吳淑姬詞作鑒賞 - 詩詞理論 - 國學(xué)論壇

昵稱191190 2010-09-15

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吳淑姬詞作鑒賞

生平簡介
　
　　吳淑姬南宋湖州（今屬浙江）人。王十朋守湖州時，因事犯案。存詞一首。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　●長相思令
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　吳淑姬
　
　　煙霏霏，雪霏霏。
　
　　雪向梅花枝上堆，春從何處回！
　
　　醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉？
　
　　從教塞管催。
　
　　　　　　　　　　　　　　　吳淑姬詞作鑒賞
　
　　宋代有兩個吳淑姬，皆善詞。一是北宋人，詞見黃昇《唐宋諸賢絕妙詞選》。這首詞的作者是南宋人。據(jù)洪邁《夷堅支志庚集》卷十記載，她是湖州秀才之女，聰慧而能詩詞。貌美家貧，為富民之子所霸占。卻被人誣為有“奸情”逮捕審判，已定罪判刑。衙中僚吏觀審后，置酒席，命她脫枷侍飲，“諭之曰：”知汝能長短句，宜以一章自詠，當(dāng)宛轉(zhuǎn)白侍制（知州王十朋）為汝解脫，不然危矣。‘女即請題。時冬末雪消，春日且至，命道此景作《長相思令》。捉筆立成。“即此詞。
　
　　要解通此詞，須抓住兩點，一是“自詠”，——她此時的處境是被判了徒刑，正待執(zhí)行；二是“道此景”，——眼前之“景”是“冬末雪消，春日且至”。且看女詞人是如何通過結(jié)合“自詠”而“道此景”的。
　
　　開頭的“煙霏霏”乃云霧迷蒙之意。“煙霏霏”是云霧迷蒙，為“雪霏霏”前奏。《詩。小雅。采微》：“今我來思，雨雪霏霏”。霏霏，紛飛的樣子。明明已經(jīng)是“雪消”了，卻偏要說雪“霏霏”，已是一奇。
　
　　下句還要加重渲染：“雪向梅花枝上堆”！眼前公庭院子里，當(dāng)還有幾株梅樹，但說它枝上“堆”著雪，顯然是借喻之法。詞人這樣當(dāng)著知州衙門諸僚之面，“制造”出這樣一幅雪壓梅枝的現(xiàn)“景”來，自然有她的原因，為的就是引出下句“春從何處回”，就是說眼前還沒有“春回大地”；結(jié)合“自詠”，是喻指她在此案中蒙冤受屈，未曾審理明白，便判了徒刑有如被雪壓著梅枝，抬不起頭來。“春從何處回！”用反詰的語氣，加重感嘆呼號的分量。詠“春日且至”而寫出這樣的句子，在座諸公是品詞的行家，既然出了這“自詠”的題目，當(dāng)然懂得她這弦外之音。
　
　　下片“醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉！”緊承上片，通過描寫梅花，“道此景”而結(jié)合自己的觀感。這里的“醉”和“睡”，不是實指生活中的醉酒和睡眠，而是說自己被一場官司打擊得暈頭轉(zhuǎn)向，真是“終日昏昏醉夢間”（唐李涉《題鶴林寺僧舍》句）。到此際睜開了“醉眼”、“睡眼”，要找尋那“疏影橫斜”的梅景卻已是“如今安在哉？”沒有了，過去了。
　
　　這句與“春從何處回”是意同而筆不同的一種寫法，是說好景不屬于她：要么沒有來，要么來了又去了，而她總是處在“醉夢中，從未領(lǐng)略到”。這一句借用了林和靖詠梅詩名句“疏影橫斜水清淺”，不只使詞語增加了文采，也使失卻美好事物的意思得到了形象的體現(xiàn)。結(jié)句“從教塞管催”。“從教”，任使也。“塞管”，羌笛也。劉禹錫《楊柳枝》：“塞北梅花羌笛吹。”因古笛曲有《梅花落》詞人想象其聲可以感物，遂認(rèn)為笛怨驚梅，而使之落。如戎昱《聞笛》詩：“平明獨惆悵，飛盡一庭梅。”張先《醉落魄》詞：“橫管孤吹，……聲入霜林，簌簌驚梅落。”本詞也承此意，說“疏影橫斜”的一樹梅花，任憑羌笛聲把它“催”落了，補出“安在哉”的緣故。詞至此結(jié)束了，完成了“道此景”而“自詠”的任務(wù)。絕妙之筆，婉約之情，構(gòu)成了一首篇幅雖短而很有包蘊的小詞。
　
　　于是“諸客賞嘆，為之盡歡。明日以告王公，言其冤，亟使釋放”，詞的手稿居然還由“治此獄”者收藏起來。女主人公先是被俗人玩弄，然后又被雅人玩弄。
　
　　說是“佳話”也可以，但它畢竟是封建社會婦女生活的一幕悲劇。讀此詞及其故事，不禁感慨萬分！