江蘇豐縣廣宇學(xué)校　劉慶賀

1．混淆音調(diào)和響度

日常生活用語(yǔ)里聲音的“高”“低”有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不唯一。但是在這兩種情況中所提到的高和低是有本質(zhì)區(qū)別的，如兩人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：你高聲嚷什么？這里的“高聲”是指聲音大、響亮，實(shí)質(zhì)是說(shuō)響度大；而我們說(shuō)某演員唱的是花腔女高音，這里的“高音”指的就是音調(diào)高，說(shuō)明這位演員的發(fā)聲頻率高。但是注意，音調(diào)高的聲音，響度不一定大，響度大的聲音，音調(diào)也不一定高。例如下列四個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字的含義不同：①中的“高”是指音調(diào)高，②中的“高”是指響度大，③中的“高”是指頻率高，即音調(diào)高，④中的“高”是指聲音響度大。 

2．誤認(rèn)為“白氣”是水蒸氣

“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷液化成的小水珠。水蒸氣與空氣一樣是無(wú)色透明的氣體，是看不到的。大家知道，北方的冬天，人的口中能呼出“白氣”，但夏天卻不能。這是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有大量的水蒸氣，在冬天能遇冷液化成小水珠，所以能看到；而夏天溫度高，呼出的水蒸氣不能遇冷液化，所以看不到。夏天冰糕冒“白氣”是因?yàn)榭諝鉁囟缺缺鉁囟雀撸庵車諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的冰糕而液化成小水珠。 

3．不能正確理解沸騰的條件

如圖1所示，燒杯甲和試管乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使杯中水沸騰，若不斷加熱，乙試管中水能否沸騰？很多同學(xué)認(rèn)為乙試管中水能沸騰，這是錯(cuò)誤的。

我們知道，熱傳遞要滿足一個(gè)條件：兩個(gè)物體溫度不同。而液體沸騰要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①使液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)；②液體能繼續(xù)吸熱。燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持100℃不變，試管內(nèi)水到達(dá)100℃后就無(wú)法再?gòu)谋兴鼰?，故試管中水能達(dá)到100℃，但因?yàn)椴荒芾^續(xù)吸熱，所以不能沸騰。 4．搞不清影與像的區(qū)別

點(diǎn)光源發(fā)出的光，照在不透明的物體上時(shí)，物體向光的一面被照明，在背光一面的后方形成了一個(gè)光照射不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影，如圖2所示?？梢钥闯?，影子與原物體上下、左右都一致，影子的大小由物體到光源的距離和物體到影幕的距離共同決定。

小孔成像是物體發(fā)出或反射的光沿直線通過(guò)小孔，在光屏上形成的與孔前物體輪廓相似的被光照亮的明亮區(qū)域。如圖3是“小孔成像”示意圖，可以看出，其像與原物體上下、左右都倒置，像的大小由物體到孔的距離和光屏到孔的距離共同決定。

可以看出，影子與小孔成像都是光的直線傳播形成的。二者形成的原因相同，而產(chǎn)生的結(jié)果卻截然不同。影子是光照射不到的區(qū)域，是黑暗的；小孔成的像是被光照亮的區(qū)域，是明亮的。影子與物體的位置關(guān)系是上下、左右都一致，小孔成的像與原物體相比上下、左右都顛倒。影子只是邊緣輪廓與物體相似，無(wú)法反映物體中間的特征；小孔成的像其外形、顏色、結(jié)構(gòu)都與真實(shí)的一樣，反映了物體的真實(shí)面貌。若使物體動(dòng)起來(lái)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，影子的移動(dòng)方向與物體移動(dòng)方向一致；小孔成的像則正好與物體移動(dòng)方向相反。

5．混淆實(shí)像和虛像

實(shí)像和虛像成像的原理不同。物點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)元件反射或折射后，實(shí)際光線會(huì)聚到一點(diǎn)，所成的像叫做實(shí)像；物點(diǎn)射出的光線，經(jīng)光學(xué)元件反射或折射后，光線不能相交，反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)，人眼誤以為光是從這點(diǎn)射出的，這樣所成的像叫做虛像。

實(shí)像和虛像呈現(xiàn)的方法不同。虛像只能用人眼觀看，不能用光屏承接；實(shí)像既可以用光屏承接，也可以用人眼直接觀看。在形成實(shí)像后的折射光線區(qū)域里也可用眼睛觀察到。

