<<牡丹亭>>第七出 閨塾析讀

湯顯祖

1. 
   <<牡丹亭>>又名《還魂記》作品通過(guò)杜麗娘和柳夢(mèng)梅生離死合的故事，歌頌了主人公為情而死，為情而生的感人至情，表達(dá)了作者追求愛情自由和個(gè)性解放的愿望，也掲露了封建禮教社會(huì)的僵死冷酷和虛偽！

全劇故事梗概：杜麗娘是太守杜寶的掌上明珠。聰明，漂亮，知書達(dá)理，向往自由。其父為她聘請(qǐng)了一位叫陳最良的先生教她習(xí)文。除此之外，幾乎沒(méi)什么自由可訁，她只能呆在自己的繡樓。閑睱時(shí)候，她在自己的衣裙上繡上成雙成對(duì)的花鳥，或偶然打個(gè)瞌睡，都要受到父毌的嚴(yán)厲呵斥，因此，她長(zhǎng)到十六歲，居然不知道家里有個(gè)后花園！

老師給她講授《《詩(shī)經(jīng)>>:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君
子好逑。”她不由得向往起自由的愛情來(lái)! 在丫環(huán)春香的慫恿下, 她偷偷溜到了后花園, 在燦爛的春光中, 她大發(fā)感嘆: “原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！恁般景致，我老爺和奶奶再不提起。朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”從此, 沉睡的少女之心猛然覺(jué)醒, 自嘆如花美眷，似水流年! 不能早遇意中人, 思之太深, 春睡成夢(mèng): 夢(mèng)見一位自稱柳夢(mèng)梅的書生，來(lái)到牡丹亭上和她幽會(huì)，在夢(mèng)中，她體驗(yàn)到了從未有過(guò)的愛的芳醇?？尚褋?lái)卻是南柯一夢(mèng)，在冰冷乏味的現(xiàn)實(shí)生活中，她無(wú)法體驗(yàn)到愛情的芳醇。從此懨懨成病，最后在遺憾中死去。臨死前，她自畫了一幅肖像，把肖像藏在后花園太湖石底下。并囑咐家人，她死后，一定要把她葬在后花園的柳樹之下，麗娘死后，家人悲痛之余滿足了她生前的愿望，并為她修建了一個(gè)梅花庵。

再說(shuō)，廣州地方果然有個(gè)叫柳夢(mèng)梅的書生，他也曾夢(mèng)見在一個(gè)花園的梅花樹下，有一位亭亭玉立的美人對(duì)他脈脈含情。從此，他也經(jīng)常憶起夢(mèng)中情境。三年后，柳夢(mèng)梅赴京應(yīng)試，途中借宿梅花觀，游園之時(shí)，在太湖石下拾得了麗娘畫像。柳夢(mèng)梅非常吃驚，畫中人正是他三年前的夢(mèng)中人，于是留連于后花園中。當(dāng)晚，麗娘魂魄與他幽會(huì)，并訴說(shuō)自己因情而死的悲傷，叮噊柳夢(mèng)梅如何如何挖墳開棺使她還魂，夢(mèng)梅一一照辦，麗娘終于起死回生，于是陪夢(mèng)梅去了京誠(chéng)，后來(lái)夢(mèng)梅高中狀元。并在回鄉(xiāng)探親的路上麗娘遇到了因家中變故已經(jīng)逃難在外的母親與春香，最后大團(tuán)圓。

   “閨塾” 是<<牡丹亭>>第七出，主要寫杜麗娘因讀詩(shī)經(jīng)而青春覺(jué)醒，為下面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。從情節(jié)表面看，也可稱之為“春香鬧學(xué)”， 但春香是麗娘的影子，春香之鬧，歡快而風(fēng)趣，鬧在明處，麗娘之鬧，含蓄而機(jī)智,鬧在暗處，試想，沒(méi)麗娘的默許和縱容，春香有這個(gè)膽嗎？故春香之鬧學(xué)，實(shí)乃麗娘之鬧學(xué)也!                                              

