愛情是人類最美好的情感。但是，由于人們的愛情觀不同，對待愛情的態(tài)度也不同，
這就演繹出人間形形色色的愛情故事。這些故事或令人向往贊頌，或讓人扼腕長嘆，
或使人潸然淚下。當(dāng)然，也有令人嗤鼻的。

　　今天我們想向大家講述物理學(xué)家李政道教授和他的己故夫人秦惠君(注：替代字
，原字為君上面加一竹字頭)的愛情故事。

　　在半世紀(jì)的風(fēng)雨旅程中，他們始終相知、相助、相愛，愛情始終是他們贏得事業(yè)
成功和幸福生活的源泉

　　李政道教授和秦惠君女士的愛情故事萌發(fā)于20世紀(jì)四十年代。那時(shí)，李政道還是
美國芝加哥大學(xué)的研究生，秦惠君則是美國堪薩斯州圣瑪麗學(xué)院的學(xué)生，1948年他們
在一次偶然的相遇中，播下了愛情的種子，并在1950年6月喜結(jié)連理。從此，他們倆
人相濡以沬，共經(jīng)風(fēng)雨，譜寫了許多動(dòng)人的愛情篇章。秦惠君看到李政道對物理學(xué)研
究有非凡的才華，主動(dòng)放棄了自己的學(xué)業(yè)，挑起照顧李政道生活和撫養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)。
支持李政道到理想的崗位上去施展才華。他們二人分別去美國求學(xué)的時(shí)候，都還是不
到20歲的小青年，但對祖國的衰微破敗都記憶猶新，當(dāng)他們于1972年首次歸國訪問后
，看到祖國已是“舊貌換新顏”，心情十分激動(dòng)，心中燃起了為祖國科教事業(yè)發(fā)展作
貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。他們發(fā)現(xiàn)，祖國的大學(xué)教育雖然恢復(fù)了正常秩序，但是選派優(yōu)秀大
學(xué)生出國深造，培養(yǎng)高級科技人員的機(jī)制尚未形成，而百廢待興的科學(xué)研究事業(yè)又急
需人才。李政道教授經(jīng)過多方籌劃，于1979年提出了 “中美聯(lián)合招考研究生”(CUSPEA
)的計(jì)劃。這項(xiàng)CUSPEA計(jì)劃是李政道教授以自己在美國科學(xué)教育界的聲望和影響，促
進(jìn)美國水平最高的數(shù)十所大學(xué)招考中國優(yōu)秀學(xué)生深造的特殊人才培養(yǎng)計(jì)劃。經(jīng)過李政
道教授的努力，通過CUSPEA考試，被這些學(xué)校錄取的中國留學(xué)的研究生的學(xué)費(fèi)、食宿
費(fèi)等均由相關(guān)校方提供，或由李政道教授籌措解決。在實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃的前后的十年間
，為了每年約一百名CUSPEA研究生能順利學(xué)習(xí)，李政道教授和秦惠君夫人嘔心瀝血，
全力以赴。那時(shí)，中美關(guān)系還處于初始階段，CUSPEA研究生和其他中國學(xué)者在美國深
造遇到各種問題，都要找李政道教授幫助解決。李政道的家頓時(shí)成了這些海外學(xué)子的
“家”，學(xué)生找上門來的，打電話來的，寫信來的，李政道夫婦都要不厭其煩地認(rèn)真
處理。為了讓李政道把主要精力放在科研教育的大事上，秦惠君主動(dòng)把這些煩雜事務(wù)
攬了起來，幫助留學(xué)生聯(lián)系協(xié)調(diào)，排憂解難。每年，與CUSPEA學(xué)生及其學(xué)校聯(lián)系，僅
投寄郵件就近千封。李政道夫婦從書寫信件、貼郵票、投寄郵件都要親自動(dòng)手。他們
常常把家附近的幾個(gè)郵筒都塞得滿滿的，以致紐約郵政局不得不向李政道教授訴苦。
李政道夫婦只好推了裝滿郵件的小車到較遠(yuǎn)的郵局去投寄。

