高考英語(yǔ)作文應(yīng)對(duì)有高招

高考英語(yǔ)注重兩方面的應(yīng)用能力，一是讀，二是寫(xiě)。高考作文，特別是小作文，作為為英語(yǔ)

拉分的項(xiàng)目只要掌握了方法和尺度，找對(duì)了寫(xiě)作技巧和復(fù)習(xí)方法，是很容易得分的。

小作文考察的是應(yīng)用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等。它的形式是給出提示要點(diǎn)，

要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但

是，它還是需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累，適當(dāng)訓(xùn)練。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯

性，將事情敘述清楚，表意明確。

為正在準(zhǔn)備2013年高考的同學(xué)們提供以下的復(fù)習(xí)方法建議和小作文的寫(xiě)作技巧。

方法提煉

方法提煉方法提煉

方法提煉

1、精讀

會(huì)寫(xiě)的前提還是多讀?？吹枚鄬W(xué)得多了，自然就會(huì)有話可說(shuō)。對(duì)于小作文來(lái)說(shuō)，考生在平時(shí)

的復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該注意熟悉一些應(yīng)用文的格式，及英語(yǔ)的應(yīng)用文表達(dá)習(xí)慣。

考生可以找來(lái)歷年真題。先是自己寫(xiě)，然后找來(lái)當(dāng)年真題的范文，對(duì)比著學(xué)習(xí)。思考范文的

得分點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

2、背誦

背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一

些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)們，可以背一下小作的優(yōu)秀模

板。然后，依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。  

3、勤練

  小作文和大作文一樣，需要把功夫落在平時(shí)，勤寫(xiě)勤練是提高寫(xiě)作能力的又一有效捷徑。

加強(qiáng)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用。練習(xí)的重點(diǎn)是要檢查文章表達(dá)是否明確，有無(wú)嚴(yán)重

的語(yǔ)法錯(cuò)誤等。 技巧錦囊

技巧錦囊技巧錦囊

技巧錦囊

小作文滿分為10分，因?yàn)槠涓犹茁坊?，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分?/SPAN>

前提是要在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。

格式——

1）稱呼

英語(yǔ)應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir

or Madam ；如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx

或Dear Ms.xx；對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

2）正文

正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不

空格，但是各段之間空一行?？忌诟袷椒矫婵梢愿鶕?jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人

看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。 

語(yǔ)言—— 

用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。

再者，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，注意這樣的情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)

用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

小作的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合?？忌趯?xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不

同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議你對(duì)某些應(yīng)用

文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

其他要點(diǎn)—— 考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆。雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但

是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路

清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面。首先交代清楚寫(xiě)信目的；其次為了讓閱卷者對(duì)

你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用；接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)

行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。

最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢

查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

針對(duì)高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)，口語(yǔ)寶結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù)，讓中國(guó)高中生開(kāi)

口說(shuō)流利英語(yǔ)。