| 前言 |
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如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，卻又不知道該找什么工作好；
如果你喜歡或想做一個工作，但又不知道這個工作是不是自己會一直喜歡的或擅長的；
如果你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的職業(yè)道路走不通、看不到前途，不想繼續(xù)走下去；
如果你對是否跳槽猶豫不決或不知道該選擇哪個工作機會；
如果你不知道是該換公司，換行業(yè)，還是換崗位；
如果你總是在找工作；
如果你與上司、同事關(guān)系不好；
如果你不知道是否可以改變自己的性格，從而可以適應現(xiàn)在或以后的工作；
如果你總是感覺事業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前；
如果你想繼續(xù)現(xiàn)在的職業(yè)方向，卻不知道怎樣突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸；
如果你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)做什么成功的可能性最大；
要找到以上問題的最終答案，關(guān)鍵是要確定你的性格類型、準確識別你的天賦，從而準確定位適合你的職業(yè)。
下面介紹的最新的成功心理學研究成果，或許能給你一些啟發(fā)！
成功職業(yè)指導中心運用成功心理學的理念和方法，應用人類對大腦的最新研究成果，結(jié)合優(yōu)勢理論和美國權(quán)威的創(chuàng)新求職理論，總結(jié)出了一套系統(tǒng)的、可操作的職業(yè)定位的理念和方法。
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成功第一定律 |
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■ 成功心理學的最新研究認為：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功，關(guān)鍵在于能否準確識別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢——天賦和性格。
■ 人際關(guān)系、努力、教育等都很重要，但都不是職業(yè)成功的關(guān)鍵。
■ 只要你識別和接受自身的天賦和性格，配以必要的知識和技能，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位，持續(xù)地使用它們，并堅持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。
這就是世界著名的“優(yōu)勢理論”。成功職業(yè)指導中心稱之為“成功第一定律”。
優(yōu)勢=天生優(yōu)勢+后天優(yōu)勢=（天賦+性格）+（知識+技能）
天生優(yōu)勢——是一個人油然產(chǎn)生并貫穿始終的思維、感覺或行為模式。包括天賦和性格。
知識是所學的事實和課程。技能是做一件事的步驟。
天生優(yōu)勢是遺傳和早期形成的。一個人到15、16歲就基本定型了，也就是說其天賦和性格基本形成了。一旦形成，很難改變。
每個人都有自己的天賦，就如同每個人都有自己的性格一樣。古人說：”天生我材必有用“。
天生優(yōu)勢是先天的，而后天優(yōu)勢（知識和技能）可以通過學習和實踐而獲得。所以，天生優(yōu)勢是一個人優(yōu)勢的關(guān)鍵。
例如：作為一名銷售員，你能夠?qū)W會如何介紹你的產(chǎn)品特性（知識），甚至能學會問恰如其分的問題來了解每個潛在客戶的需求（一種技能），但是你永遠不可能學會如何在恰到好處的時刻以恰到好處的方式，推動這位潛在客戶掏錢購買。后者是一個人的天生優(yōu)勢。
有天生優(yōu)勢的人能持續(xù)地表現(xiàn)優(yōu)秀，沒有這方面天生優(yōu)勢的人往往表現(xiàn)平平，甚至很差，或者只是有時表現(xiàn)優(yōu)秀，而不是持續(xù)地表現(xiàn)優(yōu)秀。
雖然有時沒有所需要的知識和技能，也能建立一種優(yōu)勢——有的人是“天生”的銷售員，雖然對產(chǎn)品所知廖廖，僅憑其如簧之舌就足以說服客戶購買——但是，缺少必需的天生優(yōu)勢是決不可能建立持久的優(yōu)勢的。在許多工作中，你都能夠獲得必需的技能和知識，直到你能基本勝任；但無論什么工作，如果你缺乏必需的天生優(yōu)勢，你就決不可能持續(xù)地表現(xiàn)優(yōu)秀。
