文/蘇嬌波
　　1917年，為繼承母志，留學歸國的王季玉婉辭各大學之聘，接替了振華女校的校長之職。王季玉畢業(yè)于景海女師，先去日本，后去美國，在麻省蒙特霍育克女子大學專修文學，又入伊利諾大學改攻植物學，獲碩士學位。這為她日后辦好振華女校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　當時的振華女校，只有小學部，辦學經(jīng)費拮據(jù)，條件也不好。王季玉一方面想方設(shè)法籌措經(jīng)費，聘請名師，另一方面著手把小學擴大為中學。不久，學校規(guī)模漸大，遷至帶城橋下塘的舊織造府內(nèi)。1923年，王季玉組織校董會，聘請社會名流蔡元培、費璞庵、胡敦復、李根源、張一麐及名師俞慶棠、竺可楨、王佩諍、貝時璋等為校董，張一麐為董事長。王季玉于1926年秋出席太平洋國際會議后，即赴美為振華女校募款，以作今后擴大的費用。
　　王季玉辦學，善于引進西方教學理念，注重學生的全面發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高。有一年振華女子學校高中畢業(yè)班，二十多個女生中就有五名考入了清華大學。當時有個說法，"北有清華，南有振華"，振華女子學校一時被認為是江南的清華"預備班"。在振華這所女子學校走出去的，不僅有物理學家何澤慧、李政道、王明貞、農(nóng)學家沈驪英，還有社會學家費孝通、記者彭子岡、作家楊絳等。學校也并沒有把西方教育簡單地搬到中國來。王季玉一直記住母親王謝長達的話：“我們不能讓西方教育完全替代東方文明，而是應該讓它成為一種有益的補充?！痹谡袢A女子學校課程中，中國傳統(tǒng)文化也占有相當重要的位置，女學生們?nèi)匀灰x中國儒家經(jīng)典《論語》、《孟子》。國文科的教師都是一時之選，如著名版本學家王謇，現(xiàn)代作家葉圣陶、蘇雪林等。王季玉辦學方式活潑多樣，早在上世紀30年代，就組織學生課外興趣小組，還組織演講會、辯論會等學生社團，舉辦作文競賽，并聘請名師指導各類興趣小組。
　　王季玉先生一生以校為家，終身未嫁，把自己的青春、智慧和一切都獻給了振華。