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鐘繇小楷學(xué)習(xí)瑣談

 鴻墨軒3dec 2013-05-25

鐘繇小楷學(xué)習(xí)瑣談 

 朱勇方 

[轉(zhuǎn)載]古印集萃


    要說(shuō)我寫(xiě)小楷取得了一些成績(jī)的話,那可全賴鐘繇小楷樸茂古拙氣息曛陶。我不喜歡那些甜美的小楷帖,甜的東西往往格調(diào)不高,不耐看,熟練以后必然更油,也易出現(xiàn)呆板.千篇一律之習(xí)氣。
    鐘繇小楷古意盎然,所書(shū)《宣示表》被尊為“正書(shū)之祖”,足可見(jiàn)其地位,故其書(shū)法藝術(shù)價(jià)值之高,是不言而喻的。我常會(huì)不自覺(jué)地慫恿?xí)讶W(xué)寫(xiě)鐘繇小楷,因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到鐘繇小楷,真是太奇妙了,每臨一遍,都會(huì)有些新的收獲,再回頭看看其他小楷,而且越寫(xiě)越有“一覽眾山小”的感覺(jué)。
    鐘繇小楷最大的特點(diǎn)是“古”.“活”,而小楷的最高境界莫過(guò)于此。小楷要寫(xiě)出“古”意,字體必須往上靠,點(diǎn)畫(huà)結(jié)體盡量帶些分書(shū)意味,除此外,漢字結(jié)構(gòu)是否受到偏旁部首概念的影響也是它有無(wú)古意的一個(gè)重要標(biāo)志。也就是說(shuō)寫(xiě)小楷如果拋棄偏旁概念,反楷法而行之,也能加強(qiáng)字體的古拙趣味。而鐘繇小楷,正是如此,由于鐘繇生活在隸書(shū)普通使用的時(shí)代,寫(xiě)慣了隸書(shū),因此,當(dāng)他創(chuàng)新寫(xiě)楷書(shū)時(shí),總還會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地在其中運(yùn)用一些隸書(shū)的筆法與結(jié)體,使楷書(shū)質(zhì)樸而顯古意。
    “活”即自然,最重要的是要避免作一些規(guī)律化的書(shū)寫(xiě)。鐘繇的高人之處在于他在結(jié)體上并不作刻意地過(guò)分追求,往往一任自然,因字立形,如《宣示表》中開(kāi)始的“尚書(shū)宣示”四字,“尚”與“示”都寫(xiě)得扁方,而“書(shū)”與“宣”字卻寫(xiě)得偏長(zhǎng)。在章法上,鐘書(shū)全篇均力避“平直相似,狀如算子,上下方整,前后齊平,”因此有一種質(zhì)樸自然之美,這當(dāng)即是古人所評(píng)“鐘書(shū)天然第一”的原因之一,也正是明.清兩代頗耗“功夫”的“館閣體”終不及之重要原因。因此,在學(xué)習(xí)鐘繇小楷時(shí),領(lǐng)會(huì)其中之“天然”氣息,至關(guān)重要。
    鐘繇著名的傳世小楷書(shū)作有《薦季直表》、《宣示表》、《賀捷表》、《力命表》、《墓田丙舍帖》等,在我看來(lái),《薦季直表》最“古”.最“活”,所以此帖我時(shí)常細(xì)細(xì)把玩,從中受益也頗多。《宣示表》相對(duì)《薦季直表》古意少了許多,無(wú)論在筆法或結(jié)體上,都更顯出一種較為成熟的楷書(shū)體態(tài)和氣息,所以被尊為楷書(shū)藝術(shù)之不祧之祖,但我總私下固執(zhí)地認(rèn)為,單從藝術(shù)審美的角度來(lái)評(píng)價(jià),鐘繇的《薦季直表》無(wú)疑是一流的。
    學(xué)寫(xiě)鐘字,整體把握很重要,單從技法的角度切入,鐘書(shū)并不難。但要“悟”其中清和簡(jiǎn)遠(yuǎn)的氣韻,蕭遠(yuǎn)恬然之雅氣,絕非易事。品鐘繇之小楷,如吟一首首悅美的田園詩(shī),溟和著疏朗.儒雅.靜穆的情調(diào)。平時(shí)我要?jiǎng)?chuàng)作小楷作品時(shí),常常要拿出鐘繇小楷帖放在旁邊,“聞聞”它的氣息,受益多多。

