英語復(fù)習(xí)中首先要講的就是對詞匯的復(fù)習(xí)，最晚從當(dāng)年4月份開始，一直到次年的1月份考試前，在這10個月的時間里，需要考生對英語單詞進(jìn)行一個持久攻堅戰(zhàn)。英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。每年考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生求學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了；有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。但要強(qiáng)調(diào)的是，不論在之前的詞匯量有多大，在考前的這10個月內(nèi)，都不能放松對詞匯的學(xué)習(xí)。

　　從四月份開始，伴隨著背誦詞匯的同時，考生就要開始進(jìn)行英語文章的閱讀了。閱讀文章要盡早，而且最好再準(zhǔn)備看專業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷，這樣在備考的后期，就不會因為專業(yè)課復(fù)習(xí)占用大量時間，而導(dǎo)致英語閱讀的準(zhǔn)備不足。還有，就是閱讀理解的提高，將會帶動英文整體水平的提高，其他包括翻譯、完型填空和作文部分，都會得益于閱讀理解水平的提高。

　　首先建議考生去閱讀的文章，就是四、六級的閱讀真題?？梢愿鶕?jù)自己的水平選擇級別。后期，考生可以過度到考研真題中的閱讀理解部分，這些文章短小精悍，很適合精讀和研究。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度?？忌欢ㄒ袑?shí)利用好真題這一最好的工具。閱讀文章除了真題中的文章外，還特別推薦讀外刊上的文章，因為考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦一些外刊：如果上網(wǎng)方便的話，可以從一些英文網(wǎng)站如經(jīng)濟(jì)學(xué)人、CNN或者紐約時報網(wǎng)站獲取一些文章；也可以買《英語文摘》雜志和《China Daily》報紙等。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因為有難度就愿投入時間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

　　接著就是做真題，目的很單純，就是熟悉題型，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細(xì)研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。至于模擬題，一定要放在備考的最后階段來進(jìn)行；做模擬題的目的是要適當(dāng)檢測自己的答題思路及方法。

　　最后要重點(diǎn)鍛煉的就是寫作，英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文。至于大作文，還是建議考生背誦一些實(shí)用的寫作句型，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，科技文方面將會接觸的很多，這需要扎實(shí)的寫作基本功。那么在練習(xí)的時候要注意什么呢？每年都可以看到很多考生上來就是個很長的大句子，好像所有學(xué)過的語法全部都融進(jìn)去了，結(jié)果仔細(xì)一看，錯誤連篇，語法亂七八糟。所以在這里建議大家，語句首先要通暢，沒有語法錯誤，才談得上詞句的優(yōu)美程度。如果作文真的不知道怎么寫，那就走個捷徑，把你要寫的意思先用中文寫下來，再翻譯過來。其實(shí)這種方法我們并不贊同，但在應(yīng)試的關(guān)鍵時期，可以試一試。

                            考研英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)與方法

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    眾所周知，考研各門課程中復(fù)習(xí)難度最大的是英語，從語言層次上可以把它定位為四六級難度之上的八級?？荚嚧缶V要求考生具備深厚的英語語言實(shí)力，能靈活進(jìn)行聽讀寫譯的高端應(yīng)用。復(fù)習(xí)中需要全方位把握英語知識的高難表達(dá)，體會用英語思維表達(dá)出的時文、學(xué)科語言。復(fù)習(xí)過程持續(xù)半年到一年，需要大幅度拓展自己的英語語言表達(dá)應(yīng)用能力。針對考生普遍關(guān)注的2004年英語復(fù)習(xí)，在此給大家一些復(fù)習(xí)方面的建議。

    熟悉考試大綱和大綱樣題

    考試大綱是英語方面的指導(dǎo)總則，關(guān)于聽讀寫譯各方面能力、各種題型考法有著明確的闡釋說明。如：新大綱增加了考生在寫作中要會寫應(yīng)用文的要求。對于考試全過程、試卷題型分布也進(jìn)行了說明。考試大綱中提出的樣題展示了出題的形式和難度，考生通過大綱樣題明顯體會到命題思路和重點(diǎn)，如聽力對數(shù)字和信息捕捉的要求、閱讀對時文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào)、完形對大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫作中圖畫式作文的基本出題模式和提綱要求。研究了大綱樣題，等于對考研英語試題有了最直觀的了解和感受。

    注意強(qiáng)化詞匯及語法基礎(chǔ)

    考研英語是在語言實(shí)力上的比拼。詞匯和語法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬的考生名落孫山。因此，復(fù)習(xí)中詞匯和語法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。大綱要求了5300個考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識熟背熟記。除了考試大綱外，所選擇的考研詞匯書最好有單詞的搭配和例句，在記單詞的同時把詞組和用法同時掌握。應(yīng)特別注意單詞的最后兩三種含義，這很有可能成為閱讀中的最大障礙。記單詞的過程最好分三個階段：①快速強(qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。②深入了解階段：第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語義及在例句中的用法。③鞏固提高階段：在六級考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶，通過上下文的提示對詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理，加強(qiáng)對單詞意義和用法的掌握。

