各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！
不知不覺(jué)中，我們已跨入了嶄新的2011年。回想往事，感概萬(wàn)千，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一路來(lái)的關(guān)心及支持，感謝各位同事對(duì)我工作的配合，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作簡(jiǎn)作如下述職：
我是自2008秋來(lái)到這所學(xué)校的，來(lái)到之后我始終把我校的發(fā)展作為自己的己任。我經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn)，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴(yán)”的過(guò)程中，是不是沒(méi)有人情味了？是不是過(guò)于苛刻呢？我總認(rèn)為作為學(xué)校之長(zhǎng)應(yīng)該做到做到“以人為本，”嚴(yán)而有度。
一、嚴(yán)中律己
俗話說(shuō)：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個(gè)字來(lái)概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠(chéng)、廉潔、鉆研”。
敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)起表率作用。我每天都早來(lái)晚走，每個(gè)周六都不休息，巡視校園，走進(jìn)班級(jí)，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。一年來(lái)在堅(jiān)持上課的同時(shí)，我不放松對(duì)德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，每次班子例會(huì)都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點(diǎn)和各自的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任。
坦誠(chéng)公正是我的秉性。我公正地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一切不良現(xiàn)象敢于批評(píng)，絕對(duì)不好人主義，我把個(gè)人的情感與工作截然分開(kāi)，從不拉私人感情，虛心聽(tīng)取大家的正面和負(fù)面意見(jiàn)，深入實(shí)際。對(duì)通過(guò)與師生談話、現(xiàn)場(chǎng)辦公等形式獲取學(xué)校工作中各方面的信息，我對(duì)工作中所存在的問(wèn)題，細(xì)細(xì)琢磨，不斷反思，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足。

我來(lái)到這所學(xué)校后，我非常重視廣大師生所反映的工作問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兇淼氖菑V大師生的心聲，它們架起的是與校長(zhǎng)溝通的橋梁，它們的積極效應(yīng) 將推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，每周都要召開(kāi)班子成員碰頭會(huì)。及時(shí)了解大家的心聲，多種規(guī)章制度在不斷地完善，形成了一種“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面。同時(shí)，感恩教育、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和文明禮儀三大主題活動(dòng)始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中。