第一章 孩子要高考，好媽媽要進(jìn)入助考狀態(tài)
每年的高考政策都與考生的前途息息相關(guān)，大約在每年最后一個(gè)季度，各地會(huì)發(fā)布第二年的高考政策，其中會(huì)有關(guān)于考試形式、內(nèi)容調(diào)整、報(bào)考方法等大量重要信息。我們這時(shí)就需要關(guān)注這類新聞，以做到心中有數(shù)。與此同時(shí)，我們也要及時(shí)了解關(guān)于考試的各種新聞，掌握高考的最新動(dòng)態(tài)。 第二章 為孩子營造高考復(fù)習(xí)的良好氛圍
芬蘭心理學(xué)研究人員通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，父母下班后如果將工作中的壓力和疲倦帶回家中，會(huì)使孩子的情緒受到影響，從而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降等后果。這一研究成果還被刊登在了《歐洲發(fā)展心理學(xué)雜志》上。另外，這項(xiàng)研究結(jié)果還顯示，這種情緒的“傳染”在同性別的兩代人之間尤為明顯。也就是說，如果媽媽把工作中的壞情緒帶回來，則更容易影響女兒的情緒；如果爸爸把工作中的壞情緒帶回來，則更容易影響兒子的情緒。 第三章 高考前如何幫孩子有效提升成績
在這個(gè)階段，我們應(yīng)該注意讓孩子多做一些模擬試卷，幫助孩子提高他的解題速度和正確率，讓他盡快適應(yīng)高考的時(shí)間安排，合理分配時(shí)間。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，還有兩次模擬考試，我們對(duì)此應(yīng)該重視起來，提醒孩子要把模擬考試當(dāng)做高考來看待，以此來增加考場經(jīng)驗(yàn)，防止高考時(shí)過于慌亂。
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