俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。現(xiàn)代父母都懂得讓孩子愛(ài)上書(shū)，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣的重要性。那么孩子的閱讀到底該從那里開(kāi)始呢？

1，孩子的閱讀越早越好

根據(jù)根據(jù)美國(guó)小兒科學(xué)會(huì)（AAP） 的報(bào)道：未出生胎兒如果聽(tīng)到很響的或者意想不到的噪音時(shí)，胎兒會(huì)在母親腹中驚動(dòng)。所以說(shuō)寶寶從出生開(kāi)始，就有了感知、認(rèn)識(shí)世界的能力，因此父母就可以給寶 寶念書(shū)。那時(shí)的書(shū)應(yīng)該是撕不爛的布書(shū)，紙板書(shū)，和一些色彩鮮艷，線條清晰、每頁(yè)只有一兩幅圖案或畫(huà)片的書(shū)。記得兒子出生4天以后，我就拿著書(shū)和兒子一起躺在床上，邊給兒子大聲朗讀，邊指著圖片，兒子看著書(shū)有時(shí)興奮地躺在床上手舞足蹈。

2，從興趣開(kāi)始

孩子的閱讀應(yīng)該和孩子的興趣結(jié)合起來(lái)。最近有位母親為孩子沒(méi)有興趣閱讀而煩惱，問(wèn)我有什么方法可以提高孩子的閱讀興趣。并且說(shuō)道：女兒只喜歡喜洋洋和大灰狼的書(shū)，但這種書(shū)沒(méi)有教育意義，所以不讓女兒讀。

其 實(shí)我以為，每個(gè)孩子的個(gè)性不同，所以他們感興趣的種類(lèi)也不同。孩子小的時(shí)候是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣的重要時(shí)期，可以不拘泥于書(shū)的種類(lèi)。孩子的興趣隨著他 們的成長(zhǎng)而不停地改變。比如我兒子，從小喜歡動(dòng)物，所以那個(gè)階段兒子的書(shū)，大部分和這些內(nèi)容有關(guān)：恐龍，海底發(fā)光魚(yú)，家禽，鳥(niǎo)類(lèi)等等各種動(dòng)物的書(shū)籍。當(dāng)兒 子的興趣轉(zhuǎn)向車(chē)子和建筑工地時(shí)，他的閱讀又轉(zhuǎn)向有關(guān)建筑工地和車(chē)子的書(shū)。當(dāng)然現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，喜歡魔幻世界，他就閱讀哈利波特等的小說(shuō)。

3，向孩子介紹系列“叢書(shū)”

一旦孩子喜歡上了系列叢書(shū)的一本書(shū)，那么他們往往會(huì)從第一冊(cè)讀到最后一冊(cè)。隨著閱讀時(shí)間的延長(zhǎng)，孩子的閱讀興趣也會(huì)變得很濃厚，慢慢好的閱讀習(xí)慣就有可能形成。以下只是兒子0-2歲時(shí)讀的部分系列書(shū)：DK兒童百科/科普系列叢書(shū)(DK  Book)，Eric Carle精美繪本系列書(shū)，斯凱瑞金色童書(shū)（Richard Scarry）,大紅狗（RedClifford），好奇猴喬治系列（CuriousGeorge ），貝貝熊系列（TheBerenstain Bears），富蘭克林烏龜系列（Franklin），芝麻街（SesameStreet）,神奇校車(chē)系列童書(shū)（MagicSchool Bus），等系列叢書(shū)。

4，制定每周一次去圖書(shū)館/書(shū)店的時(shí)間

在 書(shū)店或圖書(shū)館中，孩子經(jīng)常可以找到他們意想不到的“驚喜”，所以定期去圖書(shū)館或書(shū)店，讓孩子沉浸在書(shū)店海洋中是培養(yǎng)閱讀興趣的另一個(gè)好方法。在圖書(shū)館內(nèi)， 孩子可以看到其他喜歡讀書(shū)的孩子或成人，這可以幫助激發(fā)孩子對(duì)圖書(shū)的喜愛(ài)。受過(guò)訓(xùn)練的圖書(shū)管理員還會(huì)給孩子介紹適合孩子年齡段和興趣的書(shū)籍。