[轉(zhuǎn)載]田黃精品


   學(xué)習(xí)王羲之小楷的方法  

練習(xí)書(shū)法,向碑貼學(xué)習(xí)是必經(jīng)途徑。學(xué)習(xí)碑貼,一是讀貼,二是寫(xiě)貼,二者可以反復(fù)交替。讀貼是通過(guò)閱讀字貼而辨識(shí)其筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及章法,是為了寫(xiě)貼時(shí)打腹稿、作準(zhǔn)備;而寫(xiě)貼又分臨寫(xiě)與摹寫(xiě)。通稱臨摹。臨摹字貼就是臨摹字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)與章法。

臨貼要先對(duì)照字臨寫(xiě)。答為對(duì)臨;對(duì)臨熟練以后,可以不看字貼而全憑記憶寫(xiě)出字貼中的字來(lái),稱為背臨,背臨郭練了,則可表示對(duì)該貼的學(xué)習(xí)告一段落了。

摹貼有在種方法:一是描紅,二是映寫(xiě),三是勾寫(xiě)。

建議學(xué)習(xí)碑貼者應(yīng)將讀貼與臨摹結(jié)合起來(lái)。且可將臨貼與摹貼結(jié)合起來(lái),可以用臨貼—摹貼——臨貼三步法反復(fù)練習(xí),即第一步將字貼先對(duì)臨一遍;第二步將同一字貼描摹一遍,可以發(fā)現(xiàn)第一步對(duì)臨時(shí)的誤差;第三步將同一字貼再對(duì)臨一遍,以便將第二步描摹時(shí)發(fā)現(xiàn)的第一資助臨寫(xiě)時(shí)的誤差糾正過(guò)來(lái),這種方法對(duì)于提高學(xué)書(shū)效率很有幫助。

王羲之(303-361)。字逸少。晉*琊(山東臨沂)人。曾官秘書(shū)郎、參軍、會(huì)*內(nèi)史、右將軍,人稱“王右軍”。王羲之的書(shū)法造詣極深,達(dá)到了時(shí)代的頂峰,被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之的字骨力雄健,筆法多變,能“一字為數(shù)體,一體別成點(diǎn)畫(huà)”且風(fēng)流蘊(yùn)藉。

晉朝小楷當(dāng)以王羲之《黃庭經(jīng)》、《樂(lè)毅論》、《東方朔畫(huà)贊》、《孝女曹娥碑》、《宣示表》諸貼帖為典型,其特點(diǎn)是勻整秀勁、利落開(kāi)闊最忌拘謹(jǐn)。但各帖又有其不同的風(fēng)格,從中看出,王羲之的小楷,帖帖出手不凡,神采奕奕,既有勁氣內(nèi)涵、風(fēng)姿英挺,又有筆勢(shì)精妙,備盡楷則,還有隸時(shí)濃重墨趣酣足之獨(dú)特風(fēng)格,可稱為中國(guó)書(shū)法史上一流小楷,是書(shū)法愛(ài)好者欣賞臨習(xí)的極好范本。

