(1)歌唱的咬字、吐字
　　 咬字、吐字是歌唱基本技巧訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。歌唱是音樂與語言的結(jié)合。準(zhǔn)確清晰的表達(dá)詞意，依靠正確的咬字、吐字，使良好的自然而圓潤(rùn)的發(fā)聲與歌詞的正確讀音融合起來，這是歌唱的基本要求。
　　掌握正確的咬字、吐字，首先要了解漢語語音的構(gòu)成及其發(fā)音規(guī)律。漢語語音的構(gòu)成，一般包括聲母(子音)、韻母(母音)與聲調(diào)三部分。其中聲母與韻母拼合，又?？煞殖鲎诸^(聲母)、字腹、字尾(韻母)。所謂咬字，就是要求出聲時(shí)咬準(zhǔn)字頭(聲母)的發(fā)音，為此必須準(zhǔn)確地掌握聲母的發(fā)聲部位與發(fā)音方法。而吐字則是要求以準(zhǔn)確的口形吐清字腹(韻母)，并清晰地歸韻收聲(復(fù)韻母最后一個(gè)音素，即字尾)。
　　其次，要了解歌唱中咬字、吐字的基本方法。歌唱中的咬字、吐字，由于歌唱發(fā)聲的要求，對(duì)聲韻更強(qiáng)調(diào)，讀音時(shí)動(dòng)作既要適應(yīng)歌唱，又要準(zhǔn)確表達(dá)字義。此外為區(qū)別與正確表達(dá)詞義，還應(yīng)適當(dāng)注意字的聲調(diào)。
　　在教學(xué)中要求學(xué)生，咬字要準(zhǔn)確，吐字要清晰。字頭(母音)要咬清楚、準(zhǔn)確。字尾(韻母)要吐得正確、引長(zhǎng)字身。字尾的歸韻要收得干凈、自然。
　　關(guān)于歌唱的咬字、吐字的概念和要求，說法不一，另有一種提法是：吐字，亦稱“咬字”，準(zhǔn)確、清楚地唱出歌詞中每個(gè)字音(《音樂百科詞典》第607頁(yè)，李維勃撰“吐字”條)。
　　這里我們采用原大綱使用的概念和人民音樂出版社《實(shí)用中小學(xué)音樂教師手冊(cè)》一書中“聲樂知識(shí)”的提法。
　　(2)合唱的和諧與均衡
　　合唱與獨(dú)唱不同，它是一種具有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的集體音響藝術(shù)。從“集體音響”這一突出的特點(diǎn)出發(fā)，產(chǎn)生了合唱的“平衡與和諧”的要求。
　　合唱要求歌唱整體的統(tǒng)一。歌唱整體統(tǒng)一，一般是指合唱的“基本音色”、“節(jié)奏”、“速度”和“理解表情”的統(tǒng)一。
　　合唱的“和諧”是指合唱各聲部在音高關(guān)系上的準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)。和諧在“橫”的音高關(guān)系上是指演唱時(shí)做到作品的調(diào)性的協(xié)調(diào)。一般情況是，孩子們?cè)诰襁^于緊張或興奮時(shí)，歌唱音調(diào)容易往高跑，在精神疲憊、松懈是，音調(diào)又容易往低跑。和諧，在“豎”的音高關(guān)系上是指各聲部間的音程關(guān)系符合和弦或復(fù)調(diào)的要求。在學(xué)生的合唱教學(xué)中，要求各個(gè)聲部一定要注意把音唱準(zhǔn)。
　　合唱的“均衡”(或稱平衡)是指合唱各聲部間的音量關(guān)系，換句話說，就是安排聲部間的適當(dāng)音量大小的布局。比如，三部合唱就有多種平衡，第一種，三個(gè)聲部用大致相等的音量唱，這叫自然的平衡；第二種，高聲部強(qiáng)，其他聲部弱；第三種，中聲部強(qiáng)，其他聲部弱；第四種低聲部強(qiáng)，其他聲部弱。上述第二、三、四種都是根據(jù)作品的藝術(shù)表現(xiàn)的需要進(jìn)行的音量平衡，又稱藝術(shù)的平衡。
　　在學(xué)生的合唱教學(xué)中，要求學(xué)生聆聽自己的聲部和其他聲部的歌聲，使合唱各聲部成為一個(gè)整體。
　　(關(guān)于合唱的和諧與均衡，這里基本上采用人民音樂出版社出版、鐘維國(guó)著《童聲合唱的訓(xùn)練與指揮》一書中的提法。)