1.      〔末上〕{末: 陳最良, 麗娘的老師}“吟余改抹前春句，飯后尋思午晌茶。   蟻上案頭沿硯水，蜂穿窗眼咂{咂：吮吸}}瓶花。”{陳最良的四句開場(chǎng)白有兩個(gè)作用, 第一: 突出老頭的閑情逸致, 第二: 外面春光流動(dòng), 與書房的枯燥乏味形成對(duì)比. } }我陳最良杜衙設(shè)帳，{設(shè)帳：教書}杜小姐家傳《毛詩(shī)》{《毛詩(shī)》: 即《詩(shī)經(jīng)》，相傳漢代毛亨和毛萇曾為之作注，故也稱毛詩(shī)。}。極承老夫人管待。{特別受到老夫人的照顧和接待，他啃了一輩子書，卻幾乎絕糧}今日早膳{早膳: 早飯}已過(guò)，我且把毛注潛玩{潛玩: 深入玩味}一遍?！材罱椤?/SPAN>“關(guān)關(guān)雎鳩，{雎鳩: 水鳥名}在河之洲。窈窕淑女，{{窈窕: 美好}君子好逑。”{老夫子咿咿嗚嗚地吟哦，使書房平添了許多酸霉迂腐之氣。該詩(shī)今可譯為“雎鳩關(guān)關(guān)兩對(duì)唱，就在河的那一方，純潔美麗好姑娘，正是哥兒好對(duì)相!

2.      }好者好也，逑者求也?！部唇椤尺@早晚了，還不見女學(xué)生進(jìn)館{館: 學(xué)館, 即學(xué)堂}。卻也嬌養(yǎng)的兇。待我敲三聲云板。〔敲云板介〕春香，請(qǐng)小姐解書。{解書：上課}