　　李政道教授每年回國，或與中國領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見，或籌劃和建立中國博士后制度，或
幫助建造北京正負(fù)電子對撞機(jī)，或到中國高等科學(xué)技術(shù)中心等處主持國際學(xué)術(shù)活動(dòng)，
或與中國藝術(shù)家切磋科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，或到各地考察、講學(xué)，秦惠君既當(dāng)賢外助又
當(dāng)賢內(nèi)助，外則積極配合有關(guān)部門安排好李政道的各種訪問活動(dòng)，協(xié)助接待各種社交
往來，聽取各方面的意見、建議等，內(nèi)則幫助李政道做好參加各種活動(dòng)的準(zhǔn)備，隨時(shí)
給予必要的提醒、關(guān)照，還細(xì)心照顧好李政道的生活，確保每次歸國訪問都取得圓滿
成果。在幾十年的風(fēng)雨旅程中，他們始終相知、相助、相愛，愛情始終是他們贏得事
業(yè)成功和幸福生活的源泉。

　　1996年，李、秦愛情受到暴風(fēng)雨般的襲擊，悲苦的日子里，他們依舊患難與共、
生死相依，依舊深深關(guān)愛著祖國青年

　　1996年，李、秦愛情受到暴風(fēng)雨股的襲擊。這年年初，秦惠君發(fā)現(xiàn)自已罹患了肺
癌！這對秦惠君和李政道教授全家都是晴天霹靂的打擊。在這些艱難的日子里，李政
道和孩子們?yōu)榫戎吻鼗菥纳弑M一切努力，四處求醫(yī)，精心守護(hù)在床邊。李政
道親自給夫人秦惠君喂水、喂藥、喂飯，翻身擦背。為能隨時(shí)照應(yīng)夫人，在近一年時(shí)
間里，他累了，就在夫人床邊椅子上休息一下，幾乎沒有在床上睡過一個(gè)整覺。他們
還傾情安慰著秦惠君夫人，希望能出現(xiàn)生命奇跡。

　　秦惠君內(nèi)心深知病魔的兇險(xiǎn).但她竭力克制并掩飾著自己的痛苦，表現(xiàn)出樂觀和
豁達(dá)，她希望不要因?yàn)樽约旱牟∈拐兰昂⒆觽冊鎏頍篮屯纯?，不要因?yàn)樽约旱牟?BR>而影響政道為祖國科技事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)所作的各項(xiàng)工作。

　　就在同病魔搏斗的悲苦日子里，秦惠君仍常與李政道傾心交談。她回顧著自己和
政道相識、相知、相愛的歷程，她深為自己能和科學(xué)家李政道相伴一生而感到慶幸、
自豪。她也不斷思考著這樣一個(gè)問題：自己不是學(xué)科學(xué)的，但是，為什么能與從事科
學(xué)研究和教學(xué)的李政道始終恩愛情深、和諧相處、其樂融融呢？她認(rèn)為這同自己努力
去了解和理解科學(xué)研究和科學(xué)家的精神世界有很大關(guān)系。在與政道相識相伴過程中，
自己力求熟悉政道所從事的科學(xué)研究的內(nèi)容，雖然學(xué)理細(xì)則難于弄懂，但他每項(xiàng)研究
的成果的意義和價(jià)值、以及政道在研究探索中付出的心血、勞動(dòng)和精神世界的變化，
自己是了然于胸的，正是這種對科學(xué)研究和科學(xué)家的理解，才激發(fā)起她對李政道的深
深的愛情，激勵(lì)著她心甘情愿為政道從事的每項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。所以，在病重
的日子里，秦惠君多次囑咐李政道，要他繼續(xù)關(guān)懷祖國大學(xué)生的成長。她希望要讓祖
國的大學(xué)本科生，特別是女大學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間，利用假期期能跨學(xué)科地熟悉科學(xué)研
究，多接觸科學(xué)家，增進(jìn)對科學(xué)研究和科學(xué)家的了解和理解，這對祖國青年一代成長
和祖國科學(xué)事業(yè)發(fā)展都是很有意義的。

　　秦惠君這些發(fā)自心靈深處的呼喚，字字句句印在李政道的心上，他深為惠君的精
神感動(dòng)。面臨死神的威脅，她還系念祖國大學(xué)生的成長，還在總結(jié)與科學(xué)家相伴人生
的經(jīng)驗(yàn)。他覺得惠君的建議十分重要，他對惠君說：“你的想法很好，我會(huì)考慮做好
這項(xiàng)工作的?！?

