進一步深入開展“六知”教育活動，在全縣上下，轟轟烈烈的展開了。這既是一個學習學習，也是弘揚中華文化、促進社會和諧發(fā)展的活動。為促和諧、謀發(fā)展做出貢獻，是我們每個機關工作人員義不容辭的責任。

“知足知恩、知榮知恥、知法知德”，與此有關的人和事，每天就發(fā)生在我們身邊，作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的一員，我們應該如何應對？我認為應該圍繞“六知”，積極解構六知的知與行，做真正的六知活動參與者。

    知“六知”是參與“六知”的前提。傅雷說：“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè),隨時隨地,點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家,無形中就是替國家播種、墾植。”因此，我們要積極配合六知教育活動的進一步開展，大力普及“六知”知識，形成全民關注“六知”、支持“六知”和參與“六知”的良好環(huán)境氛圍。開展有規(guī)模、有影響、群眾喜聞樂見的群體活動，為“六知”活動開展作出應有的精神貢獻和公民性支持。

     行“六知”是參與“六知”的具體實踐。古人說：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”這是千百年來，亙古不變的真理。這就要求我們在“知六知”的基礎上，全面科學地解讀六知的精神，把握活動的本質，并積極踐行六知的理念。“六知”不是時髦的口號，我們要用知行統(tǒng)一的行動，來促進和諧社會的建設。這也是建構自己個人一生的幸福。

知而無行，就是沒有意義的知。對此，我建議：

1、“六知”從我做起。足與恩是人性的體現(xiàn)，榮與恥是做人的準則，法與德是做人的規(guī)范。實踐六知就是要做一個品德高尚、積極進取、遵紀守法的人。

2、“六知”從小做起。就是從小事做起，想想我們對生活中的親友，工作中的同事的關心、幫助是否懷有感謝之意，對他們是否有援手之舉。從每天的一個問候開始，體現(xiàn)自己的感恩之心。（在這里，我愿意和大家共同體驗一次友愛的感覺。。。。。）另一方面，就是從小孩做起，教育我們的子女笑迎每一天，做勤勞勇敢、誠實守信、文明守法的人，讓孩子遠離污濁，給孩子一個五彩的視野...

3、“六知”從每一天工作做起。想到和得到，中間還有兩個字便是做到。我們每天都在工作中成就著自己的事業(yè)和夢想，實現(xiàn)著自己的人生價值。立足本職，為農(nóng)業(yè)發(fā)展做貢獻是我們的使命。在工作中要知榮辱、樹新風，常懷對國家、組織、父母、領導、同事、服務對象感恩之心，增強愛黨愛國意識、責任意識、服務意識、敬業(yè)意識；在工作中要知不知，解放思想，大膽創(chuàng)新，超越自己；在工作中要知法紀，牢記全心全意為人民服務之宗旨。

服務于“三農(nóng)”事業(yè)的我們，應該恪守職責，忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業(yè)，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣，找到價值所在，對于一個人，這才是最重要的。

同志們，千里之行始于足下，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，讓我們攜起手來，學習“六知”積極踐行“六知”共同建設自己美好的家園吧！