成功職業(yè)指導中心認為：優(yōu)勢理論著眼的是職業(yè)的戰(zhàn)略問題，職業(yè)定位就是解決一個人職業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略問題。首先，從戰(zhàn)略上，你要選擇適合你的性格（本我）、并能最多地用到你的天賦優(yōu)勢的職業(yè)——就是揚長避短，只選擇能充分發(fā)揮性格天賦優(yōu)勢的職業(yè)，避開會用到自己性格天賦弱點的職業(yè)。選定了適合自己的目標職業(yè)后，再看要在這個職業(yè)上取得成功，需要彌補哪方面的短處，改善哪方面的弱點，這就是一個戰(zhàn)術(shù)層面的問題。（“木桶理論”要解決的就是這個問題）
因此，“揚長避短”最重要的是——揚“性格天賦”之長，避“性格天賦”之短。
每個人在他的天生優(yōu)勢方面學習進步最快，成長空間、潛力最大，能夠獲得的成就也最大。所以，與其把時間精力放在克服弱點上，不如把重點放在發(fā)揮天生優(yōu)勢上成長更快、成效更大。
成功職業(yè)之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢，控制弱點，而不是把重點放在克服弱點上。
所以，我們要盡快走出“只要下功夫，什么都能學會”的誤區(qū)，不要盲目參加銷售技巧、領(lǐng)導藝術(shù)以及其它用心良苦的培訓，然后指望脫胎換骨。除非你具備必需的天生優(yōu)勢，否則你的進步將很有限。
我們應該首先識別自己的天生優(yōu)勢，然后有針對性地獲得相應的知識和技能，繼而將它們轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
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中國古訓的啟示 |
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人們常說：一個人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。這是成功第一定律的生動闡述。
這是個非常簡單明了的道理，但很多人就是不重視，腦子里沒有這個概念！
這是我們幾千年傳統(tǒng)教育的結(jié)果。我們從小受的教育就是只要刻苦努力就能成功。
印象最深、影響最廣泛的包括我們讀的小學課本中寫的愛迪生的名言：“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”?，F(xiàn)在連一些老一輩的學者都扼腕嘆息的是——愛迪生的話當年被人為地去掉了后半句，以至誤導了多少學子呀！這后半句是：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。” 愛迪生的這句話是1929年2月11日愛迪生82歲生日時，在記者招待會上說的。當時也有記者解釋成“關(guān)鍵是努力”，為了消除這一誤解，愛迪生后來進一步解釋說：“如果擁有百分之一的靈感，可以引發(fā)更高一級的智慧，經(jīng)過努力，就能夠結(jié)出碩果。如果沒有靈感，再努力也是白搭。”（請參看 愛迪生天才名言原有下半句、愛迪生論天才（靈感）的真相、勤奮與成功沒有必然的聯(lián)系）
這樣教育的目的是好的，主要是為了勉勵我們青年人勤奮努力。
同時，為什么鐵棒一定要磨成針呢？社會需要針，難道就不需要鐵棒嗎？我們天生是不一樣的，你是“鐵棒”我是“針”，你和我一樣有用武之地，你當一流“鐵棒”，我當一流“針”，為什么一定要讓“鐵棒” 變成“針”去做“針”的事情呢？
這幾年流行成功是靠70%的人際關(guān)系和30%的能力的成功學理論之后，許多人似乎茅塞頓開，好象找到了制勝的法寶，又拿出了中國人愚公移山的精神，刻苦磨練并試圖改變自己的性格，以便建立廣泛而又牢靠的人際關(guān)系。所以你看書店里厚黑學呀、如何討好上司、籠絡(luò)下屬之類的書琳瑯滿目。
難道我們忘了“江山易改、本性難移”的千年古訓嗎！最終結(jié)果將會證明這一切的努力都是杯水車薪、無濟于事。
中國還有一個非常深刻的古訓：“一個人是命中注定的”或者說是“天注定的”、“性格決定命運”。我們認為它是宿命論。其實它是幾千年來祖祖輩輩用鮮血和汗水總結(jié)出來的，只是我們一直不明白其深奧之處。
我們認為你的性格決定你的職業(yè)定位，決定你從事什么職業(yè)成功的機會大、從事什么職業(yè)成功的機會小。
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職業(yè)定位的本質(zhì) |
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我們從呀呀學語時，就被灌輸要學會討人喜歡、學會怎樣被別人認可，長大后，我們的言行舉止、所作所為，自覺不自覺地似乎都是為了討別人喜歡、為了被社會接納和認可，以至到現(xiàn)在我們弄不清哪些是社會化的我、哪些是真實的我。當我們對現(xiàn)在的工作越來越厭煩、越來越感覺不適應時，我們又重新思考：“我是誰？”本來我們以為對自己、對前途很清晰，現(xiàn)在卻感到越來越迷茫，越來越感覺到在社會的滾滾洪流中迷失了自己、迷失了方向。
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個角色很成功的原因，是因為演員的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。做本色演員得心應手，容易成功；做非本色演員很辛苦，不容易成功。
