【訓(xùn)練目標(biāo)】了解命題作文、半命題作文的特點，掌握半命題作文補充題目的要領(lǐng)，掌握命題作文寫作的一般要領(lǐng)。

【寫作指導(dǎo)】

據(jù)統(tǒng)計，在2008年、2009年兩年的全國夏季高考每年的18個作文試題中，分別有8個命題或半命題作文，占比44%；在2007年的全國夏季高考的19個作文試題中，有9個命題作文，占比47%。可見命題作文或半命題作文在高考中占有十分重要的地位。

一、命題作文的類型

（一）從結(jié)構(gòu)上來分，有三種類型

1．詞語式命題：如《嘗試》《肩膀》《季節(jié)》《見證》等。

2．短語式命題：如《北京的符號》《留給明天》《懷想天空》《觸摸城市》《感受鄉(xiāng)村》等。

3．句子式命題：如《我想握住你的手》《有句話常掛在嘴邊》《提籃春光看媽媽》《我能》等。

（二）從形式上來分，有兩種類型

1．全命題作文

如2007年安徽卷以“提籃春光看媽媽”為題寫一篇不少于800字的文章。

2．材料式命題作文

2009年山東卷作文題：見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。請以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。

二、命題作文的寫作要領(lǐng)

要領(lǐng)一，審清題意是關(guān)鍵。應(yīng)該說，近年來高考命題作文的審題難度在降低，一般不會在審題上給考生設(shè)置障礙。但要寫出高水平的符合題意的作文，仍然必須高度重視命題作文的審題。

（1）審清題目內(nèi)涵

例如，2007年安徽卷作文題“提籃春光看媽媽”。題目中的“春光”可以是實實在在的自然界的景色，也可以虛指個人的成績、成就、進(jìn)步、貢獻(xiàn)等。“看媽媽”側(cè)重指報答、感恩、感激等，不單純指平日、母親節(jié)、媽媽生病時送給媽媽的禮物。“媽媽”更是有多重含義，可以是生我養(yǎng)我的母親，也可以是山川、河流、大地、黨、祖國、學(xué)校、老師、家鄉(xiāng)等具有母性特性與情懷的事物。該文的寫作應(yīng)側(cè)重從兩方面下筆，一是寫“媽媽”對我的付出，二是表達(dá)我對“媽媽”的感激之情和報恩的具體行動。

又如2005年遼寧卷作文題“今年花勝去年紅”。在這個題目中，“勝”就是“勝過”“超過”的意思，它實際上隱含著今年與去年的對比，暗示著今天對明天的展望，而一個“勝”字，很斬截地告訴我們：世事在變化，時代在前進(jìn)，無論暫時的情形是怎樣的，我們的明天一定會更美好！所以這篇文章應(yīng)該寫得蓬勃樂觀、積極向上，要肯定“今年花”的紅艷度勝過去年。

（2）看清限制條件

例如：2007年湖南省的高考作文題：

請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

注意：1、注意題目中的“地”字。2、不得抄襲。

寫這個題目，除文體限制外，還有兩個注意點：一是須“聯(lián)系自己的生活與感受”，不能大寫特寫古人、偉人如何詩意地生活。二是注意題目中的“地”字，這個“地”使題目更具有主動選擇的意味。

要領(lǐng)二，拓展思路，對接獨特的生活體驗。考場成功之作，大多注重選擇新穎的個性化的材料，也即課程標(biāo)準(zhǔn)要求的寫“獨特的生活體驗”，以求不落窠臼，發(fā)散思維，引人入勝，避免落入俗套。全命題作文，因其題目的唯一性很容易造成選材千篇一律，因此開始寫作之前，一定要選擇自己獨特的生活經(jīng)歷、生活體驗和思想認(rèn)識，竭力避免與其他同學(xué)在題材上、認(rèn)識上撞車。

三、半命題作文補充題目的要領(lǐng)

沉寂多年的半命題作文在2009年的高考中又出現(xiàn)了，它們是福建卷“這也是一種       ”和湖北卷“站在         門口”。

半命題作文通過指定題目中的部分詞語，保證了一定的限制性；讓學(xué)生自由填題，又有較強的開放性，避免了近來年因為話題作文過多而形成的“套做”現(xiàn)象，既有助于提高選拔性考試的效度，又有助于落實課程改革精神，因此又受到重視。

寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補充題目。補充題目的過程實際上就是確定文章立意的過程。正確而新穎的立意決定著文章的成敗。我們該怎樣補充題目呢？

要領(lǐng)一，補充題目要便于展示自我特長。巧婦難為無米之炊。下筆能否成功，有無感人的素材入文至關(guān)重要。而半命題作文正是在動用生活積累方面，為我們提供了自由的空間，補題時一定要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，是長于敘述，精于描寫，還是擅長議論？要以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以切入點小為上策，閃亮登場，搶人眼球。

要領(lǐng)二，補充題目要力求突出個性風(fēng)采。半命題作文寫作容易受到兩方面的局限：一是受提示語的影響，二是受日常寫作習(xí)慣的影響。要想突出個性風(fēng)采，在內(nèi)容的選擇上要盡量擺脫提示語的束縛，學(xué)會從提示語之外去尋找更適合自己寫作的內(nèi)容；在表達(dá)方式、表現(xiàn)手法的選擇上，要盡量揚長避短，要努力把自己最佳的寫作狀態(tài)展示在作文中。

要領(lǐng)三，補充題目要選擇新穎角度。我們要學(xué)會在這條看似普通的橫線上做文章，要在規(guī)定的范圍內(nèi)要尋找到有差異性的主題。尋找這種差異性，最好能在補充題目的角度上出新，利用與其他考生的反差來對讀者造成視覺沖擊。

題目補充完整，半命題作文就成了命題作文了。

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