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師·菊

 星靈 2007-09-14
  又是一個(gè)九月,細(xì)雨朦朧。
  強(qiáng)勁有力的秋風(fēng)未如約送來馥郁芬芳的丹桂飄香,唯有霜菊臨風(fēng)雨綻開。
  天氣稍冷,或者說是很冷,一件單薄的汗衫難以抵擋寒風(fēng)侵襲,果樹更是用厚厚的果皮將種子結(jié)實(shí)地包裹,唯有金菊無忌憚地張開雙臂向凜冽風(fēng)刀擁抱,吐蕊散芳。那是一種不同于姹紫嫣紅的美麗。
  它,多么像您啊,老師!
  菊花,花中之另類。周敦頤曾以“花之隱逸者”來評(píng)價(jià)她。她“傻傻地”將花期選在落英繽紛,花殘葉敗的秋天---那個(gè)悲鴻孤飛的季節(jié),那個(gè)不屬于花的季節(jié),那個(gè)連青松也要迎風(fēng)瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)。
  但,與其說是春天遺忘了她這一朵小花,不如說是她勇敢地拋棄了整個(gè)春天的華彩。
  她不愛春天百花爭(zhēng)妍斗艷的喧鬧,正如您放棄了嘈雜的社會(huì),選擇了安靜、美麗得纖塵不染的校園;她不畏寒霜嚴(yán)風(fēng),正如您不畏教書育人的萬般辛勞;她可使“滿城盡帶黃金甲”,您更可“天下遍布桃李香”;菊花得了秋的神韻、秋的素顏,您更得到了同學(xué)們的敬愛、同學(xué)們的心。
  然而,菊花與您還是不同的。
  花有重開日。當(dāng)最后一瓣菊花在天空打著旋兒飄然落地時(shí),意味著又一個(gè)新生。那無聲的春泥正悄悄地醞釀出來年的一朵新花---一朵愈加美麗的花。
  人無再少年。您耗費(fèi)了半生心血,一切青春年華來擔(dān)任好靈魂的工程師。歲月無情,在您的臉龐上可下樹之年輪般的印記,您千萬遍地諄諄教導(dǎo),更是讓您的咽喉受傷。對(duì)于我們的固執(zhí)倔強(qiáng),您語重心長(zhǎng)地勸說??晌覀兒卧⒁獾侥鷥?nèi)心的那些無法磨滅的傷痕?您將畢生心血輸送給我們作為養(yǎng)料,沒有絲毫的保留與不甘。您在教育我們中漸漸衰老,用時(shí)間做量尺,您的生命是滄海中的渺小一粟,歲月的驚鴻一瞥;用精神做量尺,您的靈魂是永恒不滅的,是垂青千古的。您正用您自己的語言,您自己的行動(dòng)詮釋這教師---這個(gè)神圣的詞語。您的身心將得到升華。
  可以確信的是,您的學(xué)生是不會(huì)辜負(fù)您的精心栽培的。終有一天,我們學(xué)成而歸,榮返故地,定會(huì)用自己最好的方式,最大的努力來報(bào)答您。老師,我們想看到您為此歡心的如花笑魘。
  您總是如此堅(jiān)定,在您高尚的師魂中從無“回報(bào)”二字,因?yàn)樗鼤?huì)褻瀆您的無私----無私的心,無私的愛。您亦不屑與之為伍。如果硬是要說回報(bào),那往者猶可憶的三年珍貴回憶也許就是給您最好的禮物與報(bào)答。
  曾記否,小雨細(xì)細(xì)下火熱的《好運(yùn)來》?我們套著大珠小珠落玉盤的輕快節(jié)拍踏著輕快的舞步,舞盡了漫天的陰霾,更是讓我們青春爆發(fā)的胸膛烘得火熱無比。初入中學(xué)時(shí),我們?nèi)允侨绱饲酀?,我們雖然常常嗤笑您不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還將您訓(xùn)導(dǎo)式的種種言語編成語錄。但您總是坦誠(chéng)而待,一笑置之,試問天下有幾人能夠真正做到如斯地步?
   那一年,我們開始懂得了尊重,然而它卻似鏡中之花、水中之月,如此朦朧。不過,這才是漫長(zhǎng)三年中的第一年?。?br>   曾記否,那一曲《yesterday once more》和那歡樂無垠的野炊?我們也習(xí)慣了初中校園忙碌的生活,您是快樂的使者,將快樂播撒在我們干涸的心靈中。學(xué)習(xí)中總是帶著歡笑,英語老師的課更是從不缺乏樂趣,我們仿佛是一群沒有煩惱的小鳥,自由地翱翔在學(xué)海之上。如魚先識(shí)水冷暖般,您總是知道我們需要什么,噓寒問暖。
   那一年,我們學(xué)到了理解與快樂。
   曾記否,那相機(jī)咔嚓的那一霎那?光影雖永存,人事卻早去。初中生活快結(jié)束了,我們感受到了史無前例的壓力----升學(xué)!試卷是雪花,我們是紛飛大雪下被遍野積雪覆蓋的花兒,大雪凍僵了我們,我們被冰封得不能動(dòng)彈。我們的心戴上了層層桎嚳,自由成了向往或者說是追憶。從您的眼睛中,我們也看到了些許無奈。您常常對(duì)我們說:社會(huì)就是如此,你不適應(yīng)它,你就會(huì)被它淘汰。您出于不希望我們被淘汰而抓緊我們學(xué)習(xí),沒有喘息地陪著我們度過艱難的關(guān)鍵一年。您的嚴(yán)格讓我們害怕,也慶幸有一個(gè)好老師。
   記得將要走出中考考場(chǎng)的那一步,我仍有留戀,思考是否應(yīng)該踏下這最后的一步。回眸三年的一切我無奈而悲傷。無奈緣聚又緣散的循環(huán),悲傷分道揚(yáng)鑣天各一方的離別。也許我們難以走出這個(gè)小小的城,然而,我們之間仿佛又相隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是天與地的距離。
   眼前好似有層玻璃,隔著玻璃,我真切而又虛幻地看到了那個(gè)寄存了三年回憶的地方,它是多么熟悉而陌生??!
   這一年,我們知道了勤奮,壓力,惜別以及許多、許多。這不都是您教給我們的嗎?但我們已經(jīng)無心體會(huì)這一年的一切,因?yàn)?,這是短暫三年中的最后一年了。
   教師節(jié)那天給您寫的信不知受到與否。不知能不能讓您記起您還有學(xué)生記得您的辛勞。
   丹桂在那一天開了,爭(zhēng)不了菊的壯美姿態(tài),卻更是用熏人的濃香引人駐足。那真正從內(nèi)到外都美麗非常的菊卻是鮮為人所問津,她躲在了角落中,再次隱逸了。許是不愿爭(zhēng)奪那些虛榮與浮華,仍是樸素而堅(jiān)定地開發(fā)在風(fēng)雨中…
   又是一個(gè)九月,細(xì)雨朦朧,沾濕了的是菊花的香蕊。
   那是蒼天泫然落淚而沾濕的衣襟嗎?

  

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