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少兒小楷學(xué)習(xí)四步曲
朱勇方

一 、走近小楷,揭開(kāi)小楷神秘面紗。

對(duì)于小楷,許多學(xué)生感到遙遠(yuǎn)、陌生而又新奇,普遍帶有好感,但又知之甚少,所以如何帶領(lǐng)學(xué)生走近小楷是少兒小楷學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的第一步。筆者學(xué)習(xí)小楷已近十年,深深體會(huì)到這一步的重要,引導(dǎo)得法將少走許多彎路。想當(dāng)年我通過(guò)慕名當(dāng)面請(qǐng)教一些書(shū)法朋友,仔細(xì)看了他們寫(xiě)小楷的筆、紙、墨等工具后才開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)小楷的,就連如何在鉛畫(huà)紙上打格并覆蓋上宣紙書(shū)寫(xiě)的一些簡(jiǎn)單操作方式,我也是看了后才恍然大悟,要不然還真的會(huì)在如何把字寫(xiě)得狀如算子、排列勻稱上頗下一番“苦功”呢!

1、用品選擇介紹

小楷筆我經(jīng)過(guò)多年的嘗試最后選擇了九紫一羊,這筆好使。用時(shí)全化開(kāi),蘸墨一次書(shū)寫(xiě)多字,忌只開(kāi)筆尖,蘸一次寫(xiě)一字,甚至只寫(xiě)半字,這樣易斷氣,不連貫,寫(xiě)著也累。墨和紙的選擇密切相關(guān),紙一點(diǎn)不滲,墨要求不高,紙稍滲或很滲,就需要選擇濃淡適中的墨才好。如在生宣上寫(xiě)小楷,就可用一得閣和中華墨汁相摻,不濃不淡,不滲不滯。紙我一般要求學(xué)生用毛邊紙,稍熟練后放開(kāi)讓他們大膽嘗試寫(xiě)各種紙張,只要找到與紙相應(yīng)的墨,我覺(jué)得什么樣的紙都能寫(xiě)出漂亮的小楷。

2、作品觀摩欣賞

能讓學(xué)生親眼目睹別人的原作和師范書(shū)寫(xiě)是教師最好的教材。當(dāng)代人、同齡人、身邊人的小楷原作總會(huì)讓人感到親切,借鑒吸收潛移默化,效果最好。古人小楷經(jīng)典作品則是永遠(yuǎn)取之不盡的藝術(shù)寶藏,引導(dǎo)學(xué)生分析揣摩,嚴(yán)格日課更是他們登堂入室的不二法門(mén)。

二、靈活切入,激活小楷單一取法途徑。

老先生總是告誡我們,要先學(xué)會(huì)大楷,才能寫(xiě)好中楷;寫(xiě)好了中楷,才可以學(xué)小楷。因?yàn)橐谶@么小的一點(diǎn)地方,寫(xiě)出豐富變化的筆畫(huà),談何容易,所以許多人都被嚇怕了!“寫(xiě)小楷很容易,很輕松!”這是我教學(xué)生總要說(shuō)的第一句話,因?yàn)槲易约阂采羁痰伢w會(huì)到,寫(xiě)小楷只要找到了感覺(jué),真的不難,而且還很輕松。大家都見(jiàn)過(guò)魯迅先生的寫(xiě)稿體,多輕松,多精彩!可那無(wú)非是把小楷寫(xiě)得更輕松,更簡(jiǎn)潔,更隨意罷了!只要學(xué)生學(xué)書(shū)法有了一定的基礎(chǔ),而且對(duì)小楷產(chǎn)生了興趣,有學(xué)的欲望我就教,并非在意學(xué)生是否有大中楷的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)篆隸后寫(xiě)小楷,學(xué)行書(shū)后寫(xiě)小楷,更有硬筆楷書(shū)達(dá)到一定水準(zhǔn)后轉(zhuǎn)攻毛筆小楷的等等,這些均有成功的范例。至于走那一條路算是捷徑,那教師只能因人而異,因材施教了,不可一概而論。

