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今天，看到一個(gè)“魚缸法則”，對我們教師很有啟發(fā)。
“魚缸法則”是這樣的：養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時(shí)間，始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中，三兩個(gè)月的時(shí)間，原本三寸的金魚可以長到一尺。
對學(xué)生的教育也是一樣，學(xué)生的成長需要自由的空間和時(shí)間。而父母和教師的保護(hù)就像魚缸一樣，學(xué)生在父母與教師的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進(jìn)步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長的空間。
我相信，好學(xué)生不是教師“教”出來的，好學(xué)生是教師“導(dǎo)”出來的。
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