實(shí)像和虛像成像的倒正不同。在我們學(xué)習(xí)到的像中，實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的。

我們學(xué)習(xí)到的成實(shí)像的有：小孔成像、物體在凸透鏡一倍焦距以外所成的像。成虛像的有：平面鏡成像、在岸上看到水中魚(yú)的像、物體在凸透鏡一倍焦距以內(nèi)所成的像、凹透鏡成的像。

6．錯(cuò)誤認(rèn)為平面鏡所成的像“遠(yuǎn)小近大”

物體在平面鏡中所成的像始終與物體大小相等，這種情況和物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)?？墒菓{我們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)：站在平面鏡前的人，向平面鏡走近時(shí)，他的像確實(shí)會(huì)變大嗎！生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)之間好象有矛盾。其實(shí)，人們以為像“變大”了，其實(shí)像根本沒(méi)變。這跟人看由遠(yuǎn)處駛近的汽車感覺(jué)相似，這輛車的大小始終不變，但人看起來(lái)汽車“遠(yuǎn)小近大”，駛近的汽車“變大”了。用科學(xué)知識(shí)可以改變?nèi)说腻e(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)。

7．混淆會(huì)聚作用和會(huì)聚光線，發(fā)散作用和發(fā)散光線

 “會(huì)聚作用”并不等于通過(guò)凸透鏡后的折射光線都是會(huì)聚光束，“發(fā)散作用”并不等于通過(guò)凹透鏡后的折射光線都是發(fā)散光束。光線經(jīng)凸透鏡或凹透鏡折射后的光束可以是會(huì)聚光束、平行光束或發(fā)散光束。如圖4甲，AB、AE為射向凸透鏡的兩條入射光線，BD、EG為經(jīng)凸透鏡后射出的光線，它們并沒(méi)有相交成一點(diǎn)，這是否可認(rèn)為凸透鏡對(duì)光線沒(méi)有會(huì)聚作用呢？我們將入射光線AB、AE延長(zhǎng)，即圖中的BC和EF，把它們與經(jīng)凸透鏡射出的光線BD、EG比較。顯然折射光線是相互“靠近”了。

在圖4乙中光線AB、CD入射到凹透鏡上，折射光BE、DE相交成一點(diǎn)。這是否可認(rèn)為凹透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用呢？將入射線AB、CD延長(zhǎng)。如圖中虛線BP和DP，折射線BE和DE與入射光線的方向BP、DP相比較，它們相應(yīng)“遠(yuǎn)離”了，它表明凹透鏡對(duì)光起了發(fā)散作用，

由此可見(jiàn)，透鏡對(duì)光是會(huì)聚還是發(fā)散，不是看折射光線是否相交，而是體現(xiàn)在它們使光線相互“靠近”了還是“遠(yuǎn)離”了。

8．不能識(shí)別電路的連接方式

對(duì)于一個(gè)稍復(fù)雜的電路，很多同學(xué)不能正確識(shí)別電路的連接方式，可以運(yùn)用下面三個(gè)方法來(lái)判斷：⑴路徑法：從電源的正極出發(fā)，沿開(kāi)關(guān)、用電器等元件“走”回電源負(fù)極的路徑中，若只有一條通路即為串聯(lián)電路，如果有兩條或兩條以上的路徑即為并聯(lián)電路。⑵拆除法：若拆除一個(gè)用電器，另一用電器也不工作，說(shuō)明這兩個(gè)用電器是串聯(lián)的；如果另一用電器仍然工作，說(shuō)明這兩個(gè)用電器是并聯(lián)的。⑶支點(diǎn)法：只要電路中沒(méi)有出現(xiàn)分支點(diǎn)的，用電器肯定是串聯(lián)的。若出現(xiàn)分支點(diǎn)，用電器可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)的。這還要用上面的兩個(gè)方法進(jìn)一步加以判別。例如：在圖5中，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流通過(guò)燈L1、L2、L3，它們是串聯(lián)的。當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，電流只通過(guò)燈L3。當(dāng)S1、S3閉合時(shí)，電流只通過(guò)燈L1。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流通過(guò)燈L1、L2、L3，它們是并聯(lián)的?？矗ㄟ^(guò)開(kāi)關(guān)的通斷，也能夠改變電路的連接情況。