三、親近經(jīng)典,返還小楷古樸淡雅本色。 學(xué)生學(xué)習(xí)小楷登堂入室的最終最佳途徑是對(duì)古代經(jīng)典小楷的揣摩和臨習(xí)。對(duì)當(dāng)代周?chē)鷰熡炎髌返慕梃b和吸收只能是一個(gè)過(guò)渡,或者說(shuō)是尋找感覺(jué)的催化劑,這是其較強(qiáng)的親和力所決定的。歷代經(jīng)典小楷作品非常豐富,加上現(xiàn)代印刷術(shù)日新月異的飛速進(jìn)展,給我們提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)的古帖臨本,這是我們這一代人的幸福。相信學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣靈活擇帖,這是很重要的。作為教師,應(yīng)該鼓勵(lì)他們大膽地嘗試,給予他們適應(yīng)的點(diǎn)撥引導(dǎo),尤其是在學(xué)生找不到感覺(jué),或?qū)W書(shū)進(jìn)入高原期時(shí),更應(yīng)積極鼓勵(lì),以過(guò)來(lái)人的身份陪伴他們共同走過(guò)這一段學(xué)書(shū)艱難期。

四、學(xué)以致用,突現(xiàn)小楷學(xué)習(xí)無(wú)窮魅力。 毛筆小楷的學(xué)習(xí),容易使學(xué)生心平氣和,達(dá)到修身養(yǎng)性的功效,這是眾所周知的。即使是最頑皮的學(xué)生,一提筆寫(xiě)起小楷,那種專注的神情也足令我們無(wú)法忘懷。.這里有一個(gè)有趣的現(xiàn)象:不少學(xué)生唐楷大字寫(xiě)得很到位,但平時(shí)用硬筆做的作業(yè)卻一塌糊涂。這固然有學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度不端正的因素,但唐楷大字的練習(xí)對(duì)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)水平提高的直接關(guān)系并不是很大,則是一個(gè)擺在我們面前很實(shí)際的問(wèn)題。唐楷書(shū)寫(xiě)藏頭護(hù)尾,用筆速度較慢,而且筆畫(huà)之間呼應(yīng)不甚明顯,導(dǎo)致學(xué)生在以硬筆作業(yè)書(shū)寫(xiě)時(shí)稍一加速就因無(wú)暇顧及而草草了事,以致最終面目全非。而毛筆小楷的練習(xí),較好地解決了

 

這個(gè)問(wèn)題,一些學(xué)生習(xí)毛筆小楷后,不但硬筆書(shū)寫(xiě)美觀大方,而且還有一定的速度,作業(yè)狀況大有改觀,因此而受到課任教師的大力表?yè)P(yáng),這樣一來(lái)他們學(xué)習(xí)毛筆小楷的勁頭就更高了。平時(shí)我們可以讓學(xué)生以毛筆小楷在五彩的色卡紙上寫(xiě)出一張張名言、警句式小卡片,或長(zhǎng)或短,或方或圓,或扇面或?qū)β?lián),送給老師、同學(xué),壓在玻璃板下以自勵(lì)共勉。讓學(xué)生以毛筆小楷為學(xué)校、班級(jí)寫(xiě)?yīng)劆睢⒆C書(shū)等等,讓他們學(xué)有所用,最大限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)還可把學(xué)生的優(yōu)秀小楷小品復(fù)印投稿,在報(bào)刊中往往被編輯小幅大刊,精彩的印刷效果足令學(xué)生為此而沾沾自喜半天。

       

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文征明小楷學(xué)習(xí)體會(huì)


文征明小楷是小楷發(fā)展的一個(gè)高峰,文氏小楷的主要特點(diǎn)是兩個(gè)方面:
1. 筆畫(huà)圓勁豐潤(rùn),遒麗;

