伶仃língdīng 笑柄bǐng 恍然大悟huǎng 瑟縮sè 苦心孤詣yì 虐殺nüè 蕩漾dàng yàng 三十六天罡gāng 七十二地煞shà 笸籮pǒluó 消遣qiǎn 寂寥liáo 嘈雜cáo 冗長(zhǎng)rǒng 陶冶yě 滑稽jī 猝不及防cù 撰文zhuàn 言簡(jiǎn)意賅gāi 乳臭未干xiù 戲謔xuè 誹謗fěi bàng 若有所失 人情世故 倉皇 萍水相逢 出奇制勝 趾高氣揚(yáng) 索然無味

詞語解釋

風(fēng)花雪月：①原指古典文學(xué)里描寫自然景物的四種對(duì)象，后轉(zhuǎn)喻堆砌詞藻而內(nèi)容貧乏的詩文。②指男女情愛的事。
趨之如歸：趨，快走。
怨天尤人：抱怨天，埋怨別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。
望洋興嘆：望洋，抬頭向上看的樣子。本義指在偉大的事情面前感嘆自己的藐小，今義多比喻要做一件事 ，而力量不夠，感到無可奈何。
煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思。
六神無主：形容驚慌或著急而沒有主意。
俗不可耐：俗，庸俗。
心血來潮：形容突然產(chǎn)生某種念頭。
刮目相看：用新的眼光來看待。
盛氣凌人 ：傲慢的氣勢(shì)逼人。
微不足道 ：非常藐小，不值得一提。

妙句集錦
某年的六·一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。 ——《憶讀書》（冰心）
忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

演練平臺(tái)

一 積累和運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是：（ ）

A．要塞（sè） B．分外（fēn） C．畸形（qí） D．矯健（jiǎo）

2．下面語段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是( )

在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海， ,橫亙?cè)谘矍埃乔檎{(diào)是多么粗獷。

A. 每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光華

B．莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤

C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列

D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干。

3．讀下面某商場(chǎng)：“五一”黃金周初小活動(dòng)廣告片段，完成有關(guān)題目。

活動(dòng)期間，為感謝我們多年來對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場(chǎng)將讓利50萬元匯報(bào)消費(fèi)者；同時(shí)本商場(chǎng)將為（A）購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門的（C）服務(wù)（D）。

（1） 語段中畫線句有語病，應(yīng)改為：

（2） 為使語意明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的 處。

4．根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，　　　　　　　　　　　　　　　，可謂順境；生于　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　，土壤貧瘠，可謂　　　　　　　　　　　　　　　。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。

二 精段閱讀

閱讀下文，回答問題。

①我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

②時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從縫隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

……

③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

④我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說：

⑤“阿!閏土哥,——你來了?……”

⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出：角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。

⑦他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道：

⑧“老爺!……”

⑨我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

⑩他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”

⑾我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

5.“我”面對(duì)久別重逢的閏土,由“不知道怎樣說才好”直至“說不出話”的根本原因,有以下幾種理解,選出正確的一項(xiàng)。( )

A.“我”和閏土有許多話想說,卻不知從何說起。

B.閏土不如從前那樣喜愛交流,變得沉默寡言。

C.閏土的思想發(fā)生了深刻的變化,漠視彼此友情。

D.閏土信守的封建等級(jí)觀念讓“我”感到無限悲涼。

6.選文第③段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法?其作用是什么?

7.選文第2段和第11段的自然環(huán)境描寫各有什么作用?

8.面對(duì)中年閏土,“我”對(duì)少年閏土仍念念不忘,對(duì)往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?

第一單元

1．D

2．B

3．（1）“我們”與“廣大顧客”對(duì)換位置。（2）B

4．參考示例： 土壤肥沃 北坡 風(fēng)雪交加 逆境

5.D

6.外貌描寫或肖像描寫,表明閏土的生活已陷入貧困之中。

7.第②段的自然環(huán)境描寫渲染出一種悲涼的氣氛,烘托出我對(duì)現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的失望之情。第（11）段自然環(huán)境描寫再現(xiàn)了記憶中的故鄉(xiāng),表現(xiàn)出我對(duì)未來美好生活的向往。

8.見到閏土,卻感覺到不是“記憶上的閏土”；依然記得閏土“紅活圓實(shí)的手”和“紫色的圓臉”；在腦誨中回旋著“角雞,跳魚兒,貝殼,猹”等許多少年趣事；見到宏兒,認(rèn)為他“正是廿年前的閏土” 知識(shí)盤點(diǎn)：
字音字形