　　病魔終于吞噬了秦惠君的生命。1996年11月29日，秦惠君帶著對政道及子女的深
摯的愛，帶著與李政道共伴人生的幸福記憶離去了！李政道失去了相伴了半世紀(jì)的愛
妻和助手!

　　在悲痛的日子里，李政道和兒子李中清、李中漢、兒媳婦黃美芬及在美國的幾位
親人在家里開了一個(gè)“家庭會(huì)議”。他把惠君的遺愿對人家說了。并宣布“為了紀(jì)念
惠君，準(zhǔn)備設(shè)立“秦惠君李政道中國大學(xué)生見習(xí)進(jìn)修基金”，(簡稱“君政基金”)的
設(shè)想。這項(xiàng)基金同一般基金不同，專門用來資助祖國優(yōu)秀大學(xué)本科生利用假期或課余
時(shí)間見習(xí)科學(xué)研究，接觸科學(xué)家。孩子們都贊同、支持并積極參與這項(xiàng)實(shí)現(xiàn)母親遺愿
、造福祖國大學(xué)生的高尚事業(yè)。李政道看到孩子們這番表示，十分欣慰。他說，讓我
們用愛去實(shí)現(xiàn)惠君的遺愿。李政道說：這項(xiàng)基金經(jīng)費(fèi)主要用我和惠君的全部存款積蓄
，以后再逐步擴(kuò)大。

　　接著，李政道就“君政基金”的宗旨、定位、對象的選定、首批實(shí)施單位等作了
謀劃。他考慮，君政基金主要是為選定的中國優(yōu)秀大學(xué)生提供資助，讓他們有機(jī)會(huì)利
用假期或課余時(shí)間，到科研單位去參觀、見習(xí)、進(jìn)修，或在教授指導(dǎo)下，從事某些課
題的研究，使學(xué)生們通過這些活動(dòng)增進(jìn)對科學(xué)研究和科學(xué)院家的了解和理解。根據(jù)秦
惠君的遺愿，每年接受資助的大學(xué)生中必須有一半是女生?；饘?shí)施的范圍，目前先
以首都的北京大學(xué)、李政道和秦惠君出生地，也是他們兩位的第二故鄉(xiāng)上海的復(fù)旦大
學(xué)、秦惠君祖籍甘肅的蘭州大學(xué)和李政道的祖籍江蘇蘇州的蘇州大學(xué)。蘇州大學(xué)的前
身是李政道的曾祖父參與創(chuàng)建的博習(xí)書院和東吳大學(xué)。他的伯祖父曾任東吳大學(xué)教務(wù)
長達(dá)數(shù)十年之久，伯父也在博習(xí)醫(yī)院和東吳大學(xué)任職數(shù)十年。李政道打算在這四所大
學(xué)試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步擴(kuò)大。

　　“君政基金”是愛的結(jié)晶，愛的奉獻(xiàn)，愛的升華，它受到了祖國科技界教育界的
熱烈回應(yīng)

　　1998年1月，李政道教授帶著設(shè)立“君政基金”的方案來到北京。他邀請北大、
復(fù)旦、蘭大、蘇大四所大學(xué)的校長到北京，商議設(shè)立“君政基金”事宜，并舉行“君
政基金”成立儀式。

　　時(shí)任副總理的溫家寶同志，以及宋平、周光召、路甬樣、陳至立、朱光亞、錢偉
長等領(lǐng)導(dǎo)同志都出席了成立儀式。溫家寶同志在講話中高度稱贊李政道教授和他已故
夫人秦惠君女士竭力為祖國科學(xué)、教育事業(yè)努力作奉獻(xiàn)的精神，勉勵(lì)各高校落實(shí)好“
君政基金”的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮“君政基金”在人才培養(yǎng)中的作用。

　　在成立儀式上，還宣讀了時(shí)任總理的朱镕基的親筆賀信。信中對李政道夫婦二十
年來為祖國科學(xué)教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)予以高度評價(jià)。李政道教授聽了十分激動(dòng)。成立
儀式后，李政道教授給朱镕基總理寫了熱情的回信，他告訴朱總理，他要把朱總理的
賀信帶回美國，放在惠君的靈前，她一定也會(huì)感到無限欣慰的。