2.
結(jié)體穩(wěn)健,善于留白。
這個(gè)是文氏小楷的優(yōu)點(diǎn),也是學(xué)習(xí)文氏小楷的兩個(gè)方向。
首先是筆畫(huà)
A
“S型筆畫(huà)
文氏小楷筆畫(huà)的精致是公認(rèn)的,每一筆畫(huà)都是一波三折,都有輕微的“S”型。入筆雖然是露鋒,但是入鋒前是有連貫的動(dòng)作,并結(jié)合結(jié)構(gòu)向背關(guān)系的。筆尖落紙后還有“S”型的筆鋒的轉(zhuǎn)換,這個(gè)使得他的入筆并不是非常的單薄。(我個(gè)人以為文氏小楷橫勢(shì)的味道有點(diǎn)接近褚遂良,特別勢(shì)褚的大字陰符經(jīng)。由于文氏的露鋒入筆常被人認(rèn)為是微瑕,我自己在臨習(xí)的過(guò)程中 也會(huì)在入筆處加入一點(diǎn)頓挫。)
B
.圓勁
相對(duì)趙孟兆頁(yè)的漢汲黯傳,文的圓勁精巧和勁健的特點(diǎn)就非常的突出。趙的小楷多為內(nèi)懨(這個(gè)字打不出來(lái)用這個(gè)代一下)法,文氏則相對(duì)外拓法多些,同時(shí)用筆上有虛有實(shí),弧線甩的更圓。
C
.筆尖彈性與書(shū)寫(xiě)性
小楷用筆全在筆尖,文氏小楷的精巧漂亮很大程度上要充分運(yùn)用筆尖的彈性,用這個(gè)彈性用這個(gè)彈性保持用中鋒,用這個(gè)彈性輕快的甩出漂亮的弧線——這個(gè)特別突出的表現(xiàn)在折法上。
筆畫(huà)間的銜接要靠空中的動(dòng)作來(lái)銜接。文氏小楷的字勢(shì)很合理,這個(gè)和他的行書(shū)有相通的地方。因?yàn)楣P畫(huà)走勢(shì)的合理,字也能寫(xiě)的比較流麗,對(duì)照雅宜山人的棗木味道,這個(gè)書(shū)寫(xiě)性也非常的突出。
D
.行筆與發(fā)力
文氏本人說(shuō)過(guò)自己的書(shū)法完全是苦練的結(jié)果,他的小楷基本體現(xiàn)了一絲不茍,筆筆送到,局部發(fā)力。通過(guò)發(fā)力才能讓筆畫(huà)更健,更圓。這個(gè)說(shuō)法是我的體會(huì) 我也在摸索中。。。。
因?yàn)橐M量中鋒,我是寫(xiě)的比較慢的,想古人應(yīng)該快些。。行筆速度中等,(這個(gè)記得中國(guó)書(shū)法網(wǎng)上有篇文章,寫(xiě)字就象騎自行車(chē)好像是王克己先生的文章或可為旁注。而且我是騎的慢車(chē)。。)可能以后能快起來(lái)。
結(jié)體問(wèn)題
1.
穩(wěn)健合理
文氏小楷的結(jié)體穩(wěn)健。把他的小楷字帖復(fù)印放大到中楷,當(dāng)作中楷來(lái)臨習(xí)也是非常合適的,我個(gè)人也是這樣來(lái)學(xué)習(xí)的。(結(jié)字的方法可以同時(shí)參考黃自元72法)
2.
向背分明
向背分明也是一個(gè)突出的特點(diǎn)。例如有兩個(gè)口形的字 等字,通常是一個(gè)外延,一個(gè)內(nèi)拓,上面收,下面就放。如 字,也有或向或背兩種寫(xiě)法。向背的規(guī)律還是很明白的,學(xué)習(xí)的時(shí)候要留心。
3. 
松緊和留白
對(duì)比趙的漢汲黯傳,趙基本還是布白均勻的寫(xiě)法 通篇略緊,反觀文的小楷留白就巧妙的多,也許這個(gè)也是文征明晚年說(shuō)的開(kāi)始能領(lǐng)悟2王小楷計(jì)白當(dāng)黑的妙處。目前我個(gè)人覺(jué)得還是不能完全的領(lǐng)悟,不敢妄言。

