棄,贏得更多——這就是“肯德基”能將簡單的盒飯作成世界級品牌的秘訣。思維里的智慧不言而喻。

14、有一個巨商,為了躲避動蕩,把所有的家財置換成金銀細軟,特制了一把油紙傘,將金銀小心的藏進傘柄之中,然后把自己打扮成普通百姓,帶上雨傘準備歸隱鄉(xiāng)野老家。不料途中出了意外,他不慎打了一個盹,醒來之后雨傘竟然不見了!巨商不露聲色的仔細觀察,發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹完好無損,斷定拿雨傘之人肯定不是專業(yè)盜賊,估計是過路人順手牽羊拿走了雨傘,此人應該就在附近。巨商于是就在此地住了下來,購置修傘工具,干起修傘的營生。春去秋來,一晃兩年過去,他在修傘的過程中,了解到有些人的雨傘不值得一修的時候,就會重新買新的雨傘。巨商于是又改行“舊傘換新傘”,一時間前來換傘的人絡繹不絕。不久,有一個中年人架著一把破舊的油紙傘匆匆趕來,巨商接過一看,正是自己魂牽夢繞的那把傘,傘柄完好無損,巨商不動聲色給了那人一把新傘。那人離去之后,巨商轉身進門,收拾家當,從此消失的無影無蹤。

嚴謹符合邏輯的思維,使丟失的金銀財寶失而復得的基礎。

15、國外的一個老人,退休后在濱湖區(qū)買了一所房子,想圖個清凈。住下沒幾周,附近的草地上就開始有幾個年輕人追逐打鬧、踢垃圾桶且大喊大叫。老人受不了這些噪音,出去對年輕人說:“你們玩得很開心。我也喜歡熱鬧,如果你們每天來這里戲耍,我給你們每人1元錢。”年輕人非常驚訝,玩了還能拿錢,何樂而不為呢?于是他們更加賣力的鬧起來。過了一些日子,老人“愁眉苦臉”地說“我到現(xiàn)在還沒有收到養(yǎng)老金,所以,從明天起,每天只能給你們5毛錢了。”年輕人雖然不開心,但還是接受了老人的錢,每天下午繼續(xù)來這里打鬧。又過了一段時間,老人“非常愧疚”地對他們說:“真對不起,通貨膨脹使我不得不重新計劃開支,所以每天只能給你們一毛錢了?!薄耙幻X?”我們才不會為區(qū)區(qū)一毛錢在這里浪費時間呢,不干了。從此,老人又有了寧靜悠然的日子。

遇到問題不急于求成、不直來直去,采取一點迂回策略,效果肯定在意料之中,因為有“成竹在胸”的思維。

故事里蘊含著思維,思維里體現(xiàn)著智慧。通過生動有趣“案例”,我們感受到“思維無所不能”的威力。所以,我們確實應該學習一些思維的技巧,優(yōu)化個人的思維品質,挖掘潛藏的智慧,創(chuàng)造出一個個神奇思維神話。

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