3.      
【繞池游】{繞池游：曲牌名}〔旦{旦: 杜麗娘}引貼{貼：丫環(huán)春香}捧書上〕素妝才罷，緩步書堂下。對(duì)凈幾明窗瀟灑{瀟灑: 整潔}。
〔貼〕《昔氏賢文》，把人禁殺，恁時(shí)節(jié)則好教鸚哥喚茶。{丫環(huán)春香一上場(chǎng)就詛咒詩(shī)書禮儀把人拘束死了，展示了她向往自由的心聲}〔見介〕〔旦〕先生
萬(wàn)福，〔貼〕先生少怪?！材撤矠榕?，雞初鳴，咸盥{洗臉}、漱{漱口}、櫛{梳笄{束發(fā)}，問(wèn)安于父母。日出之后，各供其事。如今女學(xué)生以讀書為事，須要早起。{陳先生知恩圖報(bào)，準(zhǔn)備嚴(yán)格執(zhí)行杜寶對(duì)杜麗娘的教養(yǎng)方針：用詩(shī)書禮儀約束其身心}〔旦〕以后不敢了?！操N〕知道了。今夜不睡，三更時(shí)分，請(qǐng)先生上書。{春香話語(yǔ)帶刺，你不是要早嗎？三更該早了吧！你能來(lái)？她的頑皮尖刻一下子止住了原本木訥而愛嘮叨的先生，也打破了學(xué)堂窒息的氣氛}〔末〕昨日上的《毛詩(shī)》，可溫習(xí)？〔旦〕溫習(xí)了。則待講解?！材衬隳顏?lái)?！驳┠顣椤?/SPAN>“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”〔末〕聽講。{本是愛情詩(shī)，先生怕講愛情，引動(dòng)學(xué)生情腸，只好依注解書}“關(guān)關(guān)雎鳩”，雎鳩是個(gè)鳥，關(guān)關(guān)鳥聲也?！操N〕怎樣聲兒？{春香就喜歡插科打諢，表現(xiàn)出她的天真，直率，玩皮，嬌憨，大膽，潑辣，天性自然開朗，思想單純}〔末作鳩聲〕〔貼學(xué)鳩聲諢{渾：開玩笑}介〕{正兒八經(jīng)的老先生竟然像孩子一般學(xué)鳥叫，憨態(tài)可掬，十分滑稽，令人噴飯，真所謂我本無(wú)心說(shuō)笑話，誰(shuí)知笑話逼人來(lái)}〔末〕此鳥性喜幽靜，在河之洲?！操N〕是了。不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙內(nèi)關(guān)著個(gè)斑鳩兒，被小姐放去，一去去在何知州家。{在河之洲：洲本水中高地，意謂在河那邊的沙灘上，生先未解，春香故意將洲曲解成州，而知州是州的最高行政長(zhǎng)官，目的是借以取笑}〔末〕胡說(shuō)，這是興。〔貼〕興個(gè)甚的那？〔末〕興者起也。起那下頭窈窕淑女，是幽閑女子，有那等君子好好的來(lái)求他?！操N〕為甚好好的求他？{先生說(shuō)：有那等君子好好的來(lái)求他。為甚好好的求他？春香似懂非懂，麗娘也似懂非懂，先生又不好說(shuō)，真是天真可愛的學(xué)生，尷尬難堪的先生，有什么辦法呢？沒(méi)辦法，說(shuō)不得下文了，免得引動(dòng)學(xué)生春心，可適得其反，先生的遮遮掩掩，反而開啟了兩少女的心靈之鎖，讓他們對(duì)愛情有了好奇，有了遐想，有了向往，先生亦知，又沒(méi)辦法，只能喝住，這樣寫來(lái)，讀者豈有不笑之理？}〔末〕多嘴哩?！驳硯煾?，依注解書，學(xué)生自會(huì)。但把《詩(shī)經(jīng)》大意，敷演{敷演：陳述而加以發(fā)揮}一番。{麗娘只蒙朧知其大意，注釋又不確，希望先生說(shuō)得明明白白，為什么君子要去求那幽閨女子呢？所以麗娘也不滿}
【掉角兒】〔末〕論《六經(jīng)》，{《六經(jīng)》：指《詩(shī)>，《書.，《禮》，《樂(lè)》《易》，春秋六部儒家經(jīng)典}《詩(shī)經(jīng)》最葩{最葩: 最華美}，閨門內(nèi)許多風(fēng)雅：{女子中許多好風(fēng)范}有指證，{指證: 例子]姜嫄產(chǎn)哇；{哇: 通假字, 通娃}不嫉妒，后妃賢達(dá)。更有那詠雞鳴，傷燕羽，泣江皋，思漢廣，{詠雞鳴，傷燕羽，泣江皋，思漢廣: 詩(shī)經(jīng)中四篇詩(shī)}洗凈鉛華[鉛華: 女人用的脂粉, 意思是這四首詩(shī)只寫女子美德, 并沒(méi)寫男女之愛情, 但實(shí)際上并非如此]。有風(fēng)有化{有風(fēng)有化: 有風(fēng)俗含教化}，宜室宜家{宜室宜家: 指夫妻和睦}。〔旦〕這經(jīng)文偌多？{麗娘探究的不是這些, 她想知道為什么君子要去求那幽閨女子, 先生告誡:思無(wú)邪, 不要往男女方面去解釋, 所以麗娘不耐煩, 不滿意, 覺(jué)得讀詩(shī)無(wú)味!]〔末〕《詩(shī)》三百，一言以蔽之，沒(méi)多些，{此多非麗娘所說(shuō)的多}只“無(wú)邪”{“無(wú)邪”: 本孔子語(yǔ), 這里作思想純正講}兩字，付與兒家{兒家: 你們}。書講了。春香取文房四寶來(lái)模字。
〔貼下取上〕紙、墨、筆、硯在此?！材尺@什么墨？〔旦〕丫頭錯(cuò)拿了，這是螺子黛，畫眉的。〔末〕這什么筆？〔旦作笑介〕這便是畫眉細(xì)筆。〔末〕俺從不曾見。拿去，拿去！這是什么紙？〔旦〕薛濤箋?！材衬萌?，拿去。只拿那蔡倫造的來(lái)。這是什么硯？是一個(gè)是兩個(gè)？〔旦〕鴛鴦硯?！材吃S多眼？〔旦〕淚眼?！材晨奘裁醋?？一發(fā)換了來(lái)?！操N背介〕好個(gè)標(biāo)老兒！待換去?！蚕?lián)Q
上〕這可好？〔末看介〕著?！驳硨W(xué)生自會(huì)臨書。春香還勞把筆?！材晨茨闩R?！驳懽纸椤场材┛大@介〕我從不曾見這樣好字。這什么格？〔旦〕是衛(wèi)夫人傳下美女簪花之格?！操N〕待俺寫個(gè)奴婢學(xué)夫人。{奴婢學(xué)夫：意味寫得不像}〔旦〕還早哩。{打趣語(yǔ)，意味我還沒(méi)嫁人，怎能稱夫人? 已露思春之意}〔貼〕先生，學(xué)生領(lǐng)出恭牌。{出恭牌: 意味去大小便, 春香對(duì)模字索然無(wú)趣, 想溜之大吉}〔下〕〔旦〕敢問(wèn)師母尊年？〔末〕目下{目下:眼下, 現(xiàn)在}平頭六十?！驳硨W(xué)生待繡對(duì)鞋兒上壽，請(qǐng)個(gè)樣兒?！材成芰?/SPAN>{生受了: 客套話: 有勞你, 愧受了}。依《孟子》上樣兒，做個(gè)“不知足而為屨”罷了{學(xué)生實(shí)在, 先生聯(lián)想, 答非所問(wèn)，可見酸迂?zé)o比}?！驳尺€不見春香來(lái)?！材骋獑舅?？〔末叫三度介〕〔貼上〕害淋的{該死的}。〔旦作惱介〕劣丫頭那里來(lái)？〔貼笑介〕溺尿去來(lái){莊中添俗, 但為諧趣}。原來(lái)有座大花園?；髁G，好耍子哩?！材嘲ヒ?，不攻書，花園去。待俺取荊條來(lái)?！操N〕荊條做什么？{針鋒相對(duì), 熱鬧得緊}