下面談文氏小楷的學(xué)習(xí)
字帖
文氏小楷墨跡范本,我見(jiàn)過(guò)的如下幾種
1.
蓮社跋
個(gè)人以為這個(gè)是比較能代表文氏典型風(fēng)格的一類,筆畫(huà)尤其豐潤(rùn),精致,壯年筆墨。是學(xué)習(xí)基本功的最佳范本。
2.
太上老君說(shuō)常清靜經(jīng)(我曾在2009年湯老師指導(dǎo)臨?。?/font>
我看到的有兩個(gè)版本,一個(gè)是打方格書(shū)寫(xiě)的,一個(gè)是成行的寫(xiě)的,相對(duì)而已打方格寫(xiě)的字字飽滿 用筆外拓的多些,而成行書(shū)寫(xiě)的,中宮收的緊些。這兩個(gè)都是向背分明,是研究結(jié)體的好范本
3.
盤(pán)谷序
這個(gè)似乎是晚年筆墨,用筆有辣味,非常耐看耐品。
4.
老子傳(我曾在2009年湯老師指導(dǎo)臨?。?/font>
這個(gè)非常特殊,通篇取勢(shì),不斤斤計(jì)較一點(diǎn)一劃,是晚年精品。
工具
  我推薦用較尖細(xì)的小楷筆,如九紫一羊、純紫小楷、金錐小楷等。寫(xiě)小楷非常費(fèi)筆,我通常是一次多買(mǎi)幾只,因?yàn)椴皇敲恐欢己糜?。?!?/span>
  
一得閣和中華墨汁膠重,不太好寫(xiě)。推薦磨墨,如果依然覺(jué)得膠重,可以考慮磨好墨隔天用。 其次汪愛(ài)軍 和馮良才現(xiàn)在也有新出得書(shū)畫(huà)墨汁,膠輕很好用。前年在展銷(xiāo)會(huì)上獲贈(zèng)樣品,試用后覺(jué)得不錯(cuò),可以推薦。


推薦用光滑得紙,我經(jīng)常用復(fù)印紙和牛皮紙。最愛(ài)用絹。

建議
1.不要過(guò)于工藝化,過(guò)于工藝化會(huì)削弱書(shū)寫(xiě)性,而書(shū)寫(xiě)性的重要是不言自明的。
2.
不要刻意強(qiáng)化某種特殊的用筆習(xí)慣,這個(gè)容易讓別人看出你的學(xué)習(xí)的路子的同時(shí)也容易寫(xiě)出自己的習(xí)氣
3.
大楷 行書(shū)要摻雜著練 。我把字帖放大了看、臨,這樣看著仔細(xì)些清楚些。
4.
多收集資料,對(duì)照著看,這樣能增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
5.
常寫(xiě)寫(xiě),

