關(guān)注家庭美德建設(shè) 構(gòu)建廣安和諧社會(huì)
廣安市婦聯(lián)主席  吳水蓉

    家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)最基本的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，是人最基本的生活單位，是人品德、習(xí)性形成的場所，是孩子成長的搖籃。具體說：家庭就是德和性的精神樂園。是家庭成員之間以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以血緣為紐帶、以情感鏈條，以責(zé)任為保證，以德性為背景，以創(chuàng)造美好生活為共同目標(biāo)的精神樂園。
    家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它涵蓋了夫妻關(guān)系、長幼關(guān)系、鄰里關(guān)系；包括了尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)等內(nèi)容。家庭美德是人性之光的折射，是社會(huì)道德體系的重要組成部分，是社會(huì)道德水平普遍提高的重要環(huán)節(jié)。家庭美德建設(shè)不僅關(guān)系每個(gè)家庭的和睦與幸福，而且關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的和諧與文明。古人曰：“修身養(yǎng)家、治國平天下”，“家和萬事興”，就充分說明了這個(gè)一點(diǎn)。
    一、分析原因，找準(zhǔn)問題，增強(qiáng)家庭美德建設(shè)的緊迫感
    改革開放以來，國民和每個(gè)家庭的素質(zhì)都隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷提高，但隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和變遷，一些新問題，新矛盾不斷顯現(xiàn)出來，家庭問題也同樣如此，主要表現(xiàn)在：
    1、婚姻問題：傳統(tǒng)的婚姻觀念  （離婚率  ：長春市2001年離15000余對(duì)，青島2004年結(jié)婚增長為24%，而離婚增長率為43%，婚外情，婚外戀逐漸增多，使很多家庭已成為離婚主流，廣州這類情況占離婚案例的45%，這些婚外情、婚外戀、家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，或賣淫嫖娼、或重婚、包二奶，養(yǎng)小白臉乃至家庭解體等等，都會(huì)給家庭帶來創(chuàng)傷，從而給家庭成員特別是子女帶來不幸。
    2、子女教育問題
    隨著社會(huì)的變化，傳統(tǒng)的教育模式受到?jīng)_擊，使家庭教育出現(xiàn)諸如高智低能、自私任性、冷漠孤僻等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，主要表現(xiàn)為：
   （1）驕寵教育：現(xiàn)代家庭特別是城市家庭已由多子女轉(zhuǎn)向獨(dú)子女，獨(dú)子的唯一性，使一代家長對(duì)孩子的成敗帶有“下賭注”的感受，將自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理和懼怕心理，對(duì)子女的培養(yǎng)出現(xiàn)“四過”，過高期望、過分的關(guān)心、過多呵護(hù)、過分的保護(hù)，溺愛有佳，致使孩子“三差”，自理能力差、意志毅力差、溝通能力差。古人曰：“寵子必驕，驕子必?cái)?#8221;。
   （2）重智輕德（重身體輕心理）：在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)社會(huì)、激烈的競爭壓力下，大多家長夢(mèng)想不惜一切代價(jià)為孩子教育投資，為孩子請(qǐng)輔導(dǎo)老師，逼孩子參加各種培訓(xùn)班，做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，不少家長成了孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督工，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感和恐懼感。