伶仃língdīng 笑柄bǐng 恍然大悟huǎng 瑟縮sè 苦心孤詣yì 虐殺nüè 蕩漾dàng yàng 三十六天罡gāng 七十二地煞shà 笸籮pǒluó 消遣qiǎn 寂寥liáo 嘈雜cáo 冗長(zhǎng)rǒng 陶冶yě 滑稽jī 猝不及防cù 撰文zhuàn 言簡(jiǎn)意賅gāi 乳臭未干xiù 戲謔xuè 誹謗fěi bàng 若有所失 人情世故 倉皇 萍水相逢 出奇制勝 趾高氣揚(yáng) 索然無味

詞語解釋

風(fēng)花雪月：①原指古典文學(xué)里描寫自然景物的四種對(duì)象，后轉(zhuǎn)喻堆砌詞藻而內(nèi)容貧乏的詩文。②指男女情愛的事。
趨之如歸：趨，快走。
怨天尤人：抱怨天，埋怨別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。
望洋興嘆：望洋，抬頭向上看的樣子。本義指在偉大的事情面前感嘆自己的藐小，今義多比喻要做一件事 ，而力量不夠，感到無可奈何。
煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思。
六神無主：形容驚慌或著急而沒有主意。
俗不可耐：俗，庸俗。
心血來潮：形容突然產(chǎn)生某種念頭。
刮目相看：用新的眼光來看待。
盛氣凌人 ：傲慢的氣勢(shì)逼人。
微不足道 ：非常藐小，不值得一提。

妙句集錦
某年的六·一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。 ——《憶讀書》（冰心）
忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

演練平臺(tái)

一 積累和運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是：（ ）

A．要塞（sè） B．分外（fēn） C．畸形（qí） D．矯?。╦iǎo）

2．下面語段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是( )

在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海， ,橫亙?cè)谘矍?，那情調(diào)是多么粗獷。

A. 每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光華

B．莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤

C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列

D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干。

3．讀下面某商場(chǎng)：“五一”黃金周初小活動(dòng)廣告片段，完成有關(guān)題目。

活動(dòng)期間，為感謝我們多年來對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場(chǎng)將讓利50萬元匯報(bào)消費(fèi)者；同時(shí)本商場(chǎng)將為（A）購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門的（C）服務(wù)（D）。

（1） 語段中畫線句有語病，應(yīng)改為：

（2） 為使語意明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的 處。

4．根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，　　　　　　　　　　　　　　　，可謂順境；生于　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　，土壤貧瘠，可謂　　　　　　　　　　　　　　　。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。

二 精段閱讀

閱讀下文，回答問題。

①我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

②時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從縫隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

……

③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

④我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說：

⑤“阿!閏土哥,——你來了?……”

⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出：角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。

⑦他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道：

⑧“老爺!……”

⑨我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

⑩他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”

⑾我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

5.“我”面對(duì)久別重逢的閏土,由“不知道怎樣說才好”直至“說不出話”的根本原因,有以下幾種理解,選出正確的一項(xiàng)。( )

A.“我”和閏土有許多話想說,卻不知從何說起。

B.閏土不如從前那樣喜愛交流,變得沉默寡言。

C.閏土的思想發(fā)生了深刻的變化,漠視彼此友情。

D.閏土信守的封建等級(jí)觀念讓“我”感到無限悲涼。

6.選文第③段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法?其作用是什么?

7.選文第2段和第11段的自然環(huán)境描寫各有什么作用?

8.面對(duì)中年閏土,“我”對(duì)少年閏土仍念念不忘,對(duì)往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?

第一單元

1．D

2．B

3．（1）“我們”與“廣大顧客”對(duì)換位置。（2）B

4．參考示例： 土壤肥沃 北坡 風(fēng)雪交加 逆境

5.D

6.外貌描寫或肖像描寫,表明閏土的生活已陷入貧困之中。

7.第②段的自然環(huán)境描寫渲染出一種悲涼的氣氛,烘托出我對(duì)現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的失望之情。第（11）段自然環(huán)境描寫再現(xiàn)了記憶中的故鄉(xiāng),表現(xiàn)出我對(duì)未來美好生活的向往。

8.見到閏土,卻感覺到不是“記憶上的閏土”；依然記得閏土“紅活圓實(shí)的手”和“紫色的圓臉”；在腦誨中回旋著“角雞,跳魚兒,貝殼,猹”等許多少年趣事；見到宏兒,認(rèn)為他“正是廿年前的閏土”