不同層次考生如何備考

發(fā)表時(shí)間：2010-4-20 8:43:31  分類：黑龍江高考技巧  閱讀：43次  我要評(píng)論（0）

　　每個(gè)人都有提高空間

　　根據(jù)個(gè)人學(xué)情分析，確定有效復(fù)習(xí)方案。不論數(shù)學(xué)成績(jī)高低，在未來(lái)的四十多天里，都有提升的空間。方法有兩種：一種是多得分，就是要拓寬視野，提高能力，開(kāi)發(fā)新的得分點(diǎn)；另一種是少失分，面對(duì)會(huì)做的題，盡可能減少失誤。90分以下的考生：選擇題上做文章

　　90分以下的考生，在選擇題上可多做文章，爭(zhēng)取比平時(shí)多做對(duì)兩個(gè)選擇題，就多得了10分。做選擇題不能只考慮知識(shí)點(diǎn)與直接法，因?yàn)橹R(shí)上有些盲點(diǎn)不奇怪，但補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)是需要大量時(shí)間的，改變一點(diǎn)思維方式卻不是難事，可以嘗試運(yùn)用數(shù)形結(jié)合法、代入法、特值法、估算法、邏輯排除法等解答選擇題，此外要注意即時(shí)復(fù)查，爭(zhēng)取一次成功。其次，在前四個(gè)解答題中也可找到得分點(diǎn)，如果有毅力、做得好的話，能提高十分以上。90分至119分的考生：

　　有十幾分提高空間

　　90分至119分的考生，這些考生的基礎(chǔ)還是相對(duì)扎實(shí)的，需要解決的主要是“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的問(wèn)題。平時(shí)要加強(qiáng)審題訓(xùn)練，強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，對(duì)于算不準(zhǔn)的問(wèn)題，要客觀分析。若是算法選擇的不好，要提高思維能力，做到多角度思考問(wèn)題。在計(jì)算之前，要對(duì)此算法的前景做出預(yù)判，在遇到運(yùn)算障礙時(shí)，還要學(xué)會(huì)調(diào)整方向。對(duì)于“對(duì)而不全”，要對(duì)分類討論、等價(jià)變形等數(shù)學(xué)思想進(jìn)行深入研究，對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)誤要做到心中有數(shù)。這兩項(xiàng)做好了，大概有10分左右的進(jìn)賬。對(duì)后面兩個(gè)較難的問(wèn)題，既可以采取分段得分，也可以針對(duì)它們做些專題研究，這樣算下來(lái)也應(yīng)該能提高十幾分了。

　　120分以上的考生：目標(biāo)定在130分

　　120分以上的考生數(shù)學(xué)已經(jīng)很棒了，要想繼續(xù)提高當(dāng)然不易了。首先要繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，要把選擇、填空、前四個(gè)解答題的分力爭(zhēng)得滿，這是爭(zhēng)取上高水平的必要條件。其次要對(duì)分析、綜合、類比聯(lián)想、歸納與猜想、化歸等邏輯方法進(jìn)行有效訓(xùn)練，解題要從策略角度進(jìn)行研究。要訓(xùn)練運(yùn)用向量與導(dǎo)數(shù)這兩個(gè)工具，對(duì)抽象函數(shù)、遞推數(shù)列、不等式、導(dǎo)數(shù)的綜合代數(shù)推理題要做深入探討，對(duì)解析幾何與代數(shù)、向量的綜合問(wèn)題要確保拿下。此外要找一些新穎的題目做，以提高應(yīng)變能力。雖然做了精心準(zhǔn)備，但高考中什么事情都可能發(fā)生，所以不要期望值太高，不妨目標(biāo)定在130多分，這樣當(dāng)拿下中低檔題之后，反而有利于發(fā)揮。