有份調(diào)查顯示，80%的家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績，最開心的是孩子考試得了好分?jǐn)?shù)，在這種狀態(tài)下，家長的期望越來越高、孩子的壓力越來越大，親子之間的關(guān)系就越來越緊張。4月26日新京級(jí)報(bào)載的一則消息最近武漢市舉行了一次國際中小學(xué)作文比賽，有3000多名小學(xué)生，在參賽作文中，競不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|吼獅”，他們說媽媽是“會(huì)計(jì)師”，計(jì)算好了他們每一分鐘，是變色龍，考好了會(huì)睡著笑醒，考差了會(huì)大發(fā)雷霆，是“母老虎”，每次出去玩，她都會(huì)賭在門口上，是河?xùn)|吼獅，看一會(huì)電視，她會(huì)大聲咆哮，更有甚者，釀成慘案。
母子關(guān)系的緊張和對(duì)立，源于母親望子成龍、望女成鳳的熱切期盼中，充當(dāng)了“監(jiān)工”角色，對(duì)于這種監(jiān)工，孩子不理解，滋生怨恨對(duì)抗，因督促學(xué)習(xí)、嚴(yán)加管理而養(yǎng)成的悲劇時(shí)有發(fā)生，浙江金華市高二學(xué)生徐力，北京學(xué)生王軍不堪母親嚴(yán)厲管教，監(jiān)督學(xué)習(xí)殺死親母等案件揭示了當(dāng)今家庭教育問題。
   （3）家庭暴力：家庭暴力是和諧社會(huì)中最不和諧的音符。近年來，家暴問題呈上升勢態(tài)，夫妻之間、親子之間、姐妹之間的家暴行為簡直是觸目驚心，最典型的，5月14日都江堰許家鎮(zhèn)桂林4組一女孩被燙傷捆在床上5天，去年9月我省崇州一2歲女孩，被生父在身上用煙頭燙傷了100多處，頭發(fā)幾乎被扯光。這些問題不僅反映了家庭美德建設(shè)中的缺陷，更形成了社會(huì)不和諧的誘因。
   （4）重小輕老：有專家說，新中國的家庭，正處于新舊轉(zhuǎn)變的陣裂期，由于“421”的家庭格局使整個(gè)家庭由“金字塔”到“倒金字塔”，結(jié)構(gòu)迅速斷裂轉(zhuǎn)變，中國家庭的經(jīng)濟(jì)投入方向變了，全部堆壓在了一個(gè)獨(dú)子身上，家庭的經(jīng)營方式變了，重點(diǎn)從傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)到了經(jīng)濟(jì)投資理財(cái)上了，家庭的人生目標(biāo)和規(guī)劃、社會(huì)人際交流都發(fā)生著全新的變化。重小輕老的現(xiàn)象日益突顯，一首“常會(huì)家看看”倒出了老人心聲。更為嚴(yán)重的是農(nóng)村老人，孤獨(dú)寂寞，無人問津，使不少老人心理變態(tài)，傷害他人。
   （5）鄰里關(guān)系：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這是千百年來鄰里間的真情傳訟。然而隨著高樓大廈的林立，鋼筋水泥造建的房屋，不僅隔住鄰里之間笑語，更是隔住鄰里間的心靈，“老死不相往來”、形同陌路人是當(dāng)今鄰里間的真實(shí)寫照。更說不上互相關(guān)照，相互幫助。
    二、立足現(xiàn)實(shí)，增添措施，增強(qiáng)家庭美德建設(shè)的實(shí)效性
   （一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提升家庭成員素質(zhì)
專家指出：“家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育，父母的學(xué)習(xí)”。中國社會(huì)的家庭細(xì)胞面臨轉(zhuǎn)型之痛，真正的家庭秩序尚未建立，傳統(tǒng)的家庭秩序卻已經(jīng)解體。更新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念，提高家庭成員素質(zhì)，是癥住家庭轉(zhuǎn)型陣痛的一劑良藥。通過學(xué)理智對(duì)待社會(huì)，對(duì)傳統(tǒng)家庭倫理文化發(fā)揚(yáng)光大，樹立真正的家庭平等，營造民主、尊重、和諧新型家庭氛圍。
   （二）處理好三類關(guān)系
   構(gòu)建和諧社會(huì)需要良好的人際關(guān)系（包括人際關(guān)系和社會(huì)人際關(guān)系）。
   1、夫妻關(guān)系。夫妻關(guān)系是一個(gè)家庭和睦乃至存亡的關(guān)鍵。影響夫妻關(guān)系的多種毒素：
