2、要短小精悍：

/例：茅盾《海南雜憶》：“我們到了那有名的‘天涯海角”。（”12個(gè)字便交代清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見(jiàn)所聞引起對(duì)歷史的追憶開(kāi)路。 ）

/例：陳國(guó)凱《霧》“清晨，大霧。” （開(kāi)頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。）

3.要有文采： 《青春》：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香

同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)往往在開(kāi)頭上存在這樣幾種不足：

1、不必要的釋題          2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話(huà) 題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。

二、作文開(kāi)頭的技巧：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題 ; 巧設(shè)題記，揭示主旨; 設(shè)計(jì)懸念，扣人心弦; 故事寓言，倍感新鮮

多用修辭，展示文采;  描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景; 直抒胸臆，引起共鳴

開(kāi)頭技巧一 ：  ●開(kāi)門(mén)見(jiàn)山   直接入題  點(diǎn)亮觀點(diǎn)

此法又可稱(chēng)“直接點(diǎn)題法”。這種方法是起筆入題，或說(shuō)明寫(xiě)作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡(jiǎn)潔。如《打工》一文的開(kāi)頭：

那是一個(gè)炎熱的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉(xiāng)的云漸漸飄淡，親友的視線(xiàn)漸漸拉長(zhǎng)，我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。

你看，這個(gè)開(kāi)頭就非常簡(jiǎn)潔地導(dǎo)入正題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地?cái)⑹龉适拢苊?！我想如果我們的作文開(kāi)頭有困難時(shí)，直入正題也許是一種最佳選擇。

以“我的財(cái)富”為話(huà)題

①《無(wú)價(jià)之寶》開(kāi)頭：每當(dāng)我盤(pán)坐在地板上，總覺(jué)得自己儼然是一個(gè)帝王。因?yàn)槲矣凶顭o(wú)價(jià)的財(cái)富陪伴在左右——我所有心愛(ài)的書(shū)籍。

②《書(shū)趣》開(kāi)頭：“我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書(shū)。”

③《善待貧困》開(kāi)頭：“我的財(cái)富，是家境的貧寒和生活的艱辛。”我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書(shū)。

技巧點(diǎn)撥 : 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就是文章的一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物，即直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇。

例1：話(huà)題“門(mén)” 生命的大屋里，有著千百萬(wàn)道情感之門(mén)，開(kāi)啟它們，我們將得到歡樂(lè)、憂(yōu)傷、勇氣沮喪                                                                            

例2：話(huà)題“真”我提起籃子，開(kāi)始了拾“真”的計(jì)劃。  故事1

                                                故事2

                                                故事3

歸納：一個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭不但會(huì)使文章不兜圈子就直奔正題，而且會(huì)使閱卷老師省去曲折迂回的語(yǔ)言迷霧而直接進(jìn)入作者的主題敘述。

采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭應(yīng)注意的問(wèn)題：

（1）、寫(xiě)作前要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開(kāi)頭。

（2）、這種開(kāi)頭語(yǔ)言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。

練習(xí)：以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話(huà)題，用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法”寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭。

<它山之石 >：人生的追求，就如水上行舟，只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸。

如果是議論文，如何做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提論點(diǎn)呢？

首先，必須根據(jù)題意要求和對(duì)議論事物的感受，有自己精辟的卓見(jiàn)，下筆前已經(jīng)成竹在胸，心中有底 。

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”意味著什么？那就是犧牲。這種犧牲，不是為了個(gè)人，而是為了普天下的人民，因而崇高而偉大！這種犧牲，不是為了私利，而是為了國(guó)家的公利，因而可與日月?tīng)?zhēng)輝！犧牲的是名利、地位乃至生命，但贏得的卻是國(guó)家的興旺、人民的敬仰。

作者已從“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句名言中悟得了“那就是犧牲”的啟示。

其次，要改變自己的行文習(xí)慣，開(kāi)頭第一句話(huà)少用敘述語(yǔ)言，多用議論語(yǔ)言。即是用表示明確的肯定或否定意思的判斷句，一下子打開(kāi)“議論”的口子。

<節(jié)日>1. 大家近段時(shí)間都忙著張羅，喜慶的氣氛逐漸濃起來(lái)——新年到了。大家面帶笑容迎接一個(gè)新的大節(jié)日。

2.天是藍(lán)藍(lán)的，水是青青的，道旁的樹(shù)飄灑著綠的芳香，走在黑油油的馬路上，人們紅紅撲撲的臉張開(kāi)了笑容，這就是五彩繽紛的“黃金周”了！

