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影響教育語錄(二)

  2009-02-15
影響教育語錄(二) (2009-02-14 09:36:11)

“影響教育”新語錄:

關(guān)于成功

    普通人喜歡羨慕別人成功的結(jié)果;有心人總是學(xué)習(xí)別人成功的過程。

    成功就是一場魔術(shù),煙花繚亂的表象背后,真相簡單得讓你失望。

    一個人的一生有多大成就,不是取決于你是什么樣的人,而是取決于你認(rèn)識什么樣的人。

    成功的難度不在于如何做一件事情,而在于你還能再重復(fù)做這件事情多久。

    教給孩子知識,他們只能受益一時;塑造孩子習(xí)慣,才能影響他們一生。

    難是一個人不做某事的借口,同時也是其全情投入的理由。

 

關(guān)于說話

    “口”是“心”之聲。

    拿破侖說:“歷史只不過是被人們承認(rèn)的寓言故事。”歷史是用“口”說出來的,未來也是用“口”說出去的。有“口才”一定是“人才”。

 

關(guān)于讀書

    讀書是很好的學(xué)習(xí),同時也是很好的學(xué)習(xí)方法。

    讀書可以增智、娛心、養(yǎng)性、延年益壽。

 

關(guān)于寫作

    文字是思想的外衣。

    寫作訓(xùn)練不是寫真人真事和親身體會,而是運(yùn)用語言技巧對真人真事和親身體會進(jìn)行加工。

    成功的人未必寫日記,寫日記的人一定不平凡。

    喜歡動筆寫作的人即使不是“思想家”也是個“思想者”。

    寫作可以凝神,可以靜氣,可以開智,可以怡心。

    寫作是鍛煉大腦的“體操”,收獲的是“思想”的能力。

    一個人的寫作水平,不是取決于你練習(xí)寫作過多少篇文章,而是取決于你研究模仿過大師的多少篇文章。

 

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