6月23 日 大雨 參加勵才學(xué)校招生面試 今天早晨我和爸爸、爺爺開車來到勵才參加招生面試。 我們到那兒時,才不到七點鐘,可沒想到門口竟停滿了各種車,我們費了好大勁才在公路對面找到停車的地方!我們進去后先領(lǐng)了一張報考證,我看了一下,是230241號,就走進了食堂進行面試。 七點半到了,面試開始了,同學(xué)們一批一批進去,又一個一個出來。大概九點鐘時,總算輪到我了。我懷著緊張好奇的心情與幾個學(xué)生一起來到了二樓,這里的老師先了解同學(xué)們的獲獎情況。我把獎狀全部拿了出來,一共有近30張。每年兩張的“三好生”,“四好少年”獎狀不談,我還有省少工委頒發(fā)的“四好少年”獎狀,省教育廳頒發(fā)的科技競賽二等獎獎狀,省少工委頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)征文競賽一等獎獎狀。這數(shù)量這質(zhì)量在勵才全部考生中,雖不算曠古絕今,可也是數(shù)一數(shù)二。那兩位老師一邊看我的獎狀,一邊點頭,并說:“這孩子真不錯”。他們似乎對我特別看重:別人看完獎狀后,老師就讓他們直接上三樓參加面試,而他們還向我提出了兩個問題。一,蘋果為什么會變色?如何防止蘋果變色?我立馬詳細地做了回答,答完后老師不禁連連點頭。來到三樓后,老師首先問我:《三打祝家莊》出自那篇名著?”我毫不猶豫脫口而出:“水滸傳”。老師又讓我以“這個人真------”為題口述一篇作文。我以前曾寫過一篇類似的作文,所以稍加思索便滔滔不絕的說了起來。接著老師又問了兩道數(shù)學(xué)題,雖然有點難度,但我們老師以前講過,我們也曾練過這類題。第一道題說的是“兩個書架,上層書占總數(shù)的40%,拿出48本到下層后,下層書占總數(shù)的75%。這個書架上共有書多少本?”我先設(shè)總數(shù)為x本,然后根據(jù)總數(shù)*拿去的分率=拿出的本數(shù)這個關(guān)系式列出方程,很快求得總數(shù)為320本。第二題就更容易,我就不說了。整個面試用了不到20分鐘就結(jié)束了??偟膩碚f自我感覺良好。 走出教室,我想:“以前我看到別人上勵才很羨慕,感到勵才是個神秘的地方。親身走了一趟。我發(fā)現(xiàn)只要有充分的知識儲存,勵才并不神秘?!?/SPAN> |
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