  （1）互不寬容。因小事互不理解，冷漠，久而久之，產(chǎn)生反感。（2）彼此不忠。如隱瞞收入、開支、與異性朋友交往過密等。（3）不良個(gè)性。一個(gè)不良個(gè)性的丈夫不會(huì)得到妻子歡心，一個(gè)有不良個(gè)性的妻子，會(huì)使丈夫乏味。惡劣個(gè)性、脾氣暴躁是造成夫妻沖突的誘因。（4）經(jīng)濟(jì)問題。對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)收入分配理念不一致。（5）親友問題。（6）子女教育：教育觀念和方法不一致。（7）詆毀、不體貼都是和睦夫妻關(guān)系的天敵。女人的口頭 ：“離婚”、“當(dāng)初真是瞎了眼”、“你看人家男人”、“打盤水照一照”。
處理好夫妻關(guān)系，要求夫妻間平等相處，合理分擔(dān)家務(wù)；包容對(duì)方缺點(diǎn)，相互信任，做到理解不說解，任信而放任，寬容不縱容；同時(shí)要互敬互愛，尊重對(duì)方的興趣、愛好、人格，彼此忠誠，求大同，存小異，培養(yǎng)共同的興趣、愛好，多方位思維，為對(duì)方多作想。當(dāng)我們?cè)诹R陳世美時(shí)，是否檢討一下自己，當(dāng)我們粗暴制止對(duì)方不良行為（如飲酒）不妨換個(gè)說法：“再好的朋友也比不上健康，再壞的敵人比不上疾病”；
   2、長幼關(guān)系。有人說：在家庭，父母是大牌，孩子是王牌，兩個(gè)大人是關(guān)鍵體，張口重要，不能苦，在向孩子傾出所有愛心的同時(shí)，也要努力回報(bào)父母，只有養(yǎng)子才報(bào)父母恩，處理好婆媳、親子關(guān)系。
（3）鄰里關(guān)系。“遠(yuǎn)親不如近鄰”?；ブ?、互諒。諒解別人的生活習(xí)慣，禮貌。
   （三）做合格父母，育合格人才
    1、合格父母應(yīng)具備的素質(zhì)。（1）正確的教育觀：36行行行出狀元。有用就是人才的人才觀，教育也要按規(guī)律辦事，“孩子是獨(dú)立的人”親子觀，教育是重要的，但不是萬能，教育觀。（2）豐富的文化和教育知識(shí)。做孩子的良師益友，一方面文化知識(shí)影響孩子的求知欲望，另一方面文化知識(shí)水平影響對(duì)教育知識(shí)理解。（3）科學(xué)的教子方法。據(jù)北京零點(diǎn)公司調(diào)查：保護(hù)型占30%，父母像保姆，溺愛孩子，過分干涉占30%，限制孩子的言行，父母競一愿做事。嚴(yán)厲懲罰型占7—10%，言行粗暴，缺乏感情。理解民主型占30%，主要表現(xiàn)為民主寬松的家庭環(huán)境，一定的教育能力，能了解子女的能力和通過分析解決問題。
    2、父母要了解孩子成才的4個(gè)條件。首先是做人要誠實(shí)、守信、文明、禮貌；其次是做事要認(rèn)真仔細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)；再次是要學(xué)會(huì)求知，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)求知的欲望；最后要學(xué)會(huì)共處，做到團(tuán)結(jié)友愛，互相合作（團(tuán)隊(duì)精神）。
    3、孩子成功的4個(gè)條件。首先是自信，要培養(yǎng)他們的自信心，堅(jiān)信目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；其次是欲望，要有興趣愛好和積極向上的進(jìn)取精神；再次是快樂，把學(xué)習(xí)、工作當(dāng)作一種快樂，最后是規(guī)則，形成遵守公共秩序的意識(shí)和行為。
    家庭是孩子社會(huì)化和個(gè)性化形成的基礎(chǔ)，它具有面對(duì)面交往特點(diǎn)的屬性群體，這種屬性，在孩子成長及社會(huì)化過程中起著學(xué)校和社會(huì)無法取代的功能。因此，每一個(gè)家長都應(yīng)關(guān)注孩子成長，以身作則，言行身教，寬嚴(yán)適度，做孩子的朋友，尊重孩子的隱私，留住孩子自由空間，并注重他們的德育培養(yǎng)、溝通、合作、協(xié)調(diào)等能力的培養(yǎng)（為人處事），使他們堅(jiān)信小勝靠智，大勝靠德。
    成功的孩子不是天生的，但失敗的孩子肯定是不幸的。家庭教育環(huán)境的優(yōu)劣和家教水平的高低，直接關(guān)系孩子是否健康成長和順利完成社會(huì)化過程，因此，加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，做家庭美德建設(shè)的實(shí)踐者，優(yōu)化家庭環(huán)境，提高家教水平，密切親子關(guān)系，對(duì)教育培養(yǎng)下一代和社會(huì)的和諧都有著重要作用。