　　回到美國后，李政道教授把朱镕基同志的賀信置于惠君夫人的靈前。原來，惠君
夫人逝世后，李政道就將惠君的靈位和遺像，安置在自己的床頭。在小小的靈案上，
還安放了自己創(chuàng)作的悼念惠君的小幅圖畫和表達(dá)“惠君永遠(yuǎn)在我心中”情意、鐫刻著
“竹君文心”字樣的圖章。他還把自己哀念惠君的悼詩：“去歲此日君我笑，今日同
時(shí)不見君。瞬目已是一周年，生死兩地影茫茫。心想撫，情相連。”和李嵐清副總理
對這首悼詩所作的和詩親書立軸：“昔日伉麗還故里，炎黃館中論科藝。今朝與公再
相唔，痛失秦君不得歸。摯友眾，分哀思。”懸掛在惠君夫人居住了幾十年的工作室
里。李政道教授營造這樣天天晨夕唔對，觸景生情的家庭氛圍，寄托著自己對夫人無
盡的哀思。這些年來，海內(nèi)外許多熱心的親朋好友，不斷殷切關(guān)懷著年邁的李政道教
授，希望他能再覓知音，安度晚年。但是，都被李政道婉言謝絕了。接近他的人士說
，李先生心中只裝著深愛的惠君，在愛的心田里已容不下其他人了！

　　幾年來，李政道教授始終帶著對惠君的深情懷念關(guān)注“君政基金”的實(shí)施情況。
每年，他回國訪問，在完成中國高等科學(xué)技術(shù)中心為他安排的各項(xiàng)科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)后，
他總是親自參加每年“君政基金”實(shí)施情況的總結(jié)匯報(bào)會(huì)。不僅聽取各校主管基金的
領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，還聽取享受基金進(jìn)行見習(xí)進(jìn)修的大學(xué)生談體會(huì)感受，并親自做學(xué)術(shù)報(bào)
告以示鼓勵(lì)。

　　各校的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說，“君政基金”宣布實(shí)施后，教師和學(xué)生反映十分熱烈，申報(bào)
基金的人數(shù)超過基金名額的3-5倍，在基金資助下，學(xué)生們通過一些課題研究實(shí)踐，
大大增進(jìn)了對科學(xué)的理解，提高了科研的能力和對科研的學(xué)習(xí)興趣，享受基金的學(xué)生
畢業(yè)后，有70%的學(xué)生選擇從事科學(xué)研究。

　　接受基金資助的學(xué)生談起感受體會(huì)就更生動(dòng)了。他們說，李政道先生和夫人秦惠
君女士用了他們?nèi)克饺舜婵罘e蓄設(shè)立“君政基金”，使我們獲得一次非常難得的科
研實(shí)踐機(jī)會(huì)，它時(shí)間雖短，但對我們的教育卻令人終身難忘，大大拓寬了我們的視野
，激發(fā)起我們對科學(xué)研究事業(yè)的熱愛和對科學(xué)家的尊重，為我們今后選擇職業(yè)指出了
方向。北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院的姜曉成同學(xué)匯報(bào)說，他在“君政基金”的資助下，在教授
的指導(dǎo)下，進(jìn)行的課題研究，給他開啟了通向化學(xué)宮殿的大門。他根據(jù)研究實(shí)踐結(jié)果
，撰寫了4篇論文，其中一篇已在美國的高級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，還有一篇在日內(nèi)瓦舉行
的“歐洲f元素國際會(huì)議”上宣讀。引起與會(huì)學(xué)者的重視。美國、法國、俄國、印度
等國的科學(xué)家都提出與他合作研究的要求。他本人還被美國哈佛大學(xué)研究院錄取進(jìn)行
深造。上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)生田博之說，他在“君政學(xué)者”期間，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了科學(xué)研究
基本方法，從此，他就成了“科研謎”，在后來讀研期間，他先后完成了27篇論文并
在國外科學(xué)期刊發(fā)表，獲得了9項(xiàng)專利。他由衷感激李政道教授和已故秦惠君夫人給
了他從事科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　聽到各?！熬稹惫芾眍I(lǐng)導(dǎo)人和享受基金同學(xué)的匯報(bào)，李政道總是十分高興
，也更加激起了對秦惠君的懷念。

