慕課，簡稱“MOOC”，也稱“MOOCs”，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式，它發(fā)端于過去的那種發(fā)布資源、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以及將學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與更多的開放網(wǎng)絡(luò)資源綜合起來的舊的課程開發(fā)模式 。通俗地說，慕課是大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程，它是為了增強(qiáng)知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個(gè)人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開放課程。
    4月10日，無錫市第一中學(xué)校長陳江輝帶領(lǐng)文理學(xué)科組長以及技術(shù)組教師赴無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)慕課（MOOCs），其正與超星公司配合進(jìn)行慕課的錄制，研究翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用。
　　超星公司的技術(shù)人員為教師們介紹了慕課與翻轉(zhuǎn)課堂的概況，慕課的制作流程，慕課制作時(shí)教師的注意事項(xiàng)，以及慕課平臺展示等。他們認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)了時(shí)間、地域、觀念和習(xí)慣；而慕課的生命力體現(xiàn)在它引導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，不斷向人們定義什么是“好”。超星公司為學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)，包括課程策劃、確定課程大綱、提煉課程知識點(diǎn)、課程視頻剪輯、特效制作、錄屏、后期（剪輯-包裝-調(diào)色-磨皮）、二維三維動(dòng)畫、字幕等，而學(xué)校教師需要提出自己的個(gè)性化需求，優(yōu)化設(shè)計(jì)自己的課程。
　　無錫機(jī)電高職的教師徐自遠(yuǎn)就《大數(shù)據(jù)時(shí)代的個(gè)性化教育》與大家做了分享。他針對傳統(tǒng)教育的問題（分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)、并非因材施教、缺少互動(dòng)）提出科技改變教育，教師應(yīng)在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，促進(jìn)教育的個(gè)性化。建立學(xué)生的知識圖譜，構(gòu)建大數(shù)據(jù)下的個(gè)性化教育平臺。
　　此次參觀學(xué)習(xí)為我校開展慕課教學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)，收獲頗豐。