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小楷臨摹與創(chuàng)作雜談

 作者:■朱勇方

臨摹篇
  如果說(shuō)我寫(xiě)小楷取得了一些成績(jī)的話,離不開(kāi)鐘繇小楷樸茂古拙氣息的熏陶。
  鐘繇小楷最大的特點(diǎn)是“古”、“活”。小楷要寫(xiě)出“古”意,字體必須往上靠,點(diǎn)畫(huà)結(jié)體盡量帶些分書(shū)意味。鐘繇生活在隸書(shū)普遍使用的時(shí)代,寫(xiě)慣了隸書(shū)。因此,當(dāng)他寫(xiě)楷書(shū)時(shí),總會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地運(yùn)用一些隸書(shū)的筆法與結(jié)體,使他的楷書(shū)質(zhì)樸而顯古意。
  “活”即自然。鐘繇在結(jié)體上并不刻意,往往一任自然,因字賦形,如《宣示表》中開(kāi)始的“尚書(shū)宣示”4個(gè)字,”“尚”與“示”都寫(xiě)得扁方,而“書(shū)”與“宣”卻寫(xiě)得偏長(zhǎng)。在章法上,鐘書(shū)力避“平直相似,狀如算子,上下方整,前后齊平”,因而有一種自然之美,這當(dāng)是古人評(píng)“鐘書(shū)天然第一”的原因之一,也是明、清兩代 “館閣體”終不及之的重要原因。因此,在學(xué)習(xí)鐘繇小楷時(shí),領(lǐng)會(huì)其中的“天然”氣息,至關(guān)重要。
  鐘繇傳世小楷中,《薦季直表》最“古”、最“活”,所以我時(shí)常細(xì)細(xì)把玩此帖,從中受益頗多。
  學(xué)寫(xiě)鐘字,整體把握很重要。單論技法,鐘書(shū)并不難。但要“悟”得其中清和簡(jiǎn)遠(yuǎn)的氣韻,絕非易事。我創(chuàng)作小楷作品時(shí),常常要拿出鐘繇小楷字帖放在旁邊,“聞聞”它的氣息,受益很多。
創(chuàng)作篇
一、輕重互見(jiàn)、虛實(shí)相生的強(qiáng)化
小楷用筆應(yīng)當(dāng)有輕有重,不但一字之中,而且一筆之內(nèi),都應(yīng)有輕重的區(qū)別。同時(shí),小楷中有許多虛筆,蹲駐提衄,只在毫發(fā)之間,似有若無(wú),創(chuàng)作者往往是用性靈、意緒在把筆運(yùn)轉(zhuǎn),理性色彩淡去了,浪漫情調(diào)濃厚了。常見(jiàn)一些作者書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)篇小楷時(shí),過(guò)于理性,極平極穩(wěn)也極乏味,往往成了眾多字?jǐn)?shù)的羅列。長(zhǎng)此以往,作者的感覺(jué)能力就會(huì)逐漸喪失。
  二、取法途徑、個(gè)性追求的開(kāi)放
  學(xué)篆、學(xué)隸后寫(xiě)小楷,學(xué)行書(shū)后寫(xiě)小楷,硬筆楷書(shū)達(dá)到一定水準(zhǔn)后轉(zhuǎn)攻毛筆小楷……這些均有成功的范例,至于走哪條路算是捷徑,則因人而異。現(xiàn)今,即使在小楷本體或他體的學(xué)習(xí)中,也一改以往“貴似”的思維慣性,開(kāi)始注重“不似”的成分,珍視學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)與肯定,珍視創(chuàng)造性因素的發(fā)揮,珍視個(gè)性的顯現(xiàn)。另外,于小楷中融合以篆隸、行草、魏版之意,乃至一切為“我”所用,標(biāo)志著當(dāng)代小楷書(shū)風(fēng)具有了更加開(kāi)放的色彩。
  三、小楷書(shū)寫(xiě)節(jié)奏的調(diào)控
  1、時(shí)間節(jié)奏的調(diào)控
  小楷的書(shū)寫(xiě)狀態(tài),應(yīng)似閑庭信步。初學(xué)時(shí)宜慢,熟練后自然稍快,最后對(duì)快慢節(jié)奏的調(diào)控游刃有余。我習(xí)小楷經(jīng)歷了由“慢”到“快”,再到“慢不下來(lái)”,現(xiàn)在正逐漸走向快慢協(xié)調(diào)之中。