    關(guān)于語法，可以尋找一本最薄、最簡單的語法指導(dǎo)材料，用兩周的時間系統(tǒng)精讀一遍。不要放過例句，要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會?？佳杏⒄Z語法的重點(diǎn)不是虛擬語氣，而是復(fù)合句中的從句知識。閱讀、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句需要考生分析解剖。語法中的主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句（9類）以及各種插入語經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此，在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)，掌握了這些語法工具，就可以在復(fù)雜的真題語言中解剖拆分，處理好每一個長難句。

    閱讀復(fù)習(xí)以歷年真題為核心，反復(fù)研習(xí)

    閱讀占考試的40分，決定著英語考試的成敗，也是復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年的全真考題，這些題目最能反映大綱要求和命題思路。反復(fù)研習(xí)歷年真題，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握；對于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析。除了把解題思路推理清楚外，復(fù)習(xí)中要提高要求，最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書面翻譯。這樣，既加深了對語言和信息的準(zhǔn)確把握，又能擴(kuò)展語法、詞匯知識，提高翻譯能力。這個工作艱難而漫長，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱罂?#8220;Time”，“Business Week”和“Fortune”，進(jìn)一步拓展詞匯和知識面。閱讀中所謂的3％超綱詞也就不那么可怕了。

    聽力訓(xùn)練要以精聽為主、堅持不懈

    很多考生在聽力方面準(zhǔn)備不足，即使背了詞匯還是反應(yīng)不過來，這就反映出考生忽視了磁帶的利用。在有一定詞匯語法知識的基礎(chǔ)上，盡量讓自己沉浸在語言的氛圍中，每天要堅持練習(xí)聽力，每次半個小時到一個小時。如果有半個月中斷練習(xí)，就會感覺反應(yīng)遲鈍。聽力訓(xùn)練以大綱樣題、2002年和2003年的考題為主，盡量適應(yīng)英音美音和每分鐘150 180詞的語速，并且對表格填空、補(bǔ)全句子和段落選擇3種題型全方位把握。為了保證聽力的質(zhì)量，可以多進(jìn)行聽寫練習(xí)。把文章化整為零，聽一句寫一句，最后檢查核對，就會從微觀上把握具體的知識點(diǎn)，如：單詞拼寫、重音、連讀、失去爆破、輔音濁化、雙元音口型、英音美音區(qū)別等。由于聽力的真題數(shù)量不多，可以用《英語中級聽力》和《新概念英語》第三冊作為補(bǔ)充材料。

    翻譯中掌握四步定位法

    英譯漢需要扎實(shí)的雙語功底和高超的語法詞匯能力。面對試題中的5個下劃線長句要采取合理的解題步驟———四步定位法。①結(jié)構(gòu)分析：運(yùn)用從句知識識別句子中出現(xiàn)的定語從句、狀語從句、同位語從句、插入語及平行結(jié)構(gòu)等。②句子切分：把長句拆分成若干個部分，逐個理解體會。③詞義推敲：對于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲。④檢查核對：當(dāng)把各個部分的語義合并到一起后，認(rèn)真審核漢語的準(zhǔn)確度、流暢度和優(yōu)美度。（資料搜集：范文百科網(wǎng) www.bk188.cn）

    翻譯的補(bǔ)充材料可以選擇《英語世界》雜志，對照專家的譯本，反復(fù)揣摩漢英兩種語言的對稱性和翻譯技法。

    寫作要以不變應(yīng)萬變，之后在規(guī)律中追求變化

    寫作復(fù)習(xí)可以針對不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫作文要描述圖畫并且點(diǎn)破寓意，圖表作文要掌握基本圖表用語應(yīng)對數(shù)據(jù)變化，事務(wù)信函講究語言正式并且詞匯多變。不管何種方式，語言表達(dá)永遠(yuǎn)是第一位的，對語言要有強(qiáng)烈的包裝意識。練習(xí)時就要確定一些精彩的范文作參照物，分別進(jìn)行精讀、背誦、默寫、互譯和模仿訓(xùn)練，不僅可以提高自己的語言表達(dá)精確性，而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架。議論文的語言精華在于標(biāo)準(zhǔn)句型的發(fā)揮。應(yīng)當(dāng)先學(xué)會把有限的句型框架學(xué)以致用。當(dāng)用熟之后，要在用詞、術(shù)語、句型、框架等方面尋找新的替代方式，在眾多的寫作范文中進(jìn)行語言沖浪，廣泛接觸了解寫作的精彩表達(dá)，繼續(xù)模仿訓(xùn)練，持之以恒，終能寫出用詞精彩、表達(dá)豐富的考研議論文。

    英語水平的提高并非一日之工，復(fù)習(xí)中不能追求速成和捷徑，但也要講究重點(diǎn)和方法。