職業(yè)定位就是在社會分工的大舞臺上確定能扮演我自己的角色：符合本我，不用經(jīng)常戴著面具去迎合工作的需要，甚至可以張揚自己的個性，并最多地用到我習慣的思維方式、行為模式。簡單地說就是——做本色演員，就是要“做回我自己”。
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什么是“從事適合的職業(yè)” |
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假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會計，盡管你是學會計的，并不是說你一點都不具備做會計的能力。其實你可能已具備了一定的做會計的能力，假如你去做，也不是說一定會做不來。
“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè)，代表了五層意思：
1、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè)，就是每天享受工作，而不是每天厭煩上班、對從事的工作感到厭倦甚至痛苦。
2、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進步和發(fā)展最快”的職業(yè)，最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。
3、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長期的成功，而不是依賴某個偶然機會的短時間內(nèi)的成功。對有些人來說，適合的職業(yè)意味著對他是最好的職業(yè)，不是唯一可以做得來的職業(yè)；對于另一部分人來說，適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去。
4、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè)，能最大程度地發(fā)揮自己的潛力，在這個職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次，能取得自己可以獲得的最大的成功。
5、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競爭優(yōu)勢”的職業(yè)，與其他人競爭時有最重要的優(yōu)勢——性格和天賦優(yōu)勢。因為即使一個人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢，大家都從事同樣的工作一段時間后，有性格和天賦優(yōu)勢的人進步更快，在知識和技能上會逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗優(yōu)勢的人，這樣這個人的這些后天優(yōu)勢也會逐漸喪失。
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什么是天賦 |
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■ 天賦的表現(xiàn)特征
有天賦的人能持續(xù)地表現(xiàn)優(yōu)秀，沒有這方面天賦的人往往表現(xiàn)平平，甚至很差，或者只是有時表現(xiàn)優(yōu)秀，而不是持續(xù)地表現(xiàn)優(yōu)秀。
天賦既不能增加，也不能減少，不能在本來沒有的情況下通過學習獲得，只能在有的前提下通過傳授、培訓來加強。
天賦通常表現(xiàn)為一種學習的能力，擁有某種天賦，你在學這方面的東西就學得比一般人快，甚至是無師自通。中國人說是“悟性好”。
學習語言的能力就是一種天賦。比如學廣東話。有的女孩，來廣州1年，廣東話就說得很地道，聽不出是北方人。有的人來廣州10年，廣東話還說不好。
■ 天賦表現(xiàn)的范圍
幾乎所有的領(lǐng)域或行業(yè)。
■ 天賦的分類
按照天賦作用的對象，天賦可以分為三大類：
1．與人打交道的天賦
2 ．與物打交道的天賦
3．與數(shù)據(jù)/信息打交道的天賦
有的人擅長與人打交道，與物打交道，不擅長與數(shù)據(jù)/信息打交道；有的人擅長與數(shù)據(jù)/信息打交道，不擅長與人或物打交道。
■ 天賦與職業(yè)的關(guān)系
天賦是一個人技能的最基本元素，一種天賦可以適用多種不同職業(yè)。假如你有很強的空間圖形辨認力，既可以表明你有成為一名成功的畫家的潛力，也可以表明你有成為一名成功的雕刻家、建筑設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師的潛力?？臻g圖形辨認力是以上這些工作所需要的技能的最基本元素。
■ 天賦與興趣的關(guān)系
一個人的興趣愛好往往蘊藏著自己的天賦，但興趣愛好不等于天賦。所以我們可以從自己眾多的興趣愛好中尋找自己的天賦，但我們不能把興趣愛好當作自己的天賦。 |