  2、空間節(jié)奏的調(diào)控
  由于小楷的實(shí)用功能,鐘繇之后的書(shū)家,大都把它當(dāng)作抄寫(xiě)的字體了,使這種原本極富靈性的字體,一步步變成了任人排列與組合的“印刷字”,如明清的臺(tái)閣體、館閣體,千篇一律,毫無(wú)個(gè)性。只有不滿足于抄錄功能的書(shū)家,才有一些表現(xiàn)的意識(shí)在里頭。所以,小楷從藝術(shù)層面進(jìn)行空間節(jié)奏的調(diào)控就顯得尤為重要了。
  四、情境設(shè)置、書(shū)寫(xiě)狀態(tài)的把握
  我的許多小楷作品都是在極其輕松的狀態(tài)下完成的。那是一種類似于小寫(xiě)意的“淡淡地宣泄”,我覺(jué)得這是小楷的最佳書(shū)寫(xiě)狀態(tài)。在當(dāng)今的社會(huì)狀態(tài)中,要保持一種平和的心境實(shí)在是有點(diǎn)難度。寫(xiě)小楷,首先要求書(shū)寫(xiě)者“入靜”,不入靜就很難進(jìn)入書(shū)寫(xiě)的狀態(tài),寫(xiě)出有品位的作品。
  “臨書(shū)融匯古人消息”,這句話很適合我。臨帖時(shí)跟著古人的筆道走,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,一筆一畫(huà),一步步體味著古人寫(xiě)字時(shí)的心態(tài)、性情。我臨帖不強(qiáng)求自己臨得特別像,而是執(zhí)迷于各帖所表現(xiàn)出來(lái)的不同韻味、情趣與格調(diào),這些東西讓我如癡如醉。在臨帖過(guò)程中,我不停地讓各種筆觸所表現(xiàn)出的“消息”潛移“墨”化自己,有時(shí)興致上來(lái)收拾不住,便拋開(kāi)帖隨意寫(xiě)去,竟也有與古人合拍處。
我喜歡把小字當(dāng)大字寫(xiě),力戒局促,增強(qiáng)虛實(shí)對(duì)比和動(dòng)感,在魏晉小楷清逸古樸的基礎(chǔ)上,加以寫(xiě)經(jīng)的真率、碑的稚拙爽利質(zhì)樸勁辣,在章法上追求疏密參差,隨意自然如古人手札般渾然天成。
工具篇
  寫(xiě)小楷,筆、紙、墨有它的特殊性。小楷筆我試過(guò)很多種,最后選中了善璉湖筆廠的“雙羊牌”九紫一羊,頗好用。
  一般認(rèn)為寫(xiě)小楷宜用熟宣,我曾讀到安徽楊興玲介紹在生宣上寫(xiě)小楷的小竅門(mén):用一得閣和中華墨汁相摻,兩者一濃一稀,書(shū)寫(xiě)時(shí)不滲也不滯。一試,效果真好。
  我寫(xiě)小楷,一般用半生半熟的糟底宣、包皮紙等,前些年在絹上寫(xiě)小楷,感覺(jué)特別得心應(yīng)手,即使是一個(gè)極微妙的動(dòng)作,在絹上也能分毫不差地表現(xiàn)出來(lái)。我在第七屆中青展、首屆扇面展上的獲獎(jiǎng)作品都是在絹上完成的。
我還試著在新聞紙、鉛畫(huà)紙上書(shū)寫(xiě),覺(jué)得既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,效果也不賴。在新聞紙上寫(xiě)小楷唯一的缺憾是作品墨色顯灰,對(duì)筆畫(huà)力度也有一些影響。在鉛畫(huà)紙上寫(xiě)小楷,線條黑亮,頗見(jiàn)神采,瓶裝的曹素功、中華墨汁等倒出來(lái)便可寫(xiě),如果氣候干燥,墨汁濃度過(guò)厚,可稍加水,但要適當(dāng),以免墨淡則傷神。
  有人覺(jué)得,在鉛畫(huà)紙上創(chuàng)作是不是不夠莊重與嚴(yán)肅?其實(shí),以前人們因?yàn)樯菀诐B化,才會(huì)選擇在不滲墨的熟宣、絹、皮黃紙上書(shū)寫(xiě),現(xiàn)在不會(huì)滲墨的紙更多,只要寫(xiě)出來(lái)效果好,又何必去斤斤計(jì)較書(shū)寫(xiě)的材料呢?

[轉(zhuǎn)載]古印集萃

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