　　李政道教授積極推動(dòng)“政基金”實(shí)施，它很快成為備受關(guān)注的新的教學(xué)模式，
成為中國教育園地一道亮麗的風(fēng)景線

　　李政道教授是辦事極其認(rèn)真的人，設(shè)立了“君政基金”，他就要把這項(xiàng)具有創(chuàng)新
意義的基金辦好。因此，每年參加“君政基金”實(shí)施的總結(jié)匯報(bào)，他都根據(jù)實(shí)施情況
和大家的意見，不斷提出改進(jìn)完善“君政基金”的建議。比如，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校給“
君政學(xué)者”安排一定的科研課題，在教授指導(dǎo)下進(jìn)行研究，這就為學(xué)生了解科研活動(dòng)
、接觸科學(xué)家搭建了一個(gè)很好的平臺，可以更好地實(shí)現(xiàn)“君政基金”的宗旨，他就建
議推廣這個(gè)做法，從而大大提高了“君政學(xué)者”見習(xí)進(jìn)修的水平，又比如，有的學(xué)校
建議實(shí)施“君政基金”的學(xué)校，可以進(jìn)行相互交流，他認(rèn)為這有利于擴(kuò)大“君政學(xué)者
”的視野，建議基金管委會(huì)采納這個(gè)建議。

　　然而，“君政基金”最大的突破是實(shí)現(xiàn)了海峽兩岸大學(xué)本科生的相互交流。這個(gè)
突破也是李政道教授為發(fā)展“君政基金”的事業(yè)做出的重要決斷。2000年初，李政道
的恩師吳大猷教授在臺灣病重，李政道特地從美國趕到臺灣探望。期間，臺灣新竹清
華大學(xué)的校長劉炯明以及沈君山、吳茂昆等教授向李政道提出，“君政基金”在大陸
取得了很好的效果，可否讓新竹清華大學(xué)也能參加呢？

　　這個(gè)想法受到了李政道教授的重視和稱贊，他認(rèn)為如果新竹清華大學(xué)能參加，不
僅使“君政基金”增加一個(gè)新的重要成員，擴(kuò)大了“君政基金”成員學(xué)校之間的交流
范圍，有利于“君政學(xué)者”的成長，而且，也可使海峽兩岸年輕學(xué)者尤其是大學(xué)本科
生之間增加了一個(gè)互相了解的渠道。他回到北京后，在基金管委會(huì)會(huì)議上征詢大家意
見，管委會(huì)成員都贊成李政道教授的建議。

　　第二年，2001年7月，大陸4所大學(xué)的32名“君政學(xué)者”來到臺灣新竹，受到新竹
清華師生的熱情接待。他們通過參觀、座談和到“接待家庭”中生活，以及同指導(dǎo)教
授的近距離接觸，這些來自大陸的“君政學(xué)者”們深深感受到新竹清華師生的良好學(xué)
風(fēng)和炎黃同胞的骨肉親情。新竹清華的32名“君政學(xué)者”分別到大陸4所“君政基金
”大學(xué)，他們也受到各校師生的盛情款待，感受到中華同胞的骨肉親情，特別是他們
通過課余的游覽參觀，增進(jìn)了對祖國現(xiàn)實(shí)和歷史的了解，看到大陸處處生機(jī)勃勃、一
派繁榮景象都贊嘆不已。許多新竹清華的“君政學(xué)者”還得到了他們傾慕已久的各校
著名教授、學(xué)者的指導(dǎo)，倍受啟示、倍覺榮幸，一些“君政學(xué)者”說，到大陸見習(xí)進(jìn)
修時(shí)間雖然只有六周，但新鮮的感受，深刻的啟示都是在臺灣無法得到的。

　　兩岸“君政學(xué)者”各自回到母校后，都向同學(xué)們訴說自己到對岸的見聞和收獲。
他們還將自己的見聞寫下來，刊登在兩岸“君政學(xué)者“交流文錄上。在兩岸學(xué)生中傳
閱，這就在兩岸大學(xué)生之間又開辟了一條增進(jìn)炎黃子孫親情的直通車，隨著“君政基
金”的不斷實(shí)施，這種互相交流，增進(jìn)彼此了解和理解的友誼之流也將不斷擴(kuò)大。


