|
2010年秋季學(xué)期土地田小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期，我校能堅(jiān)持以黨十七大思想為指導(dǎo)，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神等活動(dòng)，努力健全學(xué)校各種規(guī)章制度，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。 一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)常規(guī)管理。做好校內(nèi)常規(guī)自查工作，切實(shí)抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對(duì)各環(huán)節(jié)建立評(píng)價(jià)制度，除了堅(jiān)持行政聽課、檢查教案和計(jì)劃外，還加強(qiáng)對(duì)作業(yè)、試卷等批改情況進(jìn)行檢查，做到及時(shí)檢查，認(rèn)真反饋，落實(shí)到位。 完善業(yè)務(wù)研討制度。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與說(shuō)課、聽評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校從第四周起，每周一位教師進(jìn)行一次作課說(shuō)課，全體教師參與聽評(píng)課活動(dòng)，收到較好的效果。建立語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)的階段性報(bào)告制度，技能科、常識(shí)科期中和期末的報(bào)告制度，尤其是一年級(jí)和畢業(yè)班的質(zhì)量報(bào)告制度。組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，力爭(zhēng)把自覺(jué)做好常規(guī)工作化為每位教師的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。定期召開培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，引領(lǐng)全體教師樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神。認(rèn)真組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；深入開展以校為本培訓(xùn)為主的新課程后續(xù)培訓(xùn)工作；組織教師參加新教材網(wǎng)上培訓(xùn)。 注重教師教育教學(xué)資料收集和經(jīng)驗(yàn)積累。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)筆記和學(xué)習(xí)記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫好一篇較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，做好課改經(jīng)驗(yàn)的推廣工作，從而激活學(xué)校教師參與教研的熱情，營(yíng)造學(xué)校教研的良好氛圍，形成以校為本的校本教研制度。 三、抓好少先隊(duì)工作，盤活校園文化建設(shè)。 充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、“兩課”國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等途徑，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成目標(biāo)，以及《守則》《規(guī)范》教育，以“學(xué)校是我家，美麗靠大家”“珍愛(ài)生命，安全第一”“比、學(xué)、趕、幫、超”等為主題，切實(shí)組織各種豐富多彩的活動(dòng)，做到有檢查，有評(píng)比，有表彰，促使養(yǎng)成教育內(nèi)化為學(xué)生的道德素質(zhì)。 堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合上級(jí)“校園文化建設(shè)”“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)，有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)良好的校園道德文化環(huán)境，結(jié)合學(xué)校的情況，使活動(dòng)具體化、形象化，把道德教育與熱愛(ài)母校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，培育良好的“三風(fēng)”，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。繼續(xù)開展傳統(tǒng)性教育活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。開展了“愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱”歌詠比賽和學(xué)生男子籃球比賽活動(dòng)。 四、重視體育衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)和健康教育，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)教育和防治措施的落實(shí)，保證學(xué)生在學(xué)校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行季節(jié)性衛(wèi)生知識(shí)專題講座，確定各班公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，健全班級(jí)輪值學(xué)生職責(zé)和清潔衛(wèi)生的實(shí)施細(xì)則。 五、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，校容校貌改觀。 落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)的政策。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度和能夠認(rèn)真做好學(xué)生循環(huán)教科書的回收工作。 多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件?；I集資金，完成校大門口和圍墻。新教學(xué)樓工程得到了落實(shí)，擬定鋪設(shè)學(xué)校水泥籃球場(chǎng)增設(shè)學(xué)生課桌等，栽花種樹美化校園……消除校內(nèi)不安全的隱患，完善學(xué)生的活動(dòng)設(shè)施配套建設(shè)、整改和維修各種校舍，以適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作的需要，有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《教育法》、《義教法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，科學(xué)地進(jìn)行分工，充分發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，努力完善內(nèi)業(yè)資料整檔，做好專用教室的管理，完成各項(xiàng)工作，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)99.5%以上，鞏固率達(dá)100%以上。 六、安全普法常抓不懈，初見成效。 加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。開展“五五”普法、交通、衛(wèi)生、防火、防毒等內(nèi)容的知識(shí)講座、競(jìng)賽活動(dòng)，落實(shí)教師“午間輪值制度”、 “教師護(hù)校制度”和“月份安全隱患自查制度”，確立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結(jié)合校門外鄉(xiāng)村公路安全隱患多的現(xiàn)狀，有機(jī)地進(jìn)行交通安全等教育。充分重視校內(nèi)校園改造的安全工作，開展法制教育活動(dòng)，注重學(xué)生自護(hù)、自救意識(shí)和能力的培養(yǎng)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展。 七、加強(qiáng)工會(huì)民主制度建設(shè)，積極開展民主評(píng)議行風(fēng)工作。 不斷加強(qiáng)民主制度建設(shè)，積極采納教職工的合理化建議，落實(shí)校務(wù)公開制度，堅(jiān)持教職工“五必訪”制度，開展“慶十一”全校教職工活動(dòng)，豐富教職工的在校生活，切實(shí)保護(hù)和發(fā)揮教職工參與學(xué)校決策和管理的積極性，努力創(chuàng)設(shè)依法治校、民主治校的新局面。 在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也深深地知道：教師的偏科教學(xué)的局限，專任教師的缺乏；學(xué)生吃零食、自制能力偏低、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未全面養(yǎng)成等問(wèn)題仍阻礙到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們也相信：在上級(jí)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績(jī)。 土地田小學(xué) |
|
|