3.在黑暗中綻放的煙火是苦難滄桑中的節(jié)日。

《學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ) 》：學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)。“根深才能葉茂”，就是說(shuō)的打基礎(chǔ)的重要性。司馬遷如果不在年輕時(shí)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，能寫(xiě)出流傳千古的《史記》嗎？達(dá)·芬奇小時(shí)候如果不在“畫(huà)蛋”上狠下功夫，后來(lái)能成為繪畫(huà)的一代宗師嗎？愛(ài)因斯但幼年時(shí)缺少聰明才智，但他發(fā)揚(yáng)了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦練基本功，終于攀登上科學(xué)的高峰。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)有成就的學(xué)者、專(zhuān)家，都用自己的經(jīng)歷，雄辯地作了證明！

佳作欣賞：

1、朱自清《背影》一文：“我與父親不相見(jiàn)已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。

2、茅盾《白楊禮贊》：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。

3、高爾基《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

4、吳晗《談骨氣》：我們中國(guó)人是有骨氣的

5、學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要笑聲……

開(kāi)頭技巧二：  ●巧設(shè)題記  揭示主旨

示1：話(huà)題“誠(chéng)信” ：《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》

如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。 --------題記

何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。綜觀歷史，這“誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊?！捎妙}記   揭示主旨

《我要飛》：我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛…… ——題記

  我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題海”之中。

《血濃于水 理大于情》

像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來(lái)風(fēng)。 感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。 —— 題記

     一、戴個(gè)有色眼鏡 ……   

     二、太陽(yáng)也有黑子……

     三、自摘的果實(shí)甜……                 話(huà)題：“感情的親疏遠(yuǎn)近與對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”

技巧點(diǎn)撥：題記是指寫(xiě)在題目下面．正文之前的文字．題記對(duì)文章既起提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，。它簡(jiǎn)潔,意味深長(zhǎng)，或富有哲理或文采飛揚(yáng)。使文章一開(kāi)頭就展示逼人的才氣，很有吸引力。巧妙擬寫(xiě)題記，能為你樹(shù)起一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使文章錦上添花．  （忌:為追求花樣弄巧成拙，內(nèi)容離題 ）

開(kāi)頭技巧三：  ●設(shè)計(jì)懸念   扣人心弦  吸引讀者

例1：我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，那個(gè)煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……       《那雨，那笑 容》

例2：掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點(diǎn)了，媽怎么還沒(méi)回來(lái)?  《擔(dān)心》                        

例3、話(huà)題：“習(xí)慣” ：《敲  門(mén)》

 “咚、咚、咚”，三聲響亮而富有節(jié)奏的敲門(mén)聲突然傳來(lái)。“怎么搞的，沒(méi)看見(jiàn)門(mén)鈴嗎?”我嘟囔著，放下手里的書(shū)，跑去開(kāi)門(mén)。

 “爸爸，原來(lái)是你，干嗎不按門(mén)鈴?還是您親手裝的呢!”我沖他喊了一句。爸爸笑了笑，說(shuō)：“還是不習(xí)慣。”     

例4、話(huà)題“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”《 獨(dú)上高樓》

曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)？偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l？……（一、李白     二、蘇東坡  三、辛棄疾）

這個(gè)疑問(wèn)會(huì)吸引讀者思考，會(huì)情不自禁地看下去，而由此也帶出了李白   、蘇東坡  、辛棄疾三位成功人士的事跡及作者的深思。

例5、以“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”為話(huà)題：《 我是一只想死的老鼠》

 這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒(méi)上醫(yī)院，因?yàn)榍皫啄暧形凰忝壬嬖V過(guò)我，我命絕今年，如果挨過(guò)了今年，還有幾百個(gè)日日夜夜。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。

技巧點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)懸念就是一開(kāi)頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過(guò)程，或一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。引人入勝。（忌：缺少上下文的照應(yīng)，不了了之 ，還要注意懸念的設(shè)置要與題旨相關(guān)。）

開(kāi)頭技巧四：  ●故事寓言  倍感新鮮

例1：還記得美人魚(yú)與公主的故事嗎？面對(duì)王子圣潔的邀請(qǐng)，人魚(yú)含淚卻微笑著接受?？v然柔軟的腳似在刀尖上滑過(guò)，小人魚(yú)未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個(gè)故事都忍不住淚眼婆娑，正是小人魚(yú)對(duì)王子真摯的情感讓她對(duì)愛(ài)與生存有了最深刻的認(rèn)知，她知道，最美好的東西，只有用深痛巨創(chuàng)才能換取。（《看著我的眼睛》以“感悟生命”為話(huà)題作文）

例2：話(huà)題“感情的親疏遠(yuǎn)近與對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”         《寶釵鳴冤》

小女子寶釵在日出了大觀園來(lái)到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有諸多非議，小女子我實(shí)在是冤枉??！ 人們都偏愛(ài)弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故?！墒龉适?/b>    引人入勝