語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)和認(rèn)知心理學(xué)

   1921年皮亞杰在《心理學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于智力的第一篇專(zhuān)著。

   1936年艾倫·圖靈引進(jìn)了圖靈測(cè)驗(yàn)的理念。

   1948年約翰·紐曼將大腦比做電腦，卡爾·S.拉什萊認(rèn)為行為主義不能解釋語(yǔ)言。

          羅伯特·維納討論了控制論中的反饋機(jī)制。

   1949年馬克斯·紐曼發(fā)明了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。

   1956年杰羅姆·布魯納，喬治·米勒和哈伯特·西蒙使人們?cè)俣葘?duì)心理研究產(chǎn)生興趣。

          有關(guān)信息理論的會(huì)議在M.I.T召開(kāi)。諾曼·喬姆斯基在會(huì)上報(bào)告了他的論文《語(yǔ)言的三種模式》

          開(kāi)創(chuàng)了思維研究的新起點(diǎn)。

          西蒙，艾倫·紐威爾和J.C.蕭證實(shí)了英國(guó)達(dá)特茅斯的“邏輯理論家”。

   1957年喬姆斯基出版了句法的結(jié)構(gòu)。弗蘭克·羅森布蘭特建立了知覺(jué)研究。

          西蒙，艾倫·紐威爾和J.C.蕭提出了“一般問(wèn)題解決者”。

   1959年喬姆斯基在他的《回顧斯金納的口頭行為主義》一書(shū)中攻擊行為主義者的研究方法。

   1960年認(rèn)知行為研究中心在美國(guó)哈佛大學(xué)建立。

   20世紀(jì)60年代沃爾夫?qū)?#183;柯勒發(fā)表了黑猩猩能頓悟解決問(wèn)題的證據(jù)。

                亞歷山大·劉里介紹了腦功能系統(tǒng)，它由大腦的幾個(gè)區(qū)域組成。

   1965年伯魯斯·伯坎楠發(fā)展了DENDRAL專(zhuān)家系統(tǒng)。

   1966年華生發(fā)展了他的選擇任務(wù)。

   1969年馬文·明斯卡和西摩派批評(píng)了對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了不規(guī)范的研究。

   20世紀(jì)70年代心理學(xué)家測(cè)試了喬姆斯基的理論，發(fā)現(xiàn)演講需要大腦的分工。

   1971年第一版《HEARSAY》出版。

   1973年發(fā)展了MYCN。

   1974年知覺(jué)的研究再次掀起了人們對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的興趣。

   1976年奈索在認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)中批評(píng)了認(rèn)知心理學(xué)的線性模型。

   1976年里查德·杜德發(fā)展了PROSPECTER的專(zhuān)家系統(tǒng)。

   1980年紐威爾認(rèn)為智力活動(dòng)只能由符號(hào)加工過(guò)程產(chǎn)生。

   20世紀(jì)80年代認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科出現(xiàn)。

   1982年《大衛(wèi)的幻想》出版，書(shū)中指出只有當(dāng)控制人們復(fù)雜心理活動(dòng)的法則和原理被人們了解時(shí)，認(rèn)知才能被人們理解。

   1983年在《心理模塊理論》一書(shū)中，杰瑞認(rèn)為心理是由各種各樣的信息處理系統(tǒng)構(gòu)成的。

          哈佛的加納出版了《心理結(jié)構(gòu)：多元智能理論》。

          紐威爾提出SOAR，這是一個(gè)提供統(tǒng)一認(rèn)知理論的計(jì)劃。

   1986年大衛(wèi)，詹姆斯·麥克蘭德和他的同事發(fā)展了聯(lián)結(jié)模型，提供了信息記憶的新觀點(diǎn)。

   1987年第一個(gè)有關(guān)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際會(huì)議召開(kāi)。

   20世紀(jì)90年代安東尼奧研究情緒對(duì)認(rèn)知的影響。想像技術(shù)的發(fā)展使心理語(yǔ)言學(xué)阻止了神經(jīng)學(xué)和解剖學(xué)的進(jìn)展。

    1994年邁克·歐卡斯伏特和尼克·扎特發(fā)表了可能性影響推理的文章。

    1996年強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的統(tǒng)計(jì)特性。

    1997年計(jì)算機(jī)深藍(lán)擊敗了象棋大師加里·卡斯帕羅夫。

    1999年歌德在《簡(jiǎn)單的啟發(fā)使人靈活》中引進(jìn)心理短路的概念。

    今天認(rèn)知心理學(xué)仍然占主導(dǎo)地位。