研究性學習的方法和步驟

白山 2009-07-19

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研究性學習的方法和步驟

周揚波

一、研究性學習的好處

讀書人應該都有這樣的體會，看書時津津有味，看過后遺忘無余。為什么呢？是因為你只是被書吸引，而不是你在吸引它。我們可以來看看磁鐵。

磁鐵為什么有磁性？是因為其內(nèi)部粒子排列方向一致，形成有序的結(jié)構(gòu)，所以能對它物形成吸引力。當你漫無目的讀書時，你的time是被書kill掉的。當你帶著問題去讀書時，則是出于自身知識結(jié)構(gòu)增長的需要。你的知識結(jié)構(gòu)虛位以待，一遇所需知識即將之俘虜收編。這類知識將長期甚至永久性地服從你的指揮，成為你身體固有的能量。這才是讀書，而不是被書讀。此效應，可命名為“磁鐵效應”。

磁鐵效應在于采集知識，僅為研究性學習的好處之一。其最大好處，是助人培養(yǎng)原創(chuàng)人格。一個人在世界上，很多事可以依靠別人，但更多的事必須獨自面對。這時候你可以查書，可以咨詢益友與良師，但最重要的是發(fā)揚自己的創(chuàng)造力。而培養(yǎng)創(chuàng)造力的方式，莫過于研究。研究性學習的好處，在于讀書，更在于樹人。

二、選題

選題最難。

教選題更難。

選題只能靠自己。

靠自己的積累，思考，靈性以及決心。

這里所能告訴大家的是，選題，就要選別人沒寫過的題目。寫過的題目，會讓你形成依賴，網(wǎng)上隨手搜索即可成文，容易跟著別人的腳步走。最重要的是，少了研究最為迷人的那種探索未知領域的隱秘喜悅。這是研究的重要動力。

但每個領域都有許多大師、學者和研究人員，怎樣找到別人沒寫過的題目？首先要認識你自己，認識到你自己的獨特性。世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的人，每個人都獨特。以本人為例。江山人，有50萬人；從江山到蘭州學歷史，就我1個。那么寫篇江南文化與西北文化的互動，肯定有創(chuàng)新。歷史系出身，中國有幾十萬號人；既學歷史又玩古琴，個位數(shù)；那么寫篇琴史文章，一定有突破。諸如此類，大家可以舉一反三。

三、研究步驟（以宋祁研究為例）

（一）確定題目

選出大致論題后，將具體題目確定下來。

本科生題目不宜貪大，小才能做得結(jié)實。小題目亦可做大文章。

將文史比做寶藏的話，要走近它你必須推開藏寶宮殿之門。門可以有很多，門是路徑，宮殿才是目的地。門，就是題目。門通常無所謂大小，故題目亦不在于大小。

如宋祁，此人為北宋大臣（翰林學士承旨，有內(nèi)相之稱）；文學家（詩為西昆體代表；詞為宋初代表，尤以《玉樓春》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”一句名世；文賦、文學思想方面皆為名家）；史學家（《新唐書》主要作者之一）。如題目定為“宋祁研究”，那至少是一個碩士論文題目，本科生學力難以承擔。但如分而治之，定題為“宋祁史學思想研究”、“宋祁詩歌研究”、“宋祁詞研究”、“宋祁在北宋初期政界的表現(xiàn)研究”等等，雖然題目小了，但你同樣可以獲得對宋祁整個人、乃至政治史、文學史、史學史的整體認識。題目只是門，走進去，琳瑯滿目。不得其門而入，寶藏永遠在你身邊沉睡。此可命名為“宮門現(xiàn)象”。

確定題目工作，主要在“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”（1979-2006年間全國主要學術(shù)期刊發(fā)表文章）中完成。

網(wǎng)絡路徑：校圖書館首頁（http://www.lib.hutc.）－資源檢索－中文數(shù)據(jù)庫－中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。

檢索方法：檢索項有“篇名”、“關(guān)鍵詞”、“全文”等等。首先檢索“篇名”，匹配定為“精確”，檢索詞輸入“宋祁”，時間選“從1979到2006”，共得11條記錄。

