現(xiàn)在的孩子10歲左右就開始進(jìn)入青春期，隨著性發(fā)育早傾趨勢的出現(xiàn)，一種可稱為“關(guān)門綜合征”的心理行為也會表現(xiàn)突出：孩子總愛關(guān)上自己房間的房門，抽屜、衣柜上鎖，還有令父母擔(dān)心的日記、神秘的電話、短信、傳情紙條、情人卡、小禮物，父母感到孩子變得陌生、難于溝通――這是青春期少男少女“閉鎖心理”的正常表現(xiàn)，其實(shí)不必大驚小怪。

小倩的媽媽在家教熱線中說：“我女兒活潑外向，原來她大大咧咧的，小房間從來不愛關(guān)門，什么都愿意跟我說。但上六年級以后，和我說話少了，一下學(xué)她就鉆進(jìn)小房間關(guān)上門，說是功課多，別打擾她。我的心里總是犯嘀咕，不知女兒在房間里做什么，很想闖進(jìn)去看看，可又怕她反感，真不知該怎么辦??？”

焦慮的老楊也說：“我兒子上初二了，我發(fā)現(xiàn)他最近怪怪的，以前他上網(wǎng)從來不關(guān)門，現(xiàn)在卻把房門關(guān)上，有時(shí)我特意不敲門進(jìn)去，他都是特別驚慌地切換頁面，有幾次我偷偷查看他的瀏覽記錄，發(fā)現(xiàn)了一些成人網(wǎng)站的網(wǎng)址。青春期對異性產(chǎn)生好奇我也理解，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么亂，真怕孩子學(xué)壞了，想跟他談?wù)劙?，我真不知道該怎么開口，要是不小心說錯了，還怕產(chǎn)生不好的反作用，請專家給予專業(yè)意見，我該怎么辦？”

看來這決非一家一戶的問題，青春期的孩子都可能給父母出許多難題。這些問題的解決，可借鑒西方國家家教的某些思路，如：給孩子一個(gè)“房間時(shí)間”，即給孩子在自己房間里自由活動和獨(dú)處的時(shí)間。這對于青春期孩子的成長是大有益處的。“房間時(shí)間”的益處在于：

1.減輕孩子的心理壓力，不必在父母的目光監(jiān)督中做事；

2.保障孩子自主安排學(xué)習(xí)和活動的合法權(quán)益，同時(shí)益于鍛煉其獨(dú)立思考和做決定的能力，并使他對自己的抉擇和言行負(fù)起責(zé)任；

3.保護(hù)未成年人的隱私權(quán)，允許孩子有自己的小秘密，沒有秘密的孩子長不大；

4.益于培養(yǎng)孩子自我管理的能力，這是從幼稚走向成熟的必由之路。

當(dāng)然，青春期的關(guān)門行為，也會有令人擔(dān)憂的方面，例如：在父母的視野之外是否會做出越軌之事？浪費(fèi)時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？孩子言行不一、欺騙家長怎么辦？……

允許孩子關(guān)門，不等于不管不教，也并非令其為所欲為，應(yīng)對青春期的半大孩子，需要父母們的智慧，建議家長們注意以下幾點(diǎn)，可使親子關(guān)系更加真誠融洽――

1.家規(guī)協(xié)議：每個(gè)家庭應(yīng)制定具體的家規(guī)和親子協(xié)議，在生活、學(xué)習(xí)、健康、上網(wǎng)等各個(gè)方面都應(yīng)有約法三章，措施得當(dāng)；親子之間可相互監(jiān)督，共同成長。例如，可考慮將電腦放在客廳成人可看到的位置，家人輪流使用，也較容易管理。

2.尊重原則：家長進(jìn)入孩子的房間應(yīng)敲門，尊重他人私人空間是文明之舉；父母如發(fā)現(xiàn)孩子有異常時(shí)，可借提醒孩子休息、送零食等查看，但應(yīng)不與孩子發(fā)生任何沖突。

3.抽檢原則：父母可不定期抽查孩子的房間，但不應(yīng)違規(guī)地亂翻，而是幫助整理和盡到監(jiān)護(hù)人責(zé)任；如若發(fā)現(xiàn)有淫穢光碟、來歷不明的錢物等，應(yīng)及時(shí)詢問，不可視若無睹。

4.寬容原則：未成年人成長過程中難免犯錯，應(yīng)理解寬容，開誠布公進(jìn)行交流和討論；但應(yīng)區(qū)分錯與罪，掌握分寸，盡量防患于未然，才是對孩子的真愛。

5.親子溝通：形成親子溝通的習(xí)慣，建立起相互的信任，可使孩子敞開心扉。

近期，媒體報(bào)道：“在校大學(xué)生藥家鑫開車撞傷長安區(qū)26歲女子張萌，擔(dān)心自己的車牌號被對方記下，藥家鑫持水果刀朝對方連捅8刀，致其死亡。”

    這一個(gè)案的警示作用不言而喻，冰凍三尺非一日之寒――家庭和學(xué)校教育都應(yīng)重視青少年的道德與心理健康教育，但這決非說教就能夠奏效的。孩子遲早會長大，讓我們從允許孩子“關(guān)門”做起，從小學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會自我管理，學(xué)會做一名誠實(shí)正直的公民，對社會家庭負(fù)起責(zé)任，是比進(jìn)重點(diǎn)校、考高分?jǐn)?shù)更加重要的教育目標(biāo)。