5，父母和孩子一起讀

在孩子還不能自主閱讀前，父母應(yīng)該每天制定時(shí)間大聲給孩子讀書(shū)。孩子一般喜歡重復(fù)閱讀同一本書(shū)，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)可能很枯燥，但還是應(yīng)該不厭其煩地給孩子念。父母的反復(fù)閱 讀，有助于孩子熟悉故事中的語(yǔ)言，以便孩子慢慢理解書(shū)中詞語(yǔ)，并熟記故事內(nèi)容。所以說(shuō)反復(fù)閱讀是孩子對(duì)閱讀材料的初步加工，并最后演變成孩子自己的語(yǔ)言的 一個(gè)過(guò)程。在孩子能夠閱讀以后，父母也應(yīng)該經(jīng)常閱讀孩子的書(shū)，這樣父母和孩子可以一起交流讀書(shū)方法和心得。在我家，兒子閱讀的書(shū)籍，老公和我都會(huì)分別閱 讀，然后一家人就故事內(nèi)容和情節(jié)把各人的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，進(jìn)行討論，這樣既激發(fā)了兒子的閱讀熱情，也提高了兒子的閱讀分析水平。

6， 設(shè)立良好的看書(shū)環(huán)境

父 母還可以為孩子訂閱一些他喜歡的期刊和雜志。家庭內(nèi)的圖書(shū)和雜志不僅給孩子創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，而且也能激起孩子閱讀的興趣。在家里的各個(gè)房間放置一些圖 書(shū)，雜志。這樣孩子在家，到處能夠感受到書(shū)的氛圍，可以隨心所欲的拿起書(shū)，進(jìn)行閱讀。父母盡可能讓孩子讀他想讀的任何圖書(shū)，不要阻止他的選擇和決定。

7，書(shū)籍之外的閱讀

現(xiàn) 代社會(huì)有多種形式和途徑的閱讀。雖然許多父母都擔(dān)心，孩子把時(shí)間花在電腦前不看書(shū)，而有所顧慮。但我卻認(rèn)為：如果父母能夠有效地控制孩子在屏幕之前的時(shí) 間，計(jì)算機(jī)也可以增加孩子閱讀的機(jī)會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)不僅提供了大量的閱讀材料，而且視頻游戲，多媒體軟件，甚至是即時(shí)通訊也幾乎不停得給孩子提供閱讀機(jī)會(huì)。不論 是讀游戲說(shuō)明書(shū)還是讀歷史人物傳記是同一個(gè)作用： 就是增加詞匯量和提高閱讀理解能力.至于知識(shí)本身,早學(xué)如果不感興趣到高中也全都忘了。我兒子5歲起喜歡上了神奇寶貝卡，而就是為了弄懂他所收集的神奇寶貝游戲卡，而專心致志的開(kāi)始自主閱讀。所以至于孩子選擇何種的閱讀材料和方式，我以為父母應(yīng)該給孩子這種自由。

8，樹(shù)立良好的榜樣

當(dāng)然，在家里父母的行為對(duì)孩子的影響不可低估。父母應(yīng)盡可能地多和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。如果孩子經(jīng)?？吹礁改缚磿?shū)，看報(bào)，那么孩子也會(huì)潛移默化的模仿父母的行為。如果孩子知道父母重視閱讀，孩子也會(huì)重視。

總之，孩子讀多難的書(shū)不重要，重要的是孩子喜歡里面的內(nèi)容。書(shū)早晚都會(huì)讀，不用著急，培養(yǎng)讀書(shū)興趣才是最重要的。所以父母不要盲目追求孩子讀書(shū)的級(jí)別,或者強(qiáng)制孩子讀父母給他挑選的“好書(shū)”，還是放手讓孩子自己找他自己喜歡看的書(shū)。只要是書(shū)就有益。