另外，加以說明的是，“主題閱讀”讀下面任何一個目標均會有所幫助，也就是說，下面各個分類下面都可以加上一條選擇“主題閱讀的方法”。所以就不一一列出了，具體的方法后面會談。

1、思維方式的變革

（1）單本書的閱讀

單本書的閱讀可能給我們帶來思維方式的變革，這里有兩種：

第一種是書中內(nèi)容本身就是在探討關(guān)于思維方式的內(nèi)容，比如哲學(xué)。

第二種是內(nèi)容本身無關(guān)于思維方式，但作者的思路奇特，與讀者不同，讀者分析作者的思維方式，并將之與自己的思維方式進行對比，加以改變和提高。

對于第一種變革方式，我們將焦點放在理解書籍內(nèi)容上，建議采用《如何閱讀一本書》中的分析閱讀，對此我將在后續(xù)文章中專門論述。同時，應(yīng)該注意，如果是哲學(xué)書籍，則很可能不僅僅內(nèi)容是充滿智慧的，作者本身的思路也同樣充滿啟迪，也就是說一本哲學(xué)書，不僅僅能夠讓人從內(nèi)容上導(dǎo)致思維方式的變革，同樣可以通過理清作者思路中獲益。

對于理清作者思路的書籍，我們應(yīng)該將焦點放在書籍內(nèi)容以外，不僅僅關(guān)注書中講了什么，更加應(yīng)該注意作者是如何講的，為何要這樣講，作者是怎樣想的，他的思維方式是怎樣的。這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法是非常負責的，我還無法歸納出一整套步驟，但是，如果您拿起一本書讓自己從這個角度來閱讀，相信您一定會想到些什么，一定會有所收獲。

（2）單篇文章和事例的閱讀

對于單篇文章和事例，同樣可以獲得思維方式的變革，但幾率很小，畢竟內(nèi)容較少，可以給我們提供的思考資料也很少。但是變革沒有大小，只有你有沒有認真去做，嘗試一下，或許能有收獲。對于方法，我覺得并不是最重要的，最困難的是您能夠轉(zhuǎn)變了讀書的角度，如果您突破了這一點，選擇分析閱讀將是一個很好的方法。

（3）系列書籍的閱讀

對此，我目前無法歸納出一套系統(tǒng)的方法，在頭腦中已經(jīng)有了粗淺的感覺和思路，但暫時無法用語言描述出來，權(quán)當存疑吧。

總結(jié)下來，對于“思維方式變革”的目的來說，最關(guān)鍵的并不在于方法上，當然方法很重要，但是最關(guān)鍵的是讀書的角度完全不同，現(xiàn)在您的關(guān)注點已經(jīng)不再僅僅是書籍的內(nèi)容，更重要的是作者如何寫，如何思考，作者的思路如何，這是一個很大的轉(zhuǎn)變，但，我堅信這種轉(zhuǎn)變是值得的。

 2、增強理解力

這一點原來歸屬于“豐富知識、獲取資訊”的目的，先獨立出來，便于分析。

《如何閱讀一本書》中的分析閱讀給我們提供了很好的方法，當然其中的“檢審閱讀”同樣是非常有幫助的方法。

 3、獲得頓悟

獲得頓悟是一種非常不確定的獲益方式，我們無法控制它的發(fā)生，很多時候同一句話換了一個環(huán)境、時間，我們就沒有任何感覺，而現(xiàn)在則可能讓您一下子想清楚困擾您很久的問題。

對此，已經(jīng)脫離了讀書方法的范疇，但以我個人的經(jīng)驗，雖然不能將這種不確定性降低，卻可以通過一些方式增加頓悟發(fā)生的幾率。這主要涉及兩個方面：

（1）增加相關(guān)閱讀：如果最近您頭腦中一直在思考著一個問題，那么閱讀相同類別的書籍獲得頓悟的幾率就會大得多。這個有點像是廢話，但是問問自己，你做到了嗎？

（2）將眼界放寬，找到類似但不同的類別閱讀：比如您在思考關(guān)于人生規(guī)劃的內(nèi)容，那么建議您看看企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的書籍，他們在很多地方存在相似性，而且企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路與常見人生規(guī)劃的書籍完全不同，很可能其中包含的思想和思路會讓你一下子想清楚了很多事情。

在方法上，我覺得沒有可以選擇略讀的方式，大量的閱讀和不間斷的思考是獲得頓悟最好的方法。

 4、獲取資訊

這里的獲取資訊與前文不同，這里不包括更為廣泛的含義，僅僅是單純的豐富知識而已。

具體的方式很簡單，用泛讀的方式組織構(gòu)架，用略讀的方式完整閱讀，然后將其中內(nèi)容添加到不同的知識體系中去。個人建議選擇思維導(dǎo)圖軟件建立不同學(xué)科的導(dǎo)圖，在不同書籍的閱讀過程中不斷將新的內(nèi)容添加進去。

 5、查閱

在方法上，選擇“檢索式閱讀”，決不要通篇閱讀書籍——如果那樣做，您的目的就不是為了查閱而是獲取資訊了。

 6、體會

對這一目的的定義與前文并無不同，所采取的方法是：被動閱讀。

對此，我希望強調(diào)的是，真正能夠讓您體會，并值得體會的書并不是很多，希望慎重選擇。

 7、休閑

隨便……

把各個目的細化之后，您會發(fā)現(xiàn)，其實我使用的讀書方法并不復(fù)雜，主要包括泛讀、略讀、分析閱讀、檢索式閱讀、被動閱讀和主題閱讀。其中檢索式閱讀和被動閱讀使用幾率較小。后面，我將主要參考《如何閱讀一本書》來重點談泛讀、分析閱讀和最經(jīng)典的主題閱讀。

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當你積累了一大堆的資料，閱讀和分析了一大堆資料以后，卻發(fā)現(xiàn)自己再次回到了原點是一件很郁悶的事情，不幸的是，我現(xiàn)在就是這種狀態(tài)。雖然我分析了很多，思考了很多，但是最終得到結(jié)論時，卻發(fā)現(xiàn)與最開始時想到的東西沒有太大的不同。當然，這并不是說這種分析是沒有意義的，事實上在分析之前我就意識到，很多時候，分析的過程是知道一個道理，然后把道理變得越來越多，方法越來越多，等到分析得多了，思考得多了，最終希望落實到實踐中時，你會發(fā)現(xiàn)，其實剩下的，只是原來那個道理而已，不過，這是時候的道理對于我來說已經(jīng)完全不同了——這是知道與理解之間的差別。