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艱難的過(guò)去是一種痛苦的回憶，暴露自己則更需要勇氣。 ——題記 原本沒(méi)打算寫只言片語(yǔ)，只是坐在圖書館備戰(zhàn)英語(yǔ)時(shí)，倏忽間思緒飛逝，一種心急火燎之感悠然而生，充滿書香氣的閱覽大廳反倒頓感壓抑。俄而，腦海忽現(xiàn)那過(guò)去的一個(gè)個(gè)截面，零散的文辭翻涌在喉間，已到了不得不訴諸筆端之彌際。便只管寫下那份涌動(dòng)的心語(yǔ)，而不顧他人的非議。于此，而已。 從我記事起，我就和學(xué)習(xí)緊密相依。 還記得沒(méi)上學(xué)在家里時(shí)，兩個(gè)已上學(xué)的姐姐各自握住我和弟弟的手教我們寫0-9這十個(gè)數(shù)字，感覺(jué)真是很幸福，很甜蜜，很溫馨。雖然她們也會(huì)在我們毫不長(zhǎng)進(jìn)時(shí)重重地打我們的手，但我很少哭泣。只要能天天和我姐在一起，我就很開(kāi)心。就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)前期。忘不了跟姐姐第一次學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌（當(dāng)然那時(shí)并不知道什么國(guó)歌），第一次學(xué)會(huì)了唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》；忘不了第一次學(xué)會(huì)寫5和8這兩個(gè)數(shù)字時(shí)，大姐臉上甜美的笑容；忘不了和她們?cè)谝黄鸬?/span>美好時(shí)光。國(guó)歌的旋律在大腦蕩起，不知她們現(xiàn)在能否記起，我只知此刻心中只有一片回憶與感激。 上學(xué)后，從一到三年級(jí)我?guī)缀鯖](méi)有多少快樂(lè)的回憶，倒覺(jué)得有幾分苦澀。家里以前是比較窮的，所以一年級(jí)時(shí)有一次母親竟把我從學(xué)校領(lǐng)回家了。原因是她在我們交了學(xué)費(fèi)的情況下，對(duì)學(xué)校遲遲沒(méi)發(fā)書給我們倍感氣憤。于是就拎著我的書包把我領(lǐng)回家了，還叫學(xué)校退我的學(xué)費(fèi)，她要在家教我讀書。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該也很不爽，也想過(guò)哭吧，記不太清了。真有點(diǎn)像現(xiàn)在很多新聞里說(shuō)的父母不讓孩子再去讀書的味道了。但我沒(méi)有記恨過(guò)母親，當(dāng)時(shí)村上都很窮，家里也很窮，要不怎么課本遲遲才到達(dá)學(xué)校，母親又怎么會(huì)氣憤地把我?guī)Щ丶夷兀∥依斫饽赣H也是為了讓我能真正多學(xué)到一些知識(shí)。當(dāng)然，后來(lái)學(xué)校一發(fā)課本我也就回學(xué)校讀書了。但從一年級(jí)到三年級(jí)，我都很少專心讀書，經(jīng)常和同學(xué)彈玻璃球、玩四角板、玩卡通畫片、跳房子等等，甚至和它們打架，被老師和村里人嘲罵，學(xué)習(xí)也就算不得好了。 雖說(shuō)那都是心酸的往事，但又怎能忘記呢？我又怎能對(duì)母親、對(duì)和我打架的小同學(xué)懷恨在心呢？我又怎能忘記從學(xué)校逃課，追在母親后面，母親假裝不知又心甘情愿帶我去上街，而后給我買冰涼的汽水勸我要好好上課的情形呢？我又怎能忘記和小同學(xué)一起分享零食，一起在溪壩上捉知了的畫面呢？ 人有時(shí)會(huì)頓悟自己想要什么并努力去付出的。我就是在小學(xué)三年級(jí)升四年級(jí)，期末考試作文拿27分（總分30分）被班主任當(dāng)著其他老師和同學(xué)的面朗讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有付出就會(huì)有回報(bào)這個(gè)道理的。因此，四、五年級(jí)時(shí)，我變得格外認(rèn)真，雖說(shuō)要在家里做很多農(nóng)活，但我很努力地去做，因?yàn)樽鐾贽r(nóng)活我就能回學(xué)校讀書了。我寫作很好，語(yǔ)文成績(jī)自然不會(huì)差，也許是上天眷顧，原本只能考六七十分的數(shù)學(xué)在四、五年級(jí)時(shí)每次都能考九十多分，還幾次考了一百分，讓老師欣喜不已，讓同學(xué)羨慕不絕。我想老師是喜歡我的，雖然他們更多地關(guān)注那些積極的同學(xué)，但我也是他們的好學(xué)生。我也是喜歡老師的，不管我曾經(jīng)有意無(wú)意地說(shuō)過(guò)幾句他們的壞話，那都是童言無(wú)忌。我至今都不能忘記小學(xué)的那幾位老師！ 順理成章，我以優(yōu)秀的成績(jī)考入鎮(zhèn)上惟一的中學(xué)，在中學(xué)的兩個(gè)尖子班之一。回想起初中那三年，真是幾分歡喜幾分愁啊。在初中，我其實(shí)成績(jī)也就保持在班上前20名，偶爾沖進(jìn)前10名。但不知為何，班主任，也就是我的語(yǔ)文老師似乎很偏向我，又是叫我當(dāng)寢室長(zhǎng)，又是叫我當(dāng)物理科代表，也常找我談話，學(xué)期結(jié)束時(shí)還莫名其妙地給我發(fā)幾張獎(jiǎng)狀。