從2006年9月起，福州市成立了小學(xué)語(yǔ)文“林莘工作室”。三年來(lái)，福州市“林莘工作室”的全體成員，在市教育局、福州教育學(xué)院小教培訓(xùn)部的組織指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，走創(chuàng)新之路，求一流質(zhì)量，努力做“理論學(xué)習(xí)的楷模、教學(xué)實(shí)踐的典范”，以飽滿的精神和出色的成績(jī)展示了名師工作室的風(fēng)采，充分發(fā)揮示范輻射作用，為福州市的教育教學(xué)改革、為城鄉(xiāng)均衡教育添上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作做個(gè)回顧總結(jié)：
成 效
“以教優(yōu)教、以人優(yōu)人”是我們工作室的目標(biāo)和宗旨。三年來(lái)，工作室在培養(yǎng)名師，以名師帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源，提升區(qū)域內(nèi)教育品質(zhì)方面取得一定成效：
一、打造全國(guó)級(jí)教學(xué)名師。
一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)是否有被大家公認(rèn)的熟知的名師，是衡量這個(gè)學(xué)校這個(gè)地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)。作為省會(huì)城市的福州，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域里一直缺少在全省乃至全國(guó)都打得響的名教師。“閩派語(yǔ)文”一直是處于“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”。自2006年工作室的成立以來(lái)，工作室就定下要在全國(guó)打響“閩派語(yǔ)文”教學(xué)品牌的目標(biāo)。
送名師外出訪學(xué)。2008年9月至12月，在福州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，林莘及工作室核心組成員洪麗玲老師前往浙江杭州的“王崧舟工作室”進(jìn)行了為期三個(gè)月的訪學(xué)活動(dòng)，在與大師王崧舟零距離接觸中，親身感受了全國(guó)名師的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)管理模式、經(jīng)驗(yàn)和方法，厚實(shí)了專業(yè)思想，開(kāi)闊了教育視野，提升了為學(xué)境界，教學(xué)水平得到了一次質(zhì)的提升。
給名師壓擔(dān)子給任務(wù)。為促使領(lǐng)銜名師盡快成長(zhǎng)，福州市教育局、市教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)給林莘老師不斷加壓，讓她在課堂教學(xué)觀摩中磨礪精品課，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成自己的教育思想，并形成論文。
給名師提供展示的平臺(tái)。借助福州市教育學(xué)院的小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)、福建省電視大學(xué)、福建省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)等平臺(tái)，讓林莘老師給各區(qū)、縣開(kāi)觀摩課、講座，宣講教育思想，領(lǐng)略名師課堂風(fēng)采；借助《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》這一全國(guó)核心刊物的平臺(tái)，刊登林莘老師的教學(xué)研究論文，并上封面刊物；借助王崧舟老師的資源，適時(shí)適地的把林莘老師推向全國(guó)各省、市，用課、講座樹(shù)立起小學(xué)語(yǔ)文教壇一顆耀眼的新星。
三年來(lái)，領(lǐng)銜名師不負(fù)眾望，她以精益求精、不懈努力的專業(yè)精神，先進(jìn)的教學(xué)理念、鮮明突出的個(gè)性魅力，一步一個(gè)腳印地實(shí)踐，探索，終于走出福州市、福建省，成長(zhǎng)為全國(guó)級(jí)名師，奠定了領(lǐng)軍人物的核心和統(tǒng)率作用。
她先后在省內(nèi)外開(kāi)設(shè)130多場(chǎng)講座，培訓(xùn)教師達(dá)20000多人。她多次赴新疆、西藏、浙江、山東、廣東及省內(nèi)各地開(kāi)設(shè)50多節(jié)觀摩課。經(jīng)她指導(dǎo)的教師，有50多位獲全國(guó)、省、市、區(qū)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)或入選人教版優(yōu)秀示范課例、省電教優(yōu)質(zhì)示范課等。她本人在CN、BN級(jí)刊物上發(fā)表論文30多篇，主編、編輯上百萬(wàn)字的教學(xué)參考書(shū)。僅2008—2009學(xué)年度就曾經(jīng)到貴州貴陽(yáng)、遼寧大連、天津、江蘇等省市開(kāi)設(shè)觀摩課和講座50多節(jié)次，與全國(guó)小語(yǔ)界著名專家于永正、王崧舟、竇桂梅等同臺(tái)上課，互作點(diǎn)評(píng)，均得到當(dāng)?shù)貙＜液屠蠋煹母叨仍u(píng)價(jià)。充分展示了名師工作室的風(fēng)采，也在全國(guó)打響了“閩派語(yǔ)文”的特色，
二、帶出了一支名師團(tuán)隊(duì)。
名師工作室自成立之初，就運(yùn)行1﹢（2，3，4------）的成員構(gòu)成模式。即以領(lǐng)銜名師為首、優(yōu)秀骨干教師參與的的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)篩選，各個(gè)成員都是各所學(xué)校的教學(xué)中堅(jiān)力量。這樣的團(tuán)隊(duì)，決定了名師工作室有著較高的起點(diǎn)，是一支有實(shí)力、能戰(zhàn)斗、懂團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。
“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放花滿園。”領(lǐng)銜名師的成長(zhǎng)，帶動(dòng)了工作室成員的共同進(jìn)步。工作室成立之后，名師工作室給團(tuán)隊(duì)的成員們提供了實(shí)踐和展示的平臺(tái)，在不斷的學(xué)習(xí)研討、精彩的示范教學(xué)、深度的講座開(kāi)課過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)理論素養(yǎng)不斷充實(shí)和提高，逐漸形成了各自的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人教學(xué)魅力。
三年來(lái)，名師工作室成員們勇挑重?fù)?dān)，洪麗玲、林珊老師在福建省特級(jí)教師協(xié)會(huì)觀摩研討會(huì)、全國(guó)新課程閱讀教學(xué)觀摩會(huì)上作課堂教學(xué)展示，榮獲一等獎(jiǎng)。洪麗玲老師也多次被外地省市邀請(qǐng)參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，高玉、黃如湜、肖銘等應(yīng)邀到倉(cāng)山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾、閩侯等地作示范課觀摩，均獲得極高評(píng)價(jià)，打響了工作室的品牌。
