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 綠色的心123 2011-06-14

校園最受歡迎的素質(zhì)――寬容

2010-09-02 12:09:42 來源:mind.6to23.com

“獎學(xué)金是個好東西,但也是陷阱。希望你們把精力放在學(xué)習(xí)上,不要勾心斗角。”2008年9月,四川省某高 ...

“獎學(xué)金是個好東西,但也是陷阱。希望你們把精力放在學(xué)習(xí)上,不要勾心斗角。”2008年9月,四川省某高校研究生小江剛?cè)雽W(xué)時,導(dǎo)師如是說。

  小江對這句話深有感觸,雖然師極力告誡他們“轉(zhuǎn)移注意力”,不要搞無謂的“人際關(guān)系斗爭”,但現(xiàn)實中還是很多人都對此趨之若鶩。小江把大學(xué)中類似“獎學(xué)金爭斗”的不和諧因素歸結(jié)為“大學(xué)生素質(zhì)下降了”。

  近日,某網(wǎng)站對15766名大學(xué)生進行的在線調(diào)查顯示,53.5%的人認(rèn)為,現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)和以前相比降低了,僅9.2%的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)較過去提高了。

  “現(xiàn)在大學(xué)生太在乎自己的感受了,對他人考慮較少。”華東師范大學(xué)歷史系研究生王庭偉說,讀本科時寢室中常有人半夜三更還在高談闊論,一大早也有人高聲談話或?qū)⒁繇戦_得很大。很多同學(xué)受不了喧囂的寢室生活,最終選擇搬出宿舍,另尋住處。

  調(diào)查顯示,僅14.4%的大學(xué)生在遇到“沒素質(zhì)”行為時會指出來,要求對方注意。超過六成的大學(xué)生(61.9%)對此選擇沉默。

  參與調(diào)查的大學(xué)生還評出了“最沒素質(zhì)行為”依次是(56.0%),說臟話(55.0%),嫌貧愛富(51.5%),言而無信(50.7%),不注意個人衛(wèi)生(46.5%),抽煙酗酒(43.7%),考試作弊(42.9%),整日打游戲(41.4%),處心積慮掙獎學(xué)金(39.8%),冷血麻木(38.2%),不守時(37.4%),朋友大庭廣眾親熱(36.5%),浪費糧食(33.7%),逃課(29.3%),哈韓哈日(29.2%),心理脆弱、動不動尋死尋活(28.6%),花心(28.6%),吃完飯不送餐具(27.7%),半夜還打撲克(27.2%),賴床(20.6%),亂拿水壺(20.3%)。

  “大學(xué)生的素質(zhì)不全面,但不能全盤否定。”武漢科技學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教師黃龍飛說,素質(zhì)可以分為專業(yè)素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、審美素質(zhì)等??傮w來說,大學(xué)生的素質(zhì)有些瘸腿,能同時達(dá)到所有標(biāo)準(zhǔn)的人比較少,但這也不能否定在某些方面有很優(yōu)秀的學(xué)生。

  黃龍飛說,大學(xué)生評出的21個“最沒素質(zhì)行為”中,有些是道德品質(zhì)問題,如果惡發(fā)展可能會犯大錯,有些只是壞習(xí)慣,不見得就是素質(zhì)問題。“遇到丑惡的事情罵臟話,我認(rèn)為也不能說是沒素質(zhì)。此外,教育的初衷就是授業(yè)解惑,大學(xué)里應(yīng)該是允許犯錯的。但是責(zé)任感和獨立思考能力是大學(xué)生總體都需要提高的”。

  調(diào)查中,受訪大學(xué)生評出“最希望同學(xué)擁有的素質(zhì)”依次為(76.5%),謙虛誠實(73.7%),樂于助人(71.0%),熱情大方(69.4%),踏實好學(xué)(52.2%),博學(xué)多才(52.1%),勤儉節(jié)約(48.3%),熱愛運動(44.4%),遵守紀(jì)律(39.8%),力爭上游(39.0%)。

  黃龍飛認(rèn)為,拿現(xiàn)在的大學(xué)生和過去的大學(xué)生比較時,應(yīng)該同時比較環(huán)境的變化。“其實學(xué)生一開始都很單純,他們就像一面鏡子,從他們的變化可以反射環(huán)境的變化。我認(rèn)為他們的缺點很大程度上是環(huán)境造成的。”

  如何才能提高大學(xué)生素質(zhì)?66.6%的大學(xué)生認(rèn)為首先要改良社會風(fēng)氣;60.8%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)以身作則,從我做起;40.2%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強教育;33.0%的大學(xué)生提出大學(xué)應(yīng)回歸精英教育,停止擴招;31.4%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)應(yīng)獎善懲惡,加強管理。

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