借助豐富的想像，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
　　　　作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。
　　　　比擬分為擬人和擬物
　　　　（1）擬人：
　　　　把物當做人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
　　　　作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
　　　　例句：
　　　　〈1〉桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！洞骸分熳郧?br>　　　　〈2〉感時花濺淚，恨別鳥驚心?！洞和范鸥?br>　　　　〈3〉太陽的臉紅起來了?！洞骸分熳郧?br>　　　　（2）擬物(借物喻人）：
　　　　①把人比作物，或把此物當作彼物來寫。
　　　　例句：
　　　　〈1〉人群不顧一切，涌了上來。
　　　　〈2〉在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
　　　　②把甲事物當成乙事物來寫。
　　　　例句：
　　　　〈1〉火山發(fā)出一聲咆哮。
　　　　〈2〉她們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。（《荷花淀》孫犁）

運用比擬的修辭手法的成語： 

  狐朋狗友    鼠目寸光      鴉雀無聲     花枝招展     鳥語花香    烘云托月    風卷殘云    百花爭艷    鼠竊狗盜    兔死狐悲    龍爭虎斗    臥虎藏龍