分析所得記錄：排除介紹賞析性的文章3篇外，研究性論文共8篇，其中寫宋祁文學思想5篇，宋祁辭賦研究1篇，宋祁與檔案1篇、宋祁簡論1篇。且多為地方院校學報文章，核心學術(shù)刊物發(fā)表文章僅1篇（看論文首先看一級刊物文章，其次看核心，其余刊物文章除具獨特資料和觀點之外基本可不看，一級與核心刊物目錄見優(yōu)游社相關(guān)帖“http://forum./topic.asp?topic_id=157839”）。對比宋祁的歷史地位，可知宋祁的詩歌成就、詞成就、散文成就、史學成就、政治成就等均未獲得應有的研究，即可根據(jù)自己興趣定題分而治之。

（二）檢索史料

治大國若烹小鮮，治學亦然。論文可人，即如美味可口，需菜肴及佐料。買菜大家都知道上哪去買，史料到哪去找呢？這是文獻學的功夫。

史料大體分為正史、文集、筆記、方志、家譜、出土文獻等幾種。正史、文集以及重要筆記、出土文獻顯然是菜肴，相對次要的筆記及出土文獻當然就是佐料了。

1、幾種基本的史料檢索方法

（1）何忠禮《中國古代史史料學》（上海古籍出版社，圖書館無，可暫以有藏之陳高華《中國古代史史料學》代替）。

斷代史料學目見所及有：

黃永年《唐史史料學》，上海書店（圖書館可借）

宋史史料學，可參閱何書。

馮爾康《清史史料學》，沈陽出版社

（2）電子版四庫全書檢索：最便捷方式

電子版獲得方法兩種

A、路徑：圖書館首頁（http://www.lib.hutc.）右側(cè)“試用數(shù)據(jù)庫”下“《文淵閣四庫全書電子版》試用”。

B、網(wǎng)絡下載，百度搜索“電子版四庫全書下載”即可。6.5G，指定安裝D盤，原價8萬。

檢索方法：輸入關(guān)鍵詞，如“宋祁”、“宋景文”等。所得結(jié)果皆可復制。

（3）斷代人名索引

要找一個人現(xiàn)存的相關(guān)史料，最好莫過于查斷代人名索引。如宋祁，則查昌彼得、王德毅等編《宋人傳記資料索引》（中華書局版，圖書館無，但網(wǎng)上可通過電驢下載，百度搜索書名即可找到；另外圖書館三樓文參考閱覽室有李國玲《宋人傳記資料索引補編》，為該書續(xù)集，四川大學出版社）。所得結(jié)果如較多，以看正史及墓志銘、行狀、神道碑為主。如《宋史》有《宋祁傳》，《名臣碑傳琬琰集》收有范鎮(zhèn)所作《宋景文公祁神道碑》等。

唐以前人物史料較少，看正史基本可滿足需要，未出傳記索引；清代史料太多，因難度大亦未做。隋唐至明如下：

傅璇琮等《唐五代人物傳記資料綜合索引》，中華書局（圖書館有）

王德毅等編《元人傳記資料索引》，中華書局

昌彼得等編《明人傳記資料索引》，中華書局（圖書館無，但“讀書中文網(wǎng)”可下，“讀書中文網(wǎng)”下載方法附后）

馮爾康《清代人物傳記史料研究》，天津教育出版社

2、正史

通過《二十四史人名索引》（中華書局版，圖書館三樓文參考閱覽室可查閱），即可檢索到《宋史》列有《宋祁傳》。

3、文集

要想知道一個人是否有文集傳世，以及其文集的版本和卷數(shù)信息，查《中國叢書綜錄》最好（圖書館七樓古籍部有，“讀書中文網(wǎng)”亦曾提供下載，該書還有補正、續(xù)編、廣錄，不過通常綜錄就夠用了）。書三冊，第一冊總目基本可以不管它，先到第三冊按作者或書名查，用所得頁碼到第二冊查就可知道此人有多少書傳世，以及其書有哪些版本。

檢索可知宋祁有《景文集》六十二卷，收于四庫全書（古籍部有，先查四庫目錄，再找書）。

4、筆記

筆記較散，檢索方法參見1。

5、方志

先查目錄：

《中國地方志聯(lián)合目錄》（中華書局，文參考）

洪煥椿《浙江方志考》（浙江人民出版社，可借）

洪煥椿《浙江文獻叢考》（浙江人民出版社，可借）

再找書：

《中國地方志集成》叢書（圖書館有浙江府縣分卷信息；鄉(xiāng)鎮(zhèn)志四冊包括南潯、烏鎮(zhèn)、新市、菱湖、雙林等重鎮(zhèn)，在七樓古籍部）

6、家譜

（1）《中國家譜綜合目錄》（中華書局，1997，圖書館無）因過于簡單，目前正在著手重編《中國家譜總目》，預計2007底完工。