　　“君政基金”從1998年建立以來，就是這樣在不斷總結(jié)完善中發(fā)展壯大的。七年
來，享受“君政基金”的人數(shù)逐步從剛開始的每年數(shù)十人發(fā)展到現(xiàn)在的每年近二百人
，到2004年，先后已有800多名兩岸大學(xué)生成為“君政學(xué)者”，享受基金資助學(xué)生的
專業(yè)背景從原先的自然科學(xué)擴(kuò)展到人文社會(huì)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，君政學(xué)者同學(xué)
的見習(xí)進(jìn)修成果十分豐碩，先后進(jìn)行了800多項(xiàng)課題研究，完成論文800多篇，其中還
涌現(xiàn)出一批頗有科研才能和發(fā)展前途的優(yōu)秀青年學(xué)者。

　　不僅如此，“君政學(xué)者”這種教育模式越來越得到教育界人士的認(rèn)同。各大學(xué)的
校長認(rèn)為，李政道教授和已故秦惠君女士倡導(dǎo)的這種讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間利用假期或
課余時(shí)間進(jìn)行科研實(shí)踐的教育思想對于中國大學(xué)生研究創(chuàng)新能力的開發(fā)培養(yǎng)，人才素
質(zhì)的提高和擅長研究人才的發(fā)現(xiàn)都具有十分重要的意義。各學(xué)校都把“君政基金”這
種教育模式在學(xué)校內(nèi)加以移植推廣。北京大學(xué)已將“君政學(xué)者”的研究課題列為“研
究課程”，進(jìn)入課程教育體系，成績可以計(jì)入學(xué)分。上海復(fù)旦大學(xué)則仿效“君政基金
”的做法，推出了《復(fù)旦大學(xué)學(xué)生學(xué)術(shù)研究資助計(jì)劃》，每年安排一百萬元人民幣的
經(jīng)費(fèi)，資助一、二年級大學(xué)本科生，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立從事科學(xué)研究，使學(xué)生通過研
究實(shí)踐提高科學(xué)素養(yǎng)。去年，已有近200個(gè)學(xué)生參與了這項(xiàng)資助計(jì)劃，今后將擴(kuò)展到
每年500多名學(xué)生參加。校方人士認(rèn)為，這對大學(xué)生素質(zhì)的提高將起到重要作用?！?BR>君政基金”和“君政學(xué)者”活動(dòng)已成為我國大學(xué)教育中一道最新的亮麗風(fēng)景線。

　　面對“君政基金”七年來的喜人成果，看到許多可愛的祖國大學(xué)生科研創(chuàng)新人才
的茁壯成長，李政道無比欣慰，也更加懷念在天的惠君夫人。他想，惠君若有知也一
定會(huì)非常高興的，是惠君留下了要我繼續(xù)關(guān)懷祖國大學(xué)生健康成長的遺言，是我和孩
子們對惠君無限深摯的愛，才催生出“君政基金”這個(gè)教育新生事物，才有了今天祖
國大學(xué)生通過科研實(shí)踐，獲得素質(zhì)提高的新氣象！

　　所以，李政道教授每年回國，只要時(shí)間允許，他總要到蘇州太湖之濱的夫人秦惠
君的墓前憑吊。他看到鐫刻在墓碑上自己寫的哀念惠君夫人的詩：“竹神蕭蕭問秋風(fēng)
，君影茫茫去何處”時(shí)，對惠君的強(qiáng)烈懷念就涌上心頭，他站在墓前，默默地向惠君
傾訴，講述“君政基金”的故事。這時(shí)，他仿佛看到了惠君欣慰的笑顏，聽到了惠君
欣慰的笑聲。……

　　“君政基金”還在繼續(xù)實(shí)施。李政道教授和“君政基金”的故事，也將演繹下去
。但是，從已經(jīng)譜寫的篇章，我們已經(jīng)可以探尋出這個(gè)動(dòng)人故事的意義：它是李政道
教授和已故秦惠君女士愛情實(shí)踐迸出的智慧火花，是深摯愛情的結(jié)晶。我們可以看到
，這對恩愛情深的伴侶已經(jīng)把夫妻愛情升華為對祖國和對祖國青年一代的關(guān)愛和奉獻(xiàn)