數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語和生物5門功課，分別獲得省級(jí)以上競賽大獎(jiǎng)。武漢一中高三學(xué)生劉佑達(dá)，憑借過人實(shí)力，獲得清華大學(xué)保送資格。前天，這位“全能選手”做客本報(bào)編輯部，為同齡人介紹學(xué)習(xí)心得。

　　讀小學(xué)時(shí)超前學(xué)數(shù)學(xué)，初中超前學(xué)物理，高中又自學(xué)高等數(shù)學(xué)……昨天的熱線中，劉佑達(dá)坦言：超前自學(xué)讓他嘗到不少“甜頭”。

　　首先，有了超前的基礎(chǔ)，可輕松跟上學(xué)校課程，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勢，省出更多時(shí)間追趕劣勢學(xué)科。其次，超前學(xué)習(xí)能開拓視野、培養(yǎng)興趣。視野變廣博了，解題思路也更開闊，容易摸索出適合自己的方法。

　　此外，超前學(xué)習(xí)是看書、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、再看書的循環(huán)過程。

　　“超前學(xué)習(xí)不一定適合每個(gè)人。”劉佑達(dá)特別強(qiáng)調(diào)，各科學(xué)習(xí)應(yīng)相對(duì)均衡，學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，才可進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，不然會(huì)得不償失。

　　如何讓所學(xué)均衡發(fā)展？劉佑達(dá)的經(jīng)驗(yàn)是：“知道自己的弱項(xiàng)，缺什么就補(bǔ)什么”。

　　高一時(shí)，劉佑達(dá)并非每門功課都拔尖。補(bǔ)習(xí)物理的過程中，他發(fā)現(xiàn)：要做好物理題，得用一些高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，便有計(jì)劃地啃高等數(shù)學(xué)。漸漸的，不僅物理成績上去了，數(shù)學(xué)同時(shí)也長足進(jìn)步。

　　在劉佑達(dá)看來，英語是必不可少的工具，一定得學(xué)好。為此，他開始“惡補(bǔ)”英語，自學(xué)《新概念》、背課文、看語法書……忙著充電的過程中，他的英語成績大步提高，考分穩(wěn)定在130分以上。

　　“不同的學(xué)科特點(diǎn)各異，學(xué)習(xí)方法也各有側(cè)重。”劉佑達(dá)如數(shù)家珍地介紹了幾點(diǎn)心得：數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力和邏輯思維，將書中的公式、定理全都推理一遍，不僅加深理解記憶，也鍛煉了邏輯思維能力；化學(xué)和生物注重細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，養(yǎng)成勤翻課本的習(xí)慣，一句句精讀，強(qiáng)化記憶的同時(shí)可查漏補(bǔ)缺；學(xué)英語的捷徑是背課文，記下單詞和語法的同時(shí)，能培養(yǎng)語感，提高閱讀和寫作能力。

　　“這些學(xué)習(xí)心得都并非原創(chuàng)，是通過看書向別人所學(xué)。”劉佑達(dá)笑談，他初中時(shí)迷上勵(lì)志類書籍，從李開富的《走向未來》學(xué)會(huì)制定計(jì)劃；從《哈佛女孩劉亦婷》學(xué)到背課文學(xué)英語；從周宏的《教育學(xué)習(xí)法》得到超前學(xué)習(xí)的啟示……“既然別人能取得成功，總有其過人之處，我就拿來用了，果然屢試不爽