本報(bào)訊 第1頁(yè)是中小學(xué)學(xué)生守則，第2頁(yè)是小學(xué)低年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，第3頁(yè)是“我的心愿”———我的優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好、最想學(xué)的本領(lǐng)、最好的朋友、要改進(jìn)的地方，第4頁(yè)起才是基礎(chǔ)型、拓展型、探究型各類(lèi)課程的學(xué)習(xí)情況記錄表，這是記者近日拿到的最新版小學(xué)一年級(jí)“學(xué)生手冊(cè)”。自2004學(xué)年起，本市中小學(xué)將全面實(shí)施這樣的《上海市中小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。
圖文并茂的《記錄冊(cè)》由學(xué)生、任課老師、家長(zhǎng)、社區(qū)共同填寫(xiě)，除了自評(píng)與他評(píng)外，在結(jié)尾處還有記錄學(xué)生獲獎(jiǎng)情況的“收獲園”以及家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的“心靈溝通”。不僅如此，評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)也與以往不同：對(duì)于基礎(chǔ)型課程的評(píng)價(jià)不但關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀，關(guān)注多種能力的評(píng)價(jià)；對(duì)于拓展型與研究型課程的評(píng)價(jià)，則更注重評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展與創(chuàng)造性思維的能力。評(píng)價(jià)結(jié)果也采用等第制與定性描述相結(jié)合，并設(shè)置了概括學(xué)生素質(zhì)的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)語(yǔ)。
而如此記錄學(xué)生的成績(jī)與表現(xiàn)也將是一次對(duì)老師的全面“考驗(yàn)”，據(jù)市教委副主任瞿鈞透露，除了為教師配備《記錄冊(cè)》使用說(shuō)明、幫助老師如實(shí)記載外，各學(xué)校還將把教師是否寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)列入考核內(nèi)容，以此督促老師們真正了解每一位學(xué)生的成長(zhǎng)變化。市教委還準(zhǔn)備運(yùn)用信息技術(shù)手段，讓老師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，填寫(xiě)個(gè)性化的電子版《記錄冊(cè)》，并能像打印銀行存單一樣直接打印，供上一級(jí)學(xué)校在招生時(shí)參考。
實(shí)習(xí)記者張賢貞
