13.在對(duì)課題研究進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),不包括的一項(xiàng)是( )
　　A.確定研究方法                   B.論證課題
　　C.制定研究計(jì)劃                   D.選擇研究對(duì)象

　　14.在教育對(duì)象問題上,提出“有教無類”主張的是(  )
　　A.孔子                          B.孟子
　　C.荀子                          D.墨子

　　15.道家的教育主張是(  )
　　A.“以吏為師”                    B.“以法為教”
　　C.“化性起偽”                    D.“不言之教”

　　16、在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（  ）
　　A．教育實(shí)驗(yàn)觀察     
　　B．嚴(yán)格控制的觀察
　　C．全結(jié)構(gòu)式觀察
　　D．教育現(xiàn)場(chǎng)觀察

　　17.建立良好的師生關(guān)系，從根本上說取決于（  ）
　　Ａ.家長的配合                    B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合
　　C.教師的實(shí)際水平                 D.學(xué)生的實(shí)際水平

　　18.《學(xué)記》中提出 “長善救失”體現(xiàn)了（  ）
　?。?span lang=EN-US>.知行統(tǒng)一的原則                B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則
　　C.教育影響的一致性與連貫性原則   D.發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素原則

　　19、 戰(zhàn)國后期，具有世界影響的中國教育文獻(xiàn)是（  ）
　　A．《大學(xué)》      B.《中庸》     C.《孟子》      D.《學(xué)記》

　　20、在教育史上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（  ）
　　A．美國         B.英國         C.日本          D.普魯士

　　21、適當(dāng)過渡學(xué)習(xí)能促進(jìn)知識(shí)保持，研究表明，最佳效果的過渡學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到(  ）
　　A. 130%         B.140%         C.150%           D.160% 

　　22、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其中起重要作用的是（  ）
　　A．練習(xí)         B.學(xué)習(xí)         C.強(qiáng)化           D.鞏固

　　23.下列不是阿特金森所提出的成就動(dòng)機(jī)理論模型的缺陷的是(  )
　　A.人的成就動(dòng)機(jī)被看成僅僅由內(nèi)部因素所激發(fā),沒有充分看到外部社會(huì)生活條件對(duì)人的成就動(dòng)機(jī)的作用
　　B.初步把動(dòng)機(jī)的情感方面和認(rèn)知方面結(jié)合起來
　　C.對(duì)影響成就和行為的內(nèi)部因素的了解和探討不全面和不夠充分
　　D.對(duì)認(rèn)知的作用的了解是模糊的,籠統(tǒng)的,不具體的

　　24.“對(duì)抗偏見”是一種專門用來改變學(xué)生在特定的領(lǐng)域內(nèi)的原有認(rèn)識(shí)的以對(duì)話為基礎(chǔ)的教學(xué)策略,它是由(  )提出的
　　A.科斯格儒                      B.羅爾
　　C.查樸尼                        D.斯太威

　　25.(  )是把成就看作贏得相應(yīng)社會(huì)地位與自尊心的根源,是一種外部動(dòng)機(jī)
　　A.附屬內(nèi)驅(qū)力                    B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
　　C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)                      D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

　　26.古儒學(xué)校產(chǎn)生于古代的(  )
　　A.埃及                          B.蘇美爾
　　C.希臘                          D.印度

　　27.智者派提出了古希臘課程中的(  )
　　A.前三藝                        B.后四藝
　　C.七藝                          D.六藝

　　28、自20世紀(jì)20年代起，在河北定縣主持鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的教育家是（  ）
　　A．晏陽初       B.陶行知       C.黃炎培         D.梁漱溟

　　29、蘇格拉底法又稱為（  ）
　　A．問答法       B.發(fā)現(xiàn)法       C.講授法         D.雄辯術(shù)

　　30、1916年出版的（  ），最集中、最系統(tǒng)地表述了杜威的教育理論。
　　A．《我的教育信條》    
　　B．《民主主義與教育》
　　C．《學(xué)校與社會(huì)》
　　D．《人的問題》

　　31、1840年世界上第一所幼兒園誕生，其創(chuàng)立者是被稱為“幼兒教育之父”的（ ）
　　A．瓦德蔡克         B．福祿倍爾        C．巴西多          D．裴斯泰洛齊

　　32、德國19世紀(jì)著名的資產(chǎn)階級(jí)民主主義教育家，被譽(yù)為“德國師范教育之父”的教育家是（  ）
　　A．費(fèi)希特           B．赫爾巴特        C．第斯多惠        D．洪堡

　　33.主張把分析哲學(xué)作為一種方法廣泛應(yīng)用于教育理論的是(  )
　　A.存在主義教育                  B.分析教育哲學(xué)
　　C.新行為主義教育                D.結(jié)構(gòu)主義教育

　　34.1958年,美國聯(lián)邦政府頒布的戰(zhàn)后主要教育大法是 (  )
　　A.國防教育法                    B.毛雷爾法
　　C.史密斯—休斯法                D.高等教育法

　　35.在教育史上，第一個(gè)明確提出要將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的是（  ）
　　A.桑代克                        B.布魯納
　　C.加涅                          D.赫爾巴特

　　36“立五經(jīng)博士”是(  )的決策.
　　A.漢武帝                        B.秦始皇
　　C.漢文帝                        D.秦二世

　　37.科舉考試是在( )時(shí)終結(jié)的.
　　A.洋務(wù)早期                      B.維新運(yùn)動(dòng)后期
　　C.清末新政時(shí)期                  D.辛亥革命早期

　　38.中國第一所教會(huì)學(xué)校是(  )
　　A.毓實(shí)女中                      B.蒙養(yǎng)院
　　C.馬禮遜學(xué)堂                    D.英華學(xué)院

　　39.萬木草堂是( )創(chuàng)辦的.
　　A.陳千秋                        B.康有為
　　C.梁?jiǎn)⒊?span lang=EN-US>                        D.陳寶箴

　　40.中國歷史上記載最早的兒童識(shí)字課本是（  ）
　　A.《千字文》                    B.《史籀篇》
　　C.《三字經(jīng)》                    D.《急救篇》

　　41.夸美紐斯為6-12歲的兒童設(shè)計(jì)的學(xué)校是(  )
　　A.國語學(xué)校                      B.拉丁語學(xué)校
　　C.小學(xué)                          D.母育學(xué)校

　　42、“六藝”教育的中心是（  ）
　　A．禮樂教育     B.軍事教育     C.文化知識(shí)教育  D.科學(xué)知識(shí)教育

　　43、中國古代學(xué)校教育制度完備于（  ）
　　A．魏晉南北朝   B.隋朝         C.唐朝          D.宋朝

　　44、明代書院在宋元基礎(chǔ)上又具有了新的職能，即（ ）
　　A．藏書         B.供祀         C.育才          D.議政

　　45.泛愛主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是(  )
　　A.康德                          B.巴澤多
　　C.赫爾巴特                      D.盧梭