也多虧他，我語(yǔ)文各方面能力又得到很大提升。 畢竟各個(gè)階段的學(xué)習(xí)是大不相同的。上了初中，我仍秉承那種死做題目的習(xí)慣，尤其是數(shù)學(xué)。但那都收效甚微，因此整個(gè)初中我數(shù)學(xué)成績(jī)都在六七十分徘徊，很少超過(guò)八十多分，為此，不被數(shù)學(xué)老師看重也在情理之中了。但說(shuō)來(lái)奇怪，每次大考，我數(shù)學(xué)都考九十多分，老師還懷疑過(guò)呢！而我可以指九天為證，我到現(xiàn)在都還從沒(méi)抄襲過(guò)別人的試卷。其實(shí)，還是在于多做題目，有好幾次考前我剛做的題目它就來(lái)了。平時(shí)做多了，有一天就來(lái)考一模一樣的，或許一部分人有著同樣的經(jīng)歷吧。 不算轟轟烈烈，也不能說(shuō)是渾渾噩噩，初中三年就在憂喜交織中走過(guò)去了。在深切感激“老班”的同時(shí)，也一并感激我的數(shù)學(xué)及其他老師，是他們陪伴了我三年的艱辛成長(zhǎng)…… 不得不說(shuō)，我讓那位對(duì)我寵愛(ài)有加的老師失望了，我沒(méi)有考上高中前幾個(gè)等級(jí)，但也不是最差的。還好，學(xué)校給了我們一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)，在高一文理分科時(shí)，我以語(yǔ)文、歷史、政治三科全班第一名的成績(jī)分到了實(shí)驗(yàn)班，僅屈居于奧賽班。當(dāng)然那和考前一個(gè)月的起早摸黑是絕對(duì)分不開(kāi)的?，F(xiàn)在都很懷念那段短暫的時(shí)光，真希望自己現(xiàn)在也有這樣一種狀態(tài)。之后，學(xué)校的光榮榜上也時(shí)常能看見(jiàn)我的名字，不前也不后。 記憶里不得不談起“一巴掌的故事”。那是一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)我還在沉思黑板上那道題目怎么做時(shí)，老師轟的一聲叫我上去解答。我算完了，還沒(méi)找到解題思路呢，在黑板前磨嘰了半天才寫下一個(gè)“解”字。老師頓時(shí)無(wú)名火起，突地向我扇下一巴掌，留下一層粉筆灰在我臉上，還有一份燥熱……我該感謝老師的，是那一巴掌把我打醒了。之后在數(shù)學(xué)上，我從沒(méi)怠慢過(guò)，成績(jī)?cè)谕蝗坏囊惶熳呱狭硪粋€(gè)臺(tái)階。感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。 我也無(wú)法忘記那位“慈母”——英語(yǔ)老師。當(dāng)我還在懷念文理分科前那位幽默的男英語(yǔ)老師時(shí)，她走進(jìn)了我的視野。我有時(shí)真覺(jué)得累啊，上課做一大堆她口述的筆記，課外活動(dòng)聽(tīng)?zhēng)灼?tīng)力，晚上還要做練習(xí)。我哪天要是英語(yǔ)考不好了，就會(huì)被叫去辦公室“叨幾句”（她自己這樣說(shuō)的）。她哪是叨幾句，能跟我叨上三節(jié)晚自習(xí)的！很慚愧，我當(dāng)時(shí)還暗嫌她的啰嗦，直到如今才明白，那是怎樣一顆操勞的心。她在贛州住，我卻一直沒(méi)去拜訪老師。她還好嗎，頭上是否因操勞而過(guò)早地生出了白發(fā)？ 我不像一些人，我對(duì)高三或高考沒(méi)有太深切的感覺(jué)，倒是對(duì)以上一些小事印象頗深，那應(yīng)該不算是一種悲哀吧！ 不管命運(yùn)怎樣安排，路總要走下去。大學(xué)了，外表成熟的我卻掩不住內(nèi)心的洪流。我不能忍受別人的諷刺，對(duì)那些高傲的人，我是退而遠(yuǎn)之。我知道什么都得靠自己，但不排除老師的教導(dǎo)。吾生也有涯，而知也無(wú)涯，我只愿三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，只愿在燈下讀到青絲褪盡。感謝美學(xué)老師把我向著自由狀態(tài)提升，我會(huì)長(zhǎng)期記住您告訴我的那句話：認(rèn)識(shí)你自己。我希望比別人強(qiáng)，但會(huì)拋棄狂傲，別人的夸飾與嘲笑，我都微笑而過(guò)。就像當(dāng)初一大批學(xué)者聯(lián)名反對(duì)相對(duì)論時(shí)，愛(ài)因斯坦報(bào)之以淡然一笑。 還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永不凋零的花。依稀記得小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我和同村的另一個(gè)女孩說(shuō)：“希望你們能考個(gè)研究生出來(lái)，讓我看看！”。那會(huì)是誰(shuí)呢，那個(gè)女孩還記得老師的話嗎？我是記得的，到時(shí)我一定來(lái)看您這位啟蒙老師，帶著你期待的那份榮耀。也許會(huì)經(jīng)歷苦痛掙扎，也必然要遭受風(fēng)吹雨打，但那都是成長(zhǎng)的代價(jià)…… 寫到這里，很慶幸自己守住了那份根本的真實(shí)，也算沒(méi)違背自己的初衷。是的，